Post on 07-Jul-2018
8/18/2019 Producción de Fichas.taller01
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Producción de fichas de lectura de obras literarias
Objetivos:• Confeccionar una ficha tipo, para informar de lecturas personales de textos
literarios y familiarizarse con su utilización.
Materiales:
• Esquema para confeccionar ficha de lectura de textos literarios.• Cuento de Juan Bosch: os pesos de a!ua.
Metodología de trabajo:
• "e traba#ar$ utilizando la modalidad de %taller&, entendida como un traba#ocolaborati'o, acti'o y participati'o.
Actividades:
•
(ectura, 'oluntaria, en 'oz alta.• Elaboración participati'a de una ficha tipo para informar de lecturas de obras
literarias, en esta ocasión, un cuento.• Presentación y e'aluación cr)tica de un e#emplo de ficha de lectura, aplicada al cuento
de Juan Bosch.
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Esquema para confeccionar fichas de lectura de textos literarios
*. +eferencias biblio!r$ficas:
. atos bio!r$ficos del autor o autora:
-. ema principal:
El aislamiento afectivo, social y cultural
/. 0r!umento 1los hechos narrados2:
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3. (4xico:ota:
5a!an una lista con las palabras que no conocen o de cuyo si!nificado tienen dudas.0!re!uen dos sinónimos, para cada palabra, que ustedes utilicen habitualmente.Busquen sus si!nificados en diccionarios, no sólo uno. "i no encuentran esas palabras,pre!unten a personas de su entorno que se las expliquen y p)danles e#emplos de uso,trascr)banlos."i no encontraran esa información, propon!an un si!nificado que ustedes pueden deducirdel %cotexto& 1el entorno textual2 o del %contexto& 1entorno cultural2.
Palabras m$sdos sinónimos
"i!nificado +eferencias de las fuentes consultadas:diccionarios, personas,6
7777777777777os sinónimos:
7777777777777os sinónimos:
8. ranscripción de tres fra!mentos del texto, fundamentando estas opciones.ota:
• (os fra!mentos deben tener una extensión m)nima de 39 palabras y una m$xima, de 99palabras.
• (a undamentación debe expresar las razones o criterios personales que les moti'aron, austedes, a esco!er cada uno de los fra!mentos seleccionados.
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ra!mento -
1p$!. 62 6 palabras.undamentación:
;. escripción psicoló!ica de tres persona#es.ota:
(os ras!os psicoló!icos de cada persona#e deben expresarse mediante tres ad#eti'oscalificati'os, que no sean sinónimos ni antónimos entre s). (a elección de cada ad#eti'o,debe ser fundamentada, sin utilizar t4rminos que pertenezcan a la misma familiasem$ntica de los ad#eti'os esco!idos.
Persona#e *
Persona#e
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Persona#e -
mporta que escriban esforz$ndose por utilizar bellamente la len!ua espa?ola."i hacen referencia a otra obra literaria, deben dar las referencias 1por lo menos, elt)tulo y el nombre del autor o autora2. "i se refieren a al!@n documento de la prensaescrita, deber$n, dentro de lo posible citar la fuente 1nombre del periódico o re'ista,
fecha,62 el ideal ser)a ad#untar un recorte o una fotocopia del texto.Pueden ocupar todo el espacio que necesiten para hacer sus comentarios.
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A. Pre!untas: Esco!e cinco pre!untas para responder.
*2 El cuento mezcla naturaleza y costumbres, introduciendo elementosextratordinarios como las %$nimas&. u4 sabe de las $nimasD u4son las %animitas& en nuestro pa)sD
2 Por qu4 el cuento se llama % os pesos de a!ua&D
-2 Caracterizar)as la actitud de +emi!ia como una actitud modernaDPor qu4D
/2 Cómo crees que +emi!ia explicar)a las causas y los cambios de losfenómenosD
32 Consideras que +emi!ia actuó sabiamenteD Por qu4D
82 "i t@ fueras una autoridad !ubernamental cómo actuar)as frente apersonas como +emi!ia en situaciones meteoroló!icas, tales comosequ)a e inundacionesD
;2 u4 razones cient)ficas podr)an con'encer a personas como +emi!iapara que abandonen su ho!ar, sus animales, sus tierrasD
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