Post on 30-Jul-2015
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PROGRAMACION ANUAL DE EDUCACION FISICA
I) DATOS UNFORMATIVOS: 1.1. IE : Christian Life Community School.
1.2. CICLO : VIII 1.3. AÑO Y NIVEL : 5º Secundaria. 1.4. AREA : Educación Física. 1.5. DIRECTOR : Hugo A. Silva Burgos. 1.6. DOCENTE : C. Calimerio Cobeñas Benites. 1.7. Duración : Marzo- Diciembre Inicio: 05-03-12 Termino: 19-12-12.
II) FUNDAMENTACION:
La Educación Física es una disciplina científica y pedagógica que cumple un rol eminentemente formador a través del movimiento, desarrollando habilidades y destrezas, habito motor y salud integral del educando.Es importante porque implementa en el nivel primario a contribuir que los niños y niñas desarrollen sus habilidades motrices y conozcan las posibilidades de su cuerpo en la medida que aumenta su dominio motriz adquieren una mayor autonomía personal, seguridad y auto confianza en la exploración de su mundo circundante, valiendo se a su vez de su natural curiosidad, necesidad de movimientos e interés lúdico.
III) COMPETENCIAS:
Comprensión y desarrollo de la Comprende el funcionamiento de todo el cuerpo e interioriza su imagen corporal, corporeidad y la salud valora su salud y asume con responsabilidad y disciplina la mejor de sus capacidades
Físicas. Dominio corporal y expresión Demuestra dominio corporal y utiliza sus habilidades motrices básicas y especificas
creativa. con autonomía y eficacia, resuelve de manera creativa situaciones lúdicas, deportivas y expresivas complejas.
Convivencia e interacción Participa en la practica de actividades lúdicas, recreativas, deportivas en el medio sociomotriz. natural, valorando las normas de convivencia
IV) TEMAS TRANSVERSALES:
TEMAS TRANSVERSALES VALORES
- Educación en valores para la convivencia, la paz y la ciudadanía.- Educación en valor y formación ética.- Educación para el amor, la familia y la sexualidad.- Educación para la equidad de género.- Educación en y para los derechos humanos.
- Amor, respeto, paz, justicia, responsabilidad y solidaridad.- Amor, respeto, lealtad, puntualidad y solidaridad.- Amor, respeto, gratitud y responsabilidad.- Respeto, justicia y solidaridad.- Respeto, justicia, solidaridad y aseo.
V) VALORES Y APTITUDES:
VALORES APTITUDES Respeto. Respeta las limitaciones de los compañeros Responsabilidad. Es responsable en sus tareas y la práctica. Puntualidad. Es puntual en su trabajo. Amor. Establece un ambiente de armonía. Solidaridad. Es solidario con sus compañeros.
VI) ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS:
BIMESTRETITULO DE LA
UNIDAD
CAPACIDAD APRENDIZAJE
ESPERADO
COMPONENTES CONOCIMIENTOS
TIEMPO
I
UNIDAD 1
Elaboremos con alegría normas de convivencia.
Medidas biantropometricas.
Pruebas de pista y campo.
Carreras de resistencia de 800 metros.
Saltos: alto, largo, triple.
Actividad corporal.
Nociones acerca de las pulsaciones.
Gimnasia básica.
Trabajo en circuito.
Salud corporal.
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UNIDAD 2
Reconozco el amor y la labor de mamá
La técnica en las pruebas de velocidad.
La técnica en: 100, 200, y 400 m.
Postas 4x100 y 4x400.
Lanzamientos.
Desarrollo de capacidades físicas en el atletismo.
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II UNIDAD 3
Demostramos nuestra gratitud a papá y al hombre de campo
La técnica en el futbol.
Juego individual y colectivo.
La técnica y táctica.
Reglamento.
Juegos aplicados la futbol.22
UNIDAD 4
Identifica el valor nutritivo de los alimentos y reconozco la grandeza de nuestra patria.
Practica de conjunto en el futbol.
Ataque individual y colectivo.
Trabajo especial: defensa y volante.
Reglamento.
Actividades atléticas aplicadas al futbol. 22
III
UNIDAD 5
Conociendo nuestro patrimonio histórico.
La técnica especial en el vóley.
La técnica de saque y la levantada.
La técnica de mate y el bloqueo.
Táctica moderna en el vóley.
Gimnasia aplicada al vóley.Juegos variados
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UNIDAD 6
Soy puntual en mis actividades escolares y familiares
Practica de conjunto en el vóley.
Practica aplicando el reglamento.
Gimnasia especial para el vóley.
Ataque profundo en el vóley.
Gimnasia aplicada al vóley y juegos.
22
IV
UNIDAD 7
Conozco mis derecho y cumplo mis deberes.
La técnica y táctica en el basketball.
Reglamento del basketball.
Tactica del basketball.
Ataque profundo del basketball.
Gimnasia aplicada al basketball.
Juegos recreativos.
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UNIDAD 8
Imitamos a Jesús nuestro mejor amigo.
Practica de conjunto en el basketball.
La técnica de los lanzamientos.
El hombre pivot.Táctica y juego de conjunto.
Gimnasia aplicada al basketball.Juegos recreativos. 22
VII) CALENDARIZACION: 2012
UNIDADES DURACION DIAS OBSERVACIONESPrimera Unidad 5 de marzo al 4 de abril 23Segunda Unidad 9 de abril al 11de mayo 24 RECESO 14/05-18/05Tercera Unidad 21de mayo al 19 de junio 22Cuarta Unidad 20de junio al 24 de julio 24 RECESO 25/07-06/08Quinta Unidad 6 de agosto al 7 de setiembre 24Sexta Unidad 10 de setiembre al 12 de octubre 24 RECESO 15/10 al 17/10Sétima Unidad 18 de octubre al 16 de noviembre 21Octava Unidad 19 de noviembre al 19 de diciembre 23
VIII) APTITUDES DE AREA:
Valora el cuidado de su cuerpo, la salud y la practica de actividades físicas. Demuestra persistencia para el logro de metas. Muestra seguridad en si mismo y aptitud favorable para desinhibirse y expresarse corporalmente. Se interesa por las actividades lúdicas y rítmicas tradicionales, como parte de su identidad cultural. Demuestra responsabilidad en el uso y cuidado de los materiales educativos e infraestructura.
IX) ESTRATEGIAS Y RECURSOS:
Del Alumno: Uniforme, zapatillas, higiene, grabadora, lapiceros, hojas. Del Docente: Balones, bastones, colchonetas, cronometro, silbato, postas, pelotas, campo, vallas.
X) METODOLOGIA:
Práctica creativa individual y grupal. Asignación de tareas grupales e individuales. Método directo y práctico. Observación permanente.
X) EVALUACION:
Criterios de Evaluación Peso (%) Puntaje InstrumentoDemuestra hábitos de higiene al final de la
clase.25 5 Ficha de Observación.
Realiza ejercicios de habilidad para el fútbol, voleibol, basketball y atletismo.
50 10 Registro auxiliar.
Asistencia y presentación. 25 5 Lista de cotejo.
XI) BIBLIOGRAFIA: Tendencias dadas por el Ministerio de Educación. Crecimiento Físico en escolares. Juegos para los adolescentes. Fundamentos Básicos: para el fútbol, atletismo, basketball y vóley. Evaluación y planificación del alumno.
Piura, Marzo del 2012.
-------------------------------- ------------------------------------------------------------ -------------------------------- DIRECTOR COORDINACION ACADEMICA PROFESOR