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INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARTAVIO Programación de Computación e Informática 5º
Lic. Andrés Vásquez Saavedra
PROGRAMACION ANUAL DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA 5º GRADO 2013
I. DATOS INFORMATIVOS:
UGEL : Ascope
I.E : “CARTAVIO” ESMA/A1
ÁREA : Educación para el Trabajo
ESPECIALIDAD : Computación e Informática
MODULO : OPERADOR DE COMPUTADORAS EN RED
AÑO LECTIVO : 2013
GRADO : Quinto
SECCIONES : A-B-C-D-E-F
N° DE HORAS : 3 horas
DOCENTE : Lic. ANDRÉS VÁSQUEZ SAAVEDRA
II. PRESENTACIÓN:
La Institución Educativa “Cartavio”, se propone impulsar
experiencias de aprendizaje en los aspectos de la
tecnología formando a las estudiantes de una manera
integral, con juicio crítico, capacidad innovadora,
creativa, con actitud solidaria y participativa, todo esto
dentro de un currículo valorativo que le permita
desenvolverse dentro de la sociedad como una persona de
bien.
En el Área de Educación Para el Trabajo, y en la
especialidad de Computación e Informática, se desarrollará
por lo corto de la carga horaria, limitadamente los
componentes Formación Específica Modular y Tecnología de
Base”, y tiene por finalidad proporcionar conocimientos
científicos-tecnológicos que sirvan de soporte a la
formación ocupacional – modular y al desarrollo de las
capacidades emprendedoras y empresariales.
La especialidad de Computación e Informática es de
naturaleza teórica – práctica. Comprende los fundamentos
de la informática, el uso de la computadora y de un sistema
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operativo gráfico, el manejo de las herramientas básicas
Software aplicativo.
El proceso enseñanza – aprendizaje de la Informática se
entenderá desde una doble proyección: su utilización como
medio didáctico que apoya a las restantes áreas y materias;
y también como objeto de estudio de sí misma. Ello implica
integrar un valor intrínseco, propedéutico y funcional.
En el marco del área de Educación para el Trabajo, los
estudiantes del 3º, 4º y 5º grado de secundaria los
estudiantes escogen su especialidad de trabajo modular, por
lo que en ese contexto es que se plantea a partir del 3º
grado el desarrollo modular de la especialidad.
III. VALORES Y ACTITUDES:
Valores
Actitudes
Actitudes ante el
Área
Comportamiento
Responsabilidad
Cumplen con sus
tareas escolares
oportunamente
Aplica normas de
higiene en su
presentación personal
Respeto
Pone en práctica las
normas de convivencia
establecida dentro y
fuera del aula
Cumple con las normas
de convivencia de la
institución educativa
Solidaridad
Brinda apoyo
incondicional a sus
compañeros
Ayuda a sus compañeros
que tienen
dificultades en la
ejecución de sus
proyectos.
IV. TEMAS TRANSVERSALES
Educación para la convivencia.
Educación para la equidad de género
Educación Ambiental
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V. ORGANIZACIÓN DE LOS MÒDULOS:
Entre los Módulos en la especialidad e Computación e
Informática, tenemos el de “Operador de computadoras
monousuarios, Operador de Computadoras en Red y Ensamblaje
y Mantenimiento de computadoras”
En el desarrollo de estos módulos se tendrá en cuenta el
trabajo de ciertas capacidades profesionales, al margen de
las capacidades fundamentales y capacidades específicas
planteadas en la especialidad y en el Diseño curricular.
Asimismo se continuará con el desarrollo del Módulo 01
empezado en el 3º y 4º grado, complementando las
capacidades y contenidos específicos según lo estipulado.
MODULO OCUPACIONAL Nº 02
CAPACIDADES PROFESIONALES
1. Capacidades técnico transformadoras.
Realiza estudio de mercado para ubicar su micro empresa de
prestación de servicios informáticos en cabinas o centros de
tipeos de documentos.
Diseña el servicio de informática que presta y las estrategias
de atención al cliente.
Planifica las tareas y operaciones del funcionamiento y el
mantenimiento de su puesto de trabajo.
Formula presupuestos.
Identifica, instala y opera sistemas operativos y software
Elabora documentos diversos utilizando el procesador de textos
y hojas de calculo.
Elabora presentaciones electrónica utilizando el power point.
Busca, recepciona y transfiere información por el navegador de
Web y correo electrónico.
Realiza configuraciones, opera y realiza el mantenimiento de
sistemas informáticos en entornos multiusuarios sencillos
(redes).
Reconoce problemas y deficiencias de hardware y periféricos
Aplica técnicas para promocionar los servicios que oferta y
para la atención al cliente.
Realiza evaluaciones y balances del servicio que oferta, para
mejorar continuamente.
2. Capacidades de organización. Organiza su puesto de trabajo y los servicios que oferta
considerando las necesidades del cliente y la funcionabilidad
de la empresa.
Organiza y gestiona su micro empresa de servicios informáticos
Coordina y organiza la ejecución de las tareas del personal a
su cargo.
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3. Capacidades de cooperación y comunicación
Elabora y presenta la documentación que elabora con pulcritud,
precisión, rapidez y con la confidencialidad establecida.
Establece comunicación clara, sencilla, fluida y asertiva con
los clientes y proveedores.
Trabaja en equipo respetando a sus compañeros y cooperando en
la solución de los problemas que se presenten.
4. Capacidades de contingencias.
Se adapta a las nuevas situaciones derivadas de los cambios
tecnológicos, organizativos, económicos y laborales que
inciden en su actividad profesional, como consecuencia del
avance de la ciencia y la tecnología y del proceso de
globalización.
Apoya al cliente en la operatividad de la computadora con
empatía, asertividad y amabilidad.
Resuelve problemas y toma decisiones asertivas ante
contingencias técnicas, accidentes o emergencias.
RESPONSABILIDADES Y AUTONOMÍA.
Es responsable de
Documentos informáticos, utilizando procesadores de textos con
eficiencia , elaborar trabajos gráficos en forma animada y no
animada, ejecutar trabajos de programación en base de datos y
en hojas de cálculo y operar sistemas informáticos a través
de redes de cómputo.
Es autónomo en:
La digitación de todo tipo de documentos.
La elaboración y presentación de documentación e información
según instrucciones dadas.
El control de los servicios en sistemas informáticos de
computadoras PC.
La instalación, configuración de software en el sistema.
La instalación, configuración de equipos y periféricos en
entornos monousuarios y multiusuarios.
La realización de presentaciones con ayuda de los equipos y
programas a su alcance.
La protección de la información.
Puede ser asistido en:
La realización de presentaciones gráficas animadas.
Ejecución de trabajos de programación.
Debe ser asistido en:
Mantenimiento y reparación de equipos e instalaciones.
Aplicación de procedimientos de seguridad en la protección del
sistema
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DESARROLLO MODULAR
MODULO OCUPACIONAL N° 02
COMPETENCIAS POR CICLO
COMPETENCIAS CAPACIDADES ESPECÍFICAS
GESTIÓN DE PROCESOS
Gestiona procesos de estudio
de mercado, diseño,
planificación,
comercialización de bienes o
servicios de uno o más
puestos de trabajo de una
especialidad ocupacional
específica.
Identifica / analiza
Mercados para establecer una
cabina de Internet.
Diseña / organiza.
La cabina de Internet.
Servicios de la cabina de Internet
Estrategias de organización y
atención al cliente
Organiza / formula.
Tareas y procesos de su puesto de
trabajo.
Los equipos y materiales de la
cabina de Internet
Presupuestos.
EJECUCIÓN DE PROCESOS
Ejecuta procesos para la
producción de un bien o
prestación de un servicio de
uno o más puestos de trabajo
de una especialidad
ocupacional específica,
considerando las normas de
seguridad y control de la
calidad en forma creativa y
disposición emprendedora
Identifica / analiza / instala /
realiza
Información y su comunicación
Arquitecturas de las redes de área
local.
Sistemas operativos,
administración y utilización en red
local
Interconexión de redes locales
Servicios de transporte de datos
Mantenimiento.
GESTIÓN DE PROCESOS
Comprende y aplica principios
y procesos del diseño,
Organiza / aplica.
Técnicas de publicidad.
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principios para la
transmisión y transformación
de movimientos, electricidad
y electrónica básica y las
herramientas informáticas que
se aplican para la producción
de bienes y / o servicios.
Comprende, analiza y evalúa
planes de negocios, normas y
procesos para la constitución
y gestión de microempresas,
salud laboral y legislación
laboral.
Evalúa / sistematiza.
Balances económicos.
El servicio que presta.
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CONOCIMIENTOS BÁSICOS DEL MÓDULO N° 02
CONOCIMIENTOS BÁSICOS
Mercado para cabinas de Internet. Empresas que ofertan el servicio de Internet. El servicio de cabinas de Internet. Empresas proveedoras de equipos e insumos para cabinas de Internet
Diseño del servicio. Cabina de Internet: ubicación, organización, presentación, seguridad Estrategias de organización Estrategias de atención al cliente.
Planificación del servicio. Diagrama de operaciones y procesos. Equipos informáticos de la cabina de Internet Materiales e insumos de la cabina de Internet Presupuestos: costo de mano de obra, costo de impresiones (criterios: espacio, intensidad de
tinta, gráficos, color) costo de funcionamiento de la cabina
Información y su comunicación Concepto de la transmisión de la información. Tipos de transmisión. Técnicas de transmisión. Medios físicos de transmisión. Sistemas operativos de red. Redes de comunicación: fundamentos, componentes.
Arquitecturas de las redes de área local Servicios de red. Tipos. Características. Estaciones de Trabajo. Protocolos. Sistemas operativos de red local
Tipos. Características. Componentes. Instalación.
Sistemas operativos, administración y utilización en red local Instalación de software Características y estructuras. Órdenes y comandos. Administración de la seguridad. Impresiones. Configuraciones.
Interconexión de redes locales Tipos de interconexión. Utilidades de interconexión.
Servicios de transporte de datos
Acceso a la red pública. Red digital de servicios integrados. Mantenimiento. Mantenimiento de hardware. Mantenimiento de software.
Técnicas de publicidad: tipos, costos
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Libros. de diario y de caja . Evaluación del servicio: procedimientos, Horas hombre de atención, satisfacción al cliente, índice
de atención. Calidad del servicio
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VI. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:
Unidades Didácticas del Componente Formación específica
modular – Quinto Grado
“Módulo Profesional de Operador de Microcomputadoras y
Módulo de Operador de computadoras en Red”
UNIDADES TITULO DE LOS CONTENIDOS TIEMPO CRONOGRAMA
I II III IV
Unidad Didáctica
Microsoft Power Point – Presentaciones Diseño publicitario
40 horas (3h. semanales)
Unidad por proyecto
Editor de Videos Páginas Web Macromedia (Flash, Dreamweaver)
36 horas (3h. semanales)
Unidad Didáctica 3
Redes, arquitectura Sistema Operativo, administración y uso de la red Local
27 horas (3h. semanales)
Unidad Didáctica 4
Mantenimiento y ensamblaje de computadoras
30 horas (3h. semanales)
Unidades Didácticas del Componente de Tecnologías de Base:
UNIDADES TITULO DE LA UNIDAD TIPO DE UNIDAD
TIEMPO CRONOGRAMA
I II III IV
Unidad Didáctica 1
Gestión Empresarial Módulo 27 horas (1h. semanales)
Unidad Didáctica 2
Formación y Orientación laboral
Módulo 13 horas (1h. semanales)
VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Uso de método virtual y computarizado
Método demostrativo
Estudio dirigido
Aplicación de diferentes técnicas operativas para la
manipulación de Hardware y Software al ejecutar el
sistema operativo de Windows y aplicativos.
Técnicas grupales
VIII. MATERIALES Y/O INSUMOS
Computadoras, diskette, USB y otros
Lapicero, regla, borrador, lápiz
Plumones para pizarra acrílica
Separatas, hojas de práctica y hojas informativas
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Módulos
IX. PARA MANTENIMIENTO
Limpiador en crema para computadoras
Alcohol industrial
Paño y plumero
Brochas para limpieza y otros
X. EVALUACIÓN
Tipos de evaluación
Evaluación de contexto
Evaluación de entrada (heteroevaluación)
Evaluación de proceso (hojas de práctica, hojas de
reforzamiento, coevaluación)
Evaluación de salida (autoevaluación)
Criterios de evaluación
HABILIDAD
Rapidez en la ejecución de las tareas
Precisión en el manejo de la computadora,
diskette, etc.
DESTREZA
En el manejo de operatividad de los equipos que
nos brinda el Office
Configuración para realizar y mejorar los
trabajos realizados
ACTITUDES
Aplicación de la seguridad e higiene en el
proceso de la tarea
Creatividad en el diseño y ejecución de las
tareas
PARTICIPACIÓN EN EL DESARROLLO DE LA CLASE
Colaboración en grupo al desarrollar en equipo
CONOCIMIENTO ÁREA TÉCNICA
Lenguaje informática aplicada
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Seguridad e higiene
Instrumentos auxiliares
Documentos Oficiales
Registros
Actas de notas
Registros Auxiliares de Evaluación
Guía de Observación,
Lista de cotejos, etc.
XI. BIBLIOGRAFÍA
Para el Alumno :
Hojas impresas, revistas, colección de artículos
periodísticos
Para el Profesor :
Currículo de Informática. Andrés Vásquez Saavedra
Cartavio 2007.
Colección “Hagamos Clic”.Félix Murillo N° 8 y 9
Guía interactiva de Microsoft Excel – UCV
Informática para docentes - INEI, Lima, 2001
Productividad en el Aula de Clase – MINEDU 2000
Sistemas de Información Administrativa, Prentice
Hall Hispanoamérica S.A. 1995
Manual Práctica de Informática, 2001
Informática Presente y Futuro, MC Graw-Hill, 1994
Informática para docentes, INEI, Lima, 2001.
CARTAVIO marzo de 2013.
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Lic. Andrés Vásquez Saavedra
Docente Computación