Post on 04-Apr-2018
7/30/2019 PROPUESTA DE LA ENSEANZA DE LA LENGUA INDGENA HHU
1/13
1
1
SECRETARA DE EDUCACI N PBLICA DE HIDALGO
SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL
DIRECCIN GENERAL DE FORMACIN Y SUPERACIN DOCENTE
ESCUELA NORMAL VALLE DEL MEZQUITAL
PROGRESO DE O., HGO.
CLAVE CT. 13DNL0003F
COORDINACIN DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGE
PROCESOS BILINGES EN LA ESCUELA
PRIMARIA
LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA
INTERCULTURAL BILINGE
5TO
ADAN LORA QUEZADA
EDGAR VAQUERO ZAMORA
15 de enero del 2013 progreso de obregn, Hgo
7/30/2019 PROPUESTA DE LA ENSEANZA DE LA LENGUA INDGENA HHU
2/13
2
2
RESUMEN
En el presente trabajo una planeacin para la comunidad del
Boxaxni una zona indgena que pretende el rescate de la cultura y el
implemento de la escritura con propsitos significativos; donde especifico la
importancia de la lengua indgena y la importancia de formacin de docentes
bilinges competentes que sean capaces de planear adecuadamente las
actividades.
La planeacin vienen actividades para tres semanas donde cada semana se
realizar diferentes actividades; tambin planteo la importancia de escuelas
interculturales para lograr la convivencia de las distintas culturas fomentando
valores como el respeto, igualdad, tolerancia. No solo las escuelas de las
zonas rurales sino que tambin las escuelas urbanas que atiendan a la
diversidad de cada nio
Al terminar las tres semanas se realizar una presentacin de todos los
trabajos elaborados, donde se les invitar a los padres de familia los materiales
que se realiz para la biblioteca de la escuela y algunos sealamientos para la
comunidad.
7/30/2019 PROPUESTA DE LA ENSEANZA DE LA LENGUA INDGENA HHU
3/13
3
3
Introduccin
Cada persona tiene un origen algunos lo saben otros lo
niegan o simplemente no saben tienen sus propias formas de pensar de vivir
de creer, de vestir, tienen creencias pero en la actualidad no hay respeto a las
culturas indgenas son discriminados por la sociedad.
En la actualidad se requiere de maestros capaces de ayudar a esas culturas de
apoyarlos a que se den cuenta de que ellos tienen identidad tnica y que tienen
derecho aprender su lengua materna.
Existe una divisin de escuelas primarias donde una es intercultural y otra es
general, Mxico necesita escuelas interculturales donde se da un proceso
dinmico, sostenido y permanente de relacin, comunicacin y aprendizaje
mutuo. All se da un esfuerzo colectivo y consciente por desarrollar las
potencialidades de personas y grupos que tienen diferencias culturales, sobre
una base de respeto y creatividad, ms all de actitudes individuales y
colectivas que mantienen el desprecio, el etnocentrismo, la explotacin
econmica y la desigualdad social. Donde exista el respeto hacia las distintas
formas de pensar de creer y as los futuros ciudadanos crecern y vivirn con
respeto hacia las cultas indgenas
7/30/2019 PROPUESTA DE LA ENSEANZA DE LA LENGUA INDGENA HHU
4/13
4
4
Justificacin
Mi nombre es Edgar Vaquero Zamora un estudiante que
cursa el 5to semestre en la licenciatura educacin primaria intercultural bilinge
en la escuela Normal Valle del Mezquital mi origen es de Ixmiquilpan Hgo de la
comunidad de san pedro Capula una comunidad indgena que en la actualidad
ya se est perdiendo la cultura, de hecho la primaria ya paso a ser primaria
general ya que los nios no entienden y hablan la lengua indgena en laactualidad ya solo son las personas adultas los que lo hablan. Ser sincero
cuando inicie esta licenciatura no me llamaba mucho la atencin pero con el
transcurso del tiempo me di cuenta de que yo pertenezco a una cultura y que
tengo una identidad, un origen las races de dnde vengo esto nunca lo supe,
nunca me ensearon mi lengua y desafortunadamente no lo hablo solo lo
entiendo, ahora bien me gustara apoyar con esta planeacin la comunidad del
Boxaxni donde hay mucho inters y tengo la oportunidad de hacer mis
prcticas en esa comunidad y me gustara apoyarlos a que se den cuenta de
que tienen un origen una cultura muy rica, muy bonita
7/30/2019 PROPUESTA DE LA ENSEANZA DE LA LENGUA INDGENA HHU
5/13
5
5
Sustento terico
En Mxico existe una variedad de culturas donde tienen su
propias creencias, ideologas, formas de vestir, formas de vivir; y las culturas
tienen los mismos derechos que las de ms personas a recibir educacin en su
lengua materna como lo marca la ley general de derechos lingsticos de los
pueblos indgenas reglamenta varios aspectos del artculo 2 constitucional. En
su artculo 11, esta ley seala que los indgenas tienen derecho a ser educados
en su propia lengua a lo largo de su educacin bsica.
Para esto es necesario maestros bilinges preparados que sepan a hablar y
escribir la lengua materna lo establece el acuerdo numero 492 la formacininicial de profesores de educacin primaria intercultural bilinge; ahora bien el
maestro intercultural tendr la obligacin de planear para la lengua indgena
para el rescate de la cultura; para ello es necesario conocer el contexto donde
va a trabajar el docente, el maestro tiene que realizar un diagnstico
sociolingstico que le permitir obtener informacin sobre que piensan,
cuando, donde, con quien emplean la lengua indgena, conocer en qu nivel se
encuentran sus nios para planificar de manera pertinente las sesiones deaprendizaje(Ivette Arvalo y Karina pardo (2004))
El maestro tiene el deber de buscar estrategias adecuadas para la enseanza
de la lengua materna de los nios
Para el rescate y el implemento de la lengua indgena en las escuelas bilinges
parmetros curriculares sustenta la creacin de la asignatura lengua establece
que la de la asignatura de lengua indgena consiste en incorporar un espaciocurricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su
lengua nativa. El propsito de creacin de esta materia es favorecer la
enseanza de la lengua indgena como objeto de estudio en el aula; este
documento parmetros curriculares esta dirigido para las escuelas de
modalidades intercultural bilinges; los encargados de esa modalidad tendrn
el deben de revisar ese documento.
7/30/2019 PROPUESTA DE LA ENSEANZA DE LA LENGUA INDGENA HHU
6/13
6
6
BOXAXNI
feria
mis
maguey
escamoles
cascabel
vborasPastore
Vbora gris
viboranes
creencias
caza
errosiedras
Cortar la oreja
Procesin
Llegada de
organi
recolecciSeguir
escarbar extraer venta
ixtle
consum
aguamiel
pulque
golumbos
animales
borregoschivos
tipos
Se escu e
religiososociocultur
baile castillo convivio
cuidadores
seoras
nios
perros
recoleccin
nopales
lea
7/30/2019 PROPUESTA DE LA ENSEANZA DE LA LENGUA INDGENA HHU
7/13
7
7
RABOXAXN
Ra
mix
Uada
Yuhu
pozu
KeaRa fayo BospiKea
Kea
amfri
e
Tsat
do
Heki ra gu
n theti
Tsoho ya
Ya koi
Mutsiteni xju
xai kui pa
santhe
tsi
Tafi
sei
dombo
Mboni
detiTxi
Ya
tso i
De ra nijantini
Hnei ndeni
Ra uni
fadi
Tsatyo
Muntsi
Xt
za
bea
Metsi
7/30/2019 PROPUESTA DE LA ENSEANZA DE LA LENGUA INDGENA HHU
8/13
8
8
Contextualizacin
En la comunidad del Boxaxni, Municipio de chilcuautla, Hgo. Se
encuentra la escuela multigrado Adolfo Lpez Mateo; es una comunidad rural
donde la gente se dedica a tallado de la lechuguilla para realizar el scate, losnios van a pastorear acompaados de algn adulto o solamente los adultos
van a pastorear ya que se van hasta en la cima del cerro y al estar pastoreado
tienen que llevar un palo grande y estar muy atentos ya que en el cerro hay
muchas serpientes como la cascabeles tambin habitan coyotes que si no
estn atentos les pueden roban algunos de sus borregos o chivos; sin en
cambio a las vacas las sueltan y se quedan en el cerro en temporadas de
sequa las vacas regresan para ser alimentadas y tomar agua. Las personas dela comunidad no cuentan con gas as que cuando van a pastorear tambin
tienen que lear para hacer la comida y calentar su agua cuando hace mucho
frio.
Adems de las cascabeles existen otros animales venenosos como son los
escorpiones, tarntulas que al ir a lear o pastorear tienen que cuidarse de
estoy animales, el perro es un animal muy importante en la comunidad ya que
son los que avisan cuando hay un animal de este tipo o cuando est cerca un
coyote ladran.
Al estar conversando con una persona me comento que la comunidad cuentan
con una iglesia para los catlicos y un templo para los evanglicos y que el
servicio de luz llego hace unos 7 aos anteriormente se usaba los paneles
solares que tenan una duracin de 5 horas Los habitantes aparte de que se
dedican al tallado de la lechuguilla en temporadas buscan escamoles para
venderlo en tlaco o en Ixmiquilpan, cuando llueve salen los chilincuiles; estas
actividades realizar las personas de esta comunidad. La comunidad carece de
agua en donde la presidencia lleva pipas de agua para distribuirla en la
comunidad.
Por ser una comunidad muy retirada no cuenta con una clnica y si ellos
necesitaran una consulta se tendrn que ir hasta el Dadho, son pocas las
personas del Boxaxni que cuentan con vehculo a veces tienen que pedir
7/30/2019 PROPUESTA DE LA ENSEANZA DE LA LENGUA INDGENA HHU
9/13
9
9
favores a esas personas o si no se van caminando y se hacen 45min
corriendo.
La escuela cuenta con 22 alumnos y dos maestros y el director es el maestro
de tercer ciclo. Los alumnos en ocasiones llegan un poco sucios debido a que
no hay agua para baarse diario y se ensucian mucho ya que van a pastorear
o lear y as se van a la escuela y adems algunos padres de familia no le
ponen mucha atencin a sus hijos solo se dedican en sus quehaceres o al
cuidado de sus animales. y para cortarse el cabello le avisan algunos de sus
familiares que ms o menos sabe cortar y por esto algunos alumnos esperan
mucho tiempo para cortrselos y esto provoca que los alumnos tengan flojera o
se fastidien y ms en tiempos de calor.
En maestro de primero a tercero no le da mucha importancia a la lengua
indgena ya que l dice que ellos ya saben y en esos das de prctica y
observacin me di cuenta que no todos los nios lo saben.
7/30/2019 PROPUESTA DE LA ENSEANZA DE LA LENGUA INDGENA HHU
10/13
10
10
Secuencia didctica para 15 das
o Para dar inicio a las actividades se hablar sobre la importancia de la
lengua
o La comunidad del Boxaxni se habla bien la lengua indgena se les pedir
que no utilicen el castellano durante las horas de lengua indgena y en
otras actividades.
PRIMERA SEMANA:
Para dar inicio a las actividades de la semana se les pedir colocar
nombres a todas cosas que existan en la escuela, en sus hogares y en
su comunidad como pretexto de implementar la escritura de la lengua
indgena y que los nios se den cuenta de que es distinto del castellano
Se realizar el alfabeto hhu colocndole una imagen que inicie con
esa letra
Como segunda actividad de la semana se le dar continuidad a lasactividades pero ahora se traducirn los juegos ms practicados en la
escuela.
SEGUNDA SEMANA:
Les presentar algunos juegos de mesa a los nios en castellano para
que despus se traduzca de manera oral y la escritura en la lengua
indgena.
Se saldr a jugar implementado los juegos traducidos.
De tarea se les pedir investigar a los nios cuales son las reglas de la
comunidad; as como yo buscar al delegado de la comunidad para que
me otorgue una copia de las reglas o normas de la comunidad y
posteriormente con la ayuda de los alumnos se elabor un documento
en lengua indgena.
7/30/2019 PROPUESTA DE LA ENSEANZA DE LA LENGUA INDGENA HHU
11/13
11
11
Elaborar un peridico mural de la comunidad.
TERCERA SEMANA:
Cada clase se iniciar narrando las actividades que realizan en la lengua
indgena.
Elaborar letreros pequeos y sealamientos para la escuela y la
comunidad
Se realizar una pequea obra de teatro en lengua indgena
Realizar un pequeo recetario de alguna comida tradicional de la
comunidad. Se realizar un audio sobre los debes y obligaciones de los nios que se
guardar en la biblioteca.
Les repartir una sopa de letras a los nios para que la contesten
Al finalizar las actividades de las tres semanas se realizar un cuadro de
doble entrada para escribir las diferencias del castellano y del hhu
La presentacin de todas las actividades que se realiz
Materiales
o Sopa de letras.
o Diccionarios.
o Hojas blancas
o Cartulina.
o Tijeras.
o Pegamento.
o Marcador.
o Alfabeto en lengua indgena.
7/30/2019 PROPUESTA DE LA ENSEANZA DE LA LENGUA INDGENA HHU
12/13
12
12
Sugerencias de evaluacin
o Al finalizar el da viernes de la tercera semana se presentaran todas actividades que se realiz invitando a sus padres.
Nombredelalumno
trabaja con su equipo muestra inters en laactividades
respeta la participacin desus compaeros
Realiza las actividades
siemprelo hace
lo haceaveces
no lohace
siemprelo hace
lo haceaveces
no lohace
siemprelo hace
lo haceaveces
no lohace
siemprelo hace
lo haceaveces
no lohace
7/30/2019 PROPUESTA DE LA ENSEANZA DE LA LENGUA INDGENA HHU
13/13
13
13
Bibliografa
o http://www.politicaspublicas.net/panel/me/noticias/405-me-op1-
educacion.html
o acuerdo 592.o Parmetros curriculares.
o Planificacin de la enseanza de castellano como segunda lengua
(Ivette Arvalo y Karina pardo (2004)).
o Elaboracin de materiales educativos en lenguas indgenas: el
interactivo otomFelipe canuto castillo UNAM / UAEMX.
http://www.politicaspublicas.net/panel/me/noticias/405-me-op1-educacion.htmlhttp://www.politicaspublicas.net/panel/me/noticias/405-me-op1-educacion.htmlhttp://www.politicaspublicas.net/panel/me/noticias/405-me-op1-educacion.htmlhttp://www.politicaspublicas.net/panel/me/noticias/405-me-op1-educacion.htmlhttp://www.politicaspublicas.net/panel/me/noticias/405-me-op1-educacion.htmlhttp://www.politicaspublicas.net/panel/me/noticias/405-me-op1-educacion.htmlhttp://www.politicaspublicas.net/panel/me/noticias/405-me-op1-educacion.html