Post on 19-Sep-2018
Árbol de Problemas
Necesidad de la población de medios para contribuir a garantizar su identidad y su patrimonio.
Deficiente mecanismos para el registro confiable de la
población
Limitaciones en el acceso a los servicios
registrales
Posibles duplicidades en registros
Limitadosmecanismos para
acreditar la identidad de las
personas
Baja calidad de vida
La población se identifica con documentos creados para otros
fines: credencial de elector, identificaciones escolares, licencias para conducir, pasaportes, cartilla
militar, etc
PP: E101E01 PROTECCIÓN JURÍDICA A LOS SONORENSES Y SUS BIENES
Ineficacia en la prestación de
distintos servicios públicos y privados
Robo y fraude de identidad
No se garantiza el derecho a la identidad de las personas
Falta de certeza
para realizar actos
jurídicos
La población se identifica
parcialmente
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
La población cuenta con los medios necesarios para garantizar su identidad y su patrimonio
Registro de población confiable
Base de datos actualizada de información
biométrica (huellas, iris y foto del rostro)
Clave Única de Registro de Población (CURP)
asociada a una sola Acta de Nacimiento
Adecuado mecanismo para
acreditar la identidad de las
personas
Mejor calidad de vida
Información actualizada de las
actas de nacimiento y defunción.
PP: E101E01 PROTECCIÓN JURÍDICA A LOS SONORENSES Y SUS BIENES
Eficiencia en la prestación de distintos servicios públicos y
privados
Disminución del robo y fraude de
identidad
Derecho de las personas
a la identidad garantizado
Identidad jurídica a través de los datos
de Acta de Nacimiento
Identidad Física a través de la información
biométrica de las personas (fotografía,
huellas, iris)
Árbol de Objetivos
Facilidad de acceso a los servicios
registrales
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Falta de oportunidades de desarrollo para las personas jóvenes sonorenses
Alta incidencia de
embarazo en
adolescentes
Deficiente formación y
desarrollo de habilidades que
permitan el desarrollo personal
Dificultades para la
inserción laboral
de los jóvenes
Baja calidad de vida
PP: E103E06 ATENCIÓN A LA JUVENTUD
Incapacidad para
lograr su pleno
potencial y
contribuir al
desarrollo
Alta
probabilidad de
ruptura del
vínculo familiar
Desarrollo de
conductas de
riesgo o
delictivas
Ausencia de
espacios para
toma de
decisiones
Aumento del número
de jóvenes que no
estudian ni trabajan
Desigualdad en
el acceso a las
oportunidades
Carencia de programas
de práctica laboral
Desvinculación de los
jóvenes con su
entorno
Escasa
representación de los
jóvenes en las
políticas y espacios
de toma de
decisiones
Escasa educación sexual
y reproductiva
Desconocimiento y escasa
participación en el quehacer
cultural, social, académico y
político
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Las personas jóvenes tienen acceso a programas que les permiten alcanzar un desarrollo
pleno.
Adecuada formación y desarrollo
de habilidades que permitan el
desarrollo personal
Mayores
oportunidades para la
inserción laboral de
los jóvenes
Mejor calidad de vida
PP: E103E06 ATENCIÓN A LA JUVENTUD
capacidad para
lograr su pleno
potencial y
contribuir al
desarrollo
Menor
probabilidad de
ruptura del
vínculo familiar
Disminución
de conductas
de riesgo o
delictivas
Aumento de
espacios para
toma de
decisiones
Reducción en el número
de jóvenes que no
estudian ni trabajan
Igualdad en el
acceso a las
oportunidades
Acceso a programas de
práctica laboral
vinculación de los
jóvenes con su
entorno
Mayor representación
de los jóvenes en las
políticas y espacios de
toma de decisiones
Acceso a una adecuada
educación sexual y
reproductiva
Acceso a una mayor
participación en el quehacer
cultural, social, académico y
político
Árbol de Objetivos
Menor incidencia de
embarazo en
adolescentes
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Alto índice delictivo en el estado de Sonora
Deficiente participación ciudadana
Infraestructura urbana deteriorada y/o abandonada
Escasa cultura de la prevención y auto
cuidado
Pobreza, Rezago y marginación
Falta de cohesión social
Baja calidad de vida/Inseguridad
Inequidad económica social
PP: E108E17 READAPTACIÓN Y REINSERCIÓN SOCIAL
Desconfianza y perdida de solidaridad
Desconfianza de las
autoridades
Abandono físico y social de espacios
públicos
Desarraigo de la cultura de la denuncia
Insuficientes oportunidades de empleo y de calidad
Aumento de espacios
públicos en deterioro
Desesperanza , socialización de la
violencia
Exclusión social
Deterioro del tejido social
Desintegración familiar y
comunitaria
Aumento de las
adicciones
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Se reduce el índice delictivo mediante la readaptación y reinserción social de las personas que comenten delitos en el Estado de Sonora
participación ciudadana
Infraestructura urbana funcional
cultura de la prevención y auto
cuidadoBienestar socialcohesión social
Mejor calidad de vida/Seguridad
equidad económica social
PP: E108E17 READAPTACIÓN Y REINSERCIÓN SOCIAL
confianza y solidaridad
confianza de las autoridades
Recuperación física y social de espacios
públicos
cultura de la denuncia
suficientes oportunidades de empleo y de calidad
Aumento de espacios
públicos en deterioro
Esperanza , Disminución de la
violencia
inclusión social
Identidad y sentido de pertenencia
integración familiar y
comunitaria
Disminución de las
adicciones
Árbol de Objetivos
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Riesgos para la salvaguarda de la integridad física de la población del estado de Sonora, sus bienes y entorno ante fenómenos naturales y antropogénicos, accidentes, siniestros y desastres.
Concentración de las actividades económicas,
políticas y sociales
Inadecuada transversalidad y continuidad en la política territorial
Debilidad normativa
Baja calidad de vida
Rezago social y deterioro del
hábitat
Zonas de riesgo no
identificadas y ocupación del territorio no basado en su aptitud
Ocupación del suelo en zonas rurales o urbanas
no planeadas
PP: E109E18 PROTECCIÓN CIVIL
Pérdida de vidas, deterioro de activos del sector económico y
la infraestructura
Incremento de la intensidad y frecuencia
de los fenómenos perturbadores
Incremento en el riesgo de accidentes.
Crecimiento de asentamientos irregulares y/o en zonas de
riesgo
Desequilibrios regionales
Vulnerabilidad por factores naturales y antrópicos
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Adecuada protección a la vida e integridad física de la población del estado de Sonora, sus bienes y entorno ante fenómenos naturales y antropogénicos, accidentes, siniestros y desastres.
Adecuada transversalidad y continuidad en la política territorial
Normatividad fortalecida
Mejor calidad de vida
Identificación de zonas de
riesgo.Atlas de Riesgo
municipales
Estudios específicos de fenómenos
perturbadores
PP: E109E18 PROTECCIÓN CIVIL
Diversificación de la actividad
económica con los recursos y capacidades de
cada lugar
Disminución en el riesgo de accidentes
Ocupación de suelo de
acuerdo a la planeación
Menor rezago social y
conservación de hábitat
Uso óptimo y sustentable del territorio
Árbol de Objetivos
Disminución en pérdida de vidas y deterioro de activos del
sector económico e infraestructura
Menor vulnerabilidad por factores naturales y antrópicos
Disminución de asentamientos irregulares y/o en zonas de
riesgo
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Dificultades para la inserción y movilidad en el mercado laboral
Condición de rezago
educativo
Escasa oferta de trabajo
Baja calidad de vida
Falta de acceso a capital de trabajo
Limitaciones en competencias laborales
PP: E110E20 FORMACIÓN Y CERTIFICACION PARA EL TRABAJO
Falta de formación para ejercer un
oficio
Desempleo
Falta de acceso a seguridad
social
Limitado acceso a promociones laborales
Insatisfacción en necesidades
básicas
Desequilibro en la
economía familiar
Limitado acceso a empleo de calidad
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Oportunidades para la inserción y movilidad en el mercado laboral
Mejor calidad de vida
Árbol de ObjetivosPP: E110E20 FORMACIÓN Y CERTIFICACION PARA EL TRABAJO
Reducción en tasa de
desempleo.
Acceso a seguridad social
Mayor acceso a promociones laborales
Satisfacción en necesidades
básicas
Estabilidad en la economía familiar
Mayor acceso a empleo de calidad
Reducción de rezago
educativo
Mayor oferta de trabajo
Facilidades de acceso a capital
de trabajo
Acreditación en competencias laborales
Formación para ejercer un oficio
Alternativas fuera del ámbito del ejecutor del programa
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Barreras de acceso a puestos de trabajo en condiciones de seguridad social y adecuada remuneración.
Falta de experiencia de los buscadores de empleo
Escasa oferta de trabajo
Incumplimiento de normatividad en
materia de seguridad e higiene
Desvinculación entre empleadores y
buscadores de empleo
Baja calidad de vida
Falta de recursos para capacitación
Capacitación Insuficiente
PP: E110E21 FORTALECIMIENTO DEL TRABAJADOR Y SEGURIDAD LABORAL
Accidentes laborales
Disminución de las capacidades laborales
Desequilibro en la economía familiar
Escasa promoción
Desempleo
Precario desarrollo humano
Ambiente laboral poco
grato
Baja productividad
Insatisfacción de necesidades
básicas
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Los sonorenses tienen acceso a puestos de trabajo en condiciones de seguridad social y adecuada remuneración.
ImplementosMenor rezago Disminución de
Conflictos internos
Organización por parte de los empleadores
Disminución pobreza y marginación social
Mejor calidad de vida
Estabilidad laboralSuficiente personal capacitado
PP: E110E21 FORTALECIMIENTO DEL TRABAJADOR Y SEGURIDAD LABORAL
Compromiso
Disminución de accidentes laborales
Aumento de las capacidades laborales
Comunidad estable
Promoción
Empleo
Desarrollo humano
Buenos niveles educativos Ambiente
laboral grato
Árbol de Objetivos
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Agudización y agravamiento de conflictos suscitados entre trabajadores, patrones y sindicatos en el Estado de Sonora.
Bajos niveles de confianza
Desconocimiento sobre proceso de
control
Falta de resoluciones
Desacuerdo y hostilidad
Bajo nivel de Competitividad
Contratos poco claros o con
cláusulas abusivas
Falta de acompañamiento
PP: E110E22 RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y CONTROVERSIAS EN MATERIA LABORAL
Incremento en Emplazamientos
a Huelga
Vulnerabilidad social
Expedientes rezagados
Baja productividad
Incumplimiento de protocolos institucionales
Marginación social
Agresiones verbales y físicas
Incremento en Costos de
representación legal
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Resolución oportuna de los conflictos suscitados entre trabajadores, patrones y sindicatos en el Estado de Sonora, a través de la conciliación administrativa, la intervención conciliatoria.
Altos niveles de confianza
Adecuado conocimiento sobre proceso de control
Oportunidad en resoluciones
Acuerdos y conciliaciones
Incremento en nivel de competitividad
Contratos claros y
equitativos
Adecuado acompañamiento
PP: E110E22 RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y CONTROVERSIAS EN MATERIA LABORAL
Disminución de emplazamientos
a huelga
Disminución de Vulnerabilidad
social
Expedientes atendidos en tiempo y forma
Mayor Productividad
Cumplimiento de protocolos
institucionales
Disminución de la
Marginación social
Ambiente laboral
adecuado
Árbol de Objetivos
Decremento en Costos de representación
legal
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Planeación deficiente
Falta de coordinación
intergubernamental
Infraestructura limitada y
deterioro de la existente
Dificultades de acceso a
localidades rurales
Baja InversiónAcceso limitado
a recursos informativos
Marginación y Desigualdad
Mayor desempleo
Mayores carencias sociales
Incremento en costos
de traslado
Bajo nivel de competitividad
Limitadas capacidades
institucionales para el desarrollo
de proyectos
Retrasos en atención a
emergencias
PP: E202E09 MODERNIZACIÓN DE LAS COMUNICACIONES
Rezago en las localidades rurales de 100 a 2500 habitantes en servicios de telecomunicaciones
Vulnerabilidad de la
población
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Objetivos
Adecuada planeación
Adecuada Coordinación
intergubernamentalInfraestructura
adecuada
Facilidad de acceso a
comunidades rurales
Incremento en inversión
Mayor acceso a recursos
informativos
Menores carencias sociales
Incremento en oportunidades
de Empleo
Disminución de la marginación y Desigualdad
Menores costos de traslado
Incremento en nivel de competitividad
Óptimas capacidades
institucionales para el desarrollo
de proyectos
Atención oportuna en casos de emergencia
PP: E202E09 MODERNIZACIÓN DE LAS COMUNICACIONES
Reducir el rezago en los servicios de telecomunicaciones en las localidades de 100 a 2500 habitantes.
Mayor protección a la
población
Infraestructura adecuada
Facilidad de acceso a
comunidades rurales
Óptimas capacidades
institucionales para el desarrollo de
proyectos
Alternativas fuera del ámbito del ejecutor del programa
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
U1
Árbol de Problemas
Recursos limitados y
Discrecionalidad en el gasto de
inversión pública
Baja competitividad y conectividad
Vialidades en mal estado
Deterioro ambiental
Marginación y Desigualdad
Mayor desempleo
problemas de salud pública
Mayores carencias socialesIncremento de
accidentes viales
Bajo nivel de competitividad
Estado de derecho débil
Crecimiento urbano
desordenado
Falta de coordinación
intergubernamental
Deficiente planeación del
desarrollo urbano
Tensión social
Complejidad normativa
Limitadas capacidades institucionales
para el desarrollo de proyectos
Deterioro de la infraestructura
existente
Baja inversión
Falta de visión de desarrollo regional y
coordinación metropolitana
PP: E202K05 Infraestructura urbana
Rezago en la dotación y mantenimiento de la infraestructura y equipamiento urbano
Mayores costos de mantenimiento
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Objetivos
Recursos (óptimos) y asignación eficiente y
transparente en el gasto de inversión
pública
Mayor conectividad
y competitividad
Vialidades rehabilitadas
Mejora ambiental
Disminución de marginación y desigualdad
Mayor empleo
Reducción de carencias sociales
Mejor salud pública
Decremento en accidentes viales
Incremento en nivel de competitividad
Estado de derecho eficaz
Crecimiento urbano
ordenado
Mayor coordinación
intergubernamental
Adecuada planeación del
desarrollo urbano
Armonía social
Normatividad eficaz
Sólidas capacidades institucionales
para el desarrollo de proyectos
Infraestructura urbana funcional
Mayor inversión
Estado con visión de desarrollo regional y
coordinación metropolitana
Costos de mantenimiento razonables
PP: E202K05 Infraestructura urbana
Adecuada dotación y mantenimiento de la infraestructura y equipamiento urbano
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Baja cobertura y calidad en la Educación Superior en el estado de Sonora
Pobreza y bajos
ingresos
Factores geográficos y dispersión poblacional
Limitaciones presupuestales (infraestructura, nómina, personal)
Factores socioculturales
(entorno familiar, seguridad, adicciones, embarazo
adolescente)
Mayor índice de adicciones
Baja movilidad social
Baja productividad
Mayor migración
Mayor polarización
social
Mayor desempleo,
mayor empleo informal y pobreza
Separación familiar
Baja competitividad en el estado.
Baja calidad de vida
Oferta Educativa rígida (falta
de programas
de certificación)
Falta de programas de acompañamie
nto
Baja calidad educativa en niveles previos
Baja eficiencia terminal en niveles
previos.
Menores ingresos a nivel profesional
Mayor tensión social
Limitaciones en la capacitación docente
Falta de vinculación
Limitada acreditación de programas
Limitaciones en infraestructura, equipamiento y
tecnología
Limitada pertinencia
de programas
Cobertura
CalidadIncipiente
desarrollo en evaluación de aprendizaje
Mayor inseguridad y violencia
Limitado desarrollo empresarial
Menor inversión y desarrollo
PP: E404E10 Educación Superior
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Objetivos
Mayor cobertura y calidad en la Educación Superior en el estado de Sonora
Factores económicos favorables
Mayor infraestructur
as y programas de
acceso (transporte, becas de apoyo…)
Presupuesto suficiente
(infraestructura, nómina, personal)
Entorno familiar favorable,
programas de prevención de embarazo
adolescente )
Menor índice de adicciones
Mayor movilidad social
Mayor productividad
Menor migración
Menor polarización
social
Menor desempleo, menor empleo informal y
disminución de pobreza +
Mayor competitividad en el estado.
Mejor calidad de vida
Oferta Educativa flexible
(programas de certificación y vinculación productiva‐educación
dual)
Programas de
acompañamiento
Mayor calidad educativa en niveles previos
Mayor eficiencia terminal en niveles
previos.
Mayores ingresos a nivel profesional
Capacitación y actualización docente
Mayor vinculación productiva‐ social
Mayor acreditación de programas
Mayor infraestructura, equipamiento y
tecnología
pertinencia de
programas educativos
Cobertura
Calidad
Desarrollo en evaluación de aprendizaje
Menor inseguridad y violencia
Mayor desarrollo empresarial
Mayor inversión y desarrollo
E404E10 Educación Superior
Menor separación familiar
Menor tensión social
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Rezago en la infraestructura hidráulica y sanitaria urbana y rural, y deficiencias en la administración y calidad del agua
Dispersión poblacional
Conflictos sociales
Infraestructura hidráulica obsoleta
Segmentos de población sin acceso a agua
potable entubada
Alto nivel de fugas y
desperdicios de agua
Deficiente calidad del
agua
Menor productividad agropecuaria
Elevado costos de operación
Menores ingresos a los productores
rurales
Mayores costos por metro cúbico de
agua
Mayores problemas de salud pública
Baja calidad de vida
Debilidad institucional
de organismos operadores
Limitada disposición de
recursos financieros
Desabasto de agua
Mayores problemas de salud pública
Insuficiente infraestructura hidráulica y sanitaria urbana
Insuficiente infraestructura
hidráulica sanitaria rural
Deficiente administración y uso inadecuado
del agua
PP: E208E12 Aprovechamiento, distribución y manejo del agua
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Objetivos
Reducir el rezago , ampliar y modernizar la infraestructura hidráulica y sanitaria urbana y rural, y mejorar la administración y calidad del agua
Participación comunitaria entorno a cultura del
agua
Conciliación de intereses sociales
Sustitución y modernización de infraestructura
hidráulica obsoleta
Mayores segmentos de población con acceso a agua
potable entubada
Menor nivel de fugas y
desperdicios de agua
Mejor calidad del agua
Mayor productividad agropecuaria
Menores costos de operación
Mayores ingresos a los productores
rurales
Menores costospor metro cúbico
de agua
Menores problemas de salud pública
Mejor calidad de vida
Fortalecimiento de las
capacidades institucionales de organismos operadores
Autorización y liberación
oportuna de recursos
financieros
Mayor abasto de
agua
Menores problemas de salud pública
Construcción y modernización
de la infraestructura hidráulica y
sanitaria rural
Construcción y modernización
de la infraestructura hidráulica y sanitaria urbana
Mejor administración
y uso más eficiente del
agua
PP: E208E12 Aprovechamiento, distribución y manejo del agua
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Inadecuada gestión gubernamental
Deterioro del bien nacional de uso público
Proliferación de terminales informales
Congestión vehicular
Mínimas condiciones
de comodidad y seguridad para los usuarios
Aumento de los costos de
mantenimiento
Baja calidad de vida
Falta de voluntad política
Infraestructura inadecuada
Accidentes de tránsito
Disminución de la vida útil de pavimentos
PP: E209E14 MOVILIDAD Y TRANSPORTE COMPETITIVO Y SUSTENTABLE
Incertidumbre jurídica y discrecionalidad en la aplicación del marco regulatorio en materia de transporte público.
Aumento de costos
Pérdida de tiempo
socialmente productivo
Falta de fiscalización
No existe medidas para reducción de
impacto
No se cumple los requisitos
técnicos
Operadores de transporte poco preparados
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Adecuada gestión gubernamental
Conservación del bien nacional de
uso público
Proliferación de terminales informales
Menor congestión vehicular
Mayores condiciones
de comodidad y seguridad para los usuarios
Disminución de los costos de
mantención
Mejor calidad de vida
Voluntad política
Infraestructura adecuada
Disminución de accidentes de
transito
Aumento de la vida útil de pavimentos
PP: E209E14 MOVILIDAD Y TRANSPORTE COMPETITIVO Y SUSTENTABLE
Mal servicio de transporte público en Sonora, modelo de movilidad obsoleto en las principales localidades o zonas metropolitanas de nuestro estado.
Disminución de costos
Reducción de tiempo
socialmente productivo
FiscalizaciónExiste medidas para reducción de impacto
Se cumple los requisitos técnicos
Certidumbre jurídica e imparcialidad en la aplicación del marco regulatorio en materia de transporte público.
Árbol de Objetivos
Profesionalización de los operadores del transporte público.
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Hacinamiento, rezago de mejoramiento y carencia de vivienda
Desempleo y Empleo informal
Crecimiento poblacional
Deficiencias en la regulación y políticas
de vivienda
Embarazo adolescente
Hacinamiento
Desorden urbanoViolencia familiar
Mayores enfermedades
Mayores costos de infraestructura
urbano
Rezago de vivienda nueva
Bajos ingresos
Invasiones irregulares
Mayores riesgos a la población
Baja calidad de vida
Maltrato y abusos
Rezago de mejoramiento de
vivienda
Adicciones Financiamiento insuficiente de vivienda para familias de
ingresos bajos
Capacidades institucionales
limitadas
Deficiente focalización de los programas de
vivienda
PP: E210K15 Vivienda digna
Problemas de salud pública
Mayores costos
Déficit habitacional
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Probl
Reducir el hacinamiento y el rezago de mejoramiento y carencia de vivienda
Mayor Empleo formal
Crecimiento poblacional moderado
Regulación y políticas eficaces de vivienda
Prevención del embarazo adolescente
Menor hacinamiento
Mejoramiento urbano
Disminución de violencia familiar
Menores enfermedades
Menores costos de infraestructura
urbano
Menor rezago de vivienda
nueva
Empleos mejor remunerados
Menos invasiones irregulares
Mayores riesgos a la población
Mejor calidad de vida
Disminución de maltrato y abusos
Menor rezago de mejoramiento de
vivienda
Reducción de adicciones
Árbol de Objetivos
Mayor financiamiento de vivienda para familias de
ingresos bajos
Adecuada capacidades institucionales
Adecuada focalización de los programas de
vivienda
PP: E210K15 Vivienda digna
Menor déficit habitacional
Problemas de salud pública
Mayores costos
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Bajo valor de la producción del sector primario por falta de apoyo a proyectos de infraestructura física y generación de valor agregado.
Escaso conocimiento y coordinación del sector con otro programas para
evitar duplicidad
Falta de consenso para identificar las principales demandas
Baja calidad de vida
Falta de certeza por parte del sector sobre los resultados y alcances de los proyectos.
PP: E306F11 Fomento y Promoción para el Desarrollo agropecuario, forestal, pesca y acuacultura
Falta de sensibilidad por parte del sector de la importancia de la investigación y desarrollo
Desarrollo de proyectos de limitada
trascendencia para el sector
Bajos niveles de competitividad
con otros mercados
El sector no cuenta con la adecuada
atención a sus demandas estratégicas
Escasa innovación
en el sector
Poca planeación en la economía
de los recursos
Inadecuados costos de producción
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Contribuir al crecimiento del valor de la producción del sector primario con el apoyo a proyectos de infraestructura física y generación de valor agregado.
Conocimiento y coordinación del sector con otro programas para
evitar duplicidad
Consenso para identificar las principales demandas
Mejor calidad de vida
Certeza por parte del sector sobre los resultados y alcances
de los proyectos.
PP: E306F11 Fomento y Promoción para el Desarrollo agropecuario, forestal, pesca y acuacultura
Sensibilidad por parte del sector de la importancia de la
investigación y desarrollo
Desarrollo de proyectos de trascendencia para el sector
Buenos niveles de competitividad
con otros mercados
El sector cuenta con la adecuada atención a sus demandas estratégicas
Alta innovación
en el sector
Buena planeación en la economía
de los recursos
Adecuados costos de producción
Árbol de Objetivos
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Personas en situación de vulnerabilidad con necesidad de atención o apoyo durante su traslado a su ciudad de origen.
Escasa incorporación de las demandas y posicionamientos de los diversos actores involucrados en el
fenómeno migratorio
Escasa generación de productos estadísticos, investigación y comunicación en materia migratoria
Falta de calidad en los servicios migratorios
Sobrepoblación de migrantes
irregulares en lugares de alojamiento
Lineamientos normativos y programáticos
poco articulados y poco congruentes en materia de
derechos humanos
Baja calidad de vidaPP: E401E01 ATENCIÓN A MIGRANTES
Ignorancia acerca del fenómeno migratorio
Oportunidades de beneficios ilícitos a partir de la migración
Resoluciones migratorias a destiempo
Dispersión de recursos y esfuerzos
institucionales
Disminución de los niveles de servicio en los lugares de
alojamientos
Desarticulación de los órdenes de gobierno para la atención del fenómeno migratorio
Debilidades institucionales
para la ejecución de la política migratoria
Escasa participación de
los actores involucrados en el fenómeno migratorio
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Adecuada atención o apoyo a personas en situación de vulnerabilidad, durante su traslado a su ciudad de origen
incorporación de las demandas y posicionamientos de los diversos
actores involucrados en el
fenómeno migratorio
generación de productos estadísticos, investigación y comunicación en materia migratoria
Alta calidad en los servicios migratorios
Escasa población de migrantes
irregulares en lugares de alojamiento
Lineamientos normativos y programáticos articulados y
congruentes en materia de
derechos humanos
Mejor calidad de vidaPP: E401E01 ATENCIÓN A MIGRANTES
Conocimiento acerca del fenómeno migratorio
Erradicación de los beneficios ilícitos a partir de la migración
Resoluciones migratorias a
tiempo
Focalización de recursos y esfuerzos
institucionales
Aumento de los niveles de servicio en los lugares de alojamientos
Consolidación de los órdenes de gobierno para la atención del fenómeno migratorio
Fortalezas institucionales
para la ejecución de la política migratoria
participación de los actores
involucrados en el fenómeno migratorio
Árbol de Objetivos
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Espacios educativos y culturales insuficientes o que no ofrecen condiciones físicas óptimas para el aprendizaje de los alumnos
Cambio en los patrones
demográficos de la población en edad
escolar
Falta de mantenimiento consistente de
espacios educativos y culturales
Envejecimiento del inventario y nuevas necesidades de
mobiliario y equipo
Instalaciones hidráulicas,
eléctricas y digitales en mal estado
Baja calidad de vidaPP: E403K06 Infraestructura educativa
Planteles y equipo en mal
estado
Deterioro de la infraestructura educativa
Baja calidad educativa
Condiciones físicas inadecuadas para el
aprendizaje
Falta de mobiliario y
equipo escolar adecuado
Falta de espacios
educativos y culturales
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Objetivos
Construcción de espacios
educativos de acuerdo a necesidades
Mantenimiento adecuado y oportuno de espacios educativos
y culturales
Renovación del inventario y atención a necesidades de mobiliario y equipo
Instalaciones hidráulicas,
eléctricas y digitales en condiciones
óptimas
Mejor calidad de vidaPP: E403K06 Infraestructura educativa
Planteles y equipo en condiciones óptimas
Condiciones óptimas de operación de la infraestructura de
servicios
Mejora calidad educativa
Condiciones físicas adecuadas para el
aprendizaje
Mobiliario y equipo escolar adecuado
Espacios educativos y culturales suficientes
para atender la demanda
Contribuir a mejorar la calidad de la educación, mediante espacios educativos y culturales públicos que ofrecen condiciones físicas óptimas para el aprendizaje
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Deficiencias en la calidad de la educación básica que limita el logro académico de los alumnos.
Factores geográficos y dispersión poblacional
Rezago en la infraestructura
educativaLimitaciones en la
evaluación educativaModelo educativo
rígido
Pobreza y marginación social
Baja calidad de vida
Escuelas al servicio de una burocracia altamente
centralizada
Modelo inercial de ingreso,
promoción, permanencia y
reconocimiento de maestros
Limitaciones en la formación docente
PP: E404E08 Educación Básica de Calidad e Incluyente
Limitaciones en el aprovechamiento de TICs
Planteles y equipo en mal
estado
Áreas de oportunidad en desempeño docente
Limitado acceso a Internet
Limitado logro académico de los
alumnos
Limitada autonomía de gestión de las
escuelas
Aprendizaje centrado en memorización
Asignación de plazas y
promociones por cuotas
Planes de estudio y modelo pedagógico obsoleto
Educación incluyente a alumnos
Deserción escolar (falta de becas,
uniformes, y útiles
escolares)
Educación monolingüe
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Contribuir a elevar la calidad de la educación básica basada en competencias, mediante la mejora del logro académico de los alumnos.
Oferta educativa
incluyente en zonas rurales
Fortalecimiento de la
infraestructura educativa
Sistema Nacional de Evaluación Educativa
robusto
Nuevo modelo educativo centrado en aprender a aprender
Planteles dignos y bien equipados
Mejor desempeño docente
Acceso a conectividad
digital
Mejoramiento del logro académico de
los alumnos
Autonomía de gestión de las
escuelas
Apoyos educativos (becas, uniformes,
libros de texto, útiles escolares)
Aprendizaje relevante y desarrollo de competencias
Mejor calidad de vida
Maestros capacitados, evaluados y motivados
Árbol de Objetivos
Consejos de Participación Social
Servicio profesional docente basado en el mérito, no en cuotas
Planes de estudio y modelo
pedagógico de vanguardia
Fortalecimiento de la formación docente
(capacitación)
Educación incluyente a alumnos
Alumnos apoyados con
becas, uniformes, libros y útiles escolares
Rectoría eficaz del Estado en la
educación básica
PP: E404E08 Educación Básica de Calidad e Incluyente
Educación bilingüe
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Baja cobertura y calidad en la Educación Superior en el estado de Sonora
Pobreza y bajos
ingresos
Factores geográficos y dispersión poblacional
Limitaciones presupuestales (infraestructura, nómina, personal)
Factores socioculturales
(entorno familiar, seguridad, adicciones, embarazo
adolescente)
Mayor índice de adicciones
Baja movilidad social
Baja productividad
Mayor migración
Mayor polarización
social
Mayor desempleo,
mayor empleo informal y pobreza
Separación familiar
Baja competitividad en el estado.
Baja calidad de vida
Oferta Educativa rígida (falta
de programas
de certificación)
Falta de programas de acompañamie
nto
Baja calidad educativa en niveles previos
Baja eficiencia terminal en niveles
previos.
Menores ingresos a nivel profesional
Mayor tensión social
Limitaciones en la capacitación docente
Falta de vinculación
Limitada acreditación de programas
Limitaciones en infraestructura, equipamiento y
tecnología
Limitada pertinencia
de programas
Cobertura
CalidadIncipiente
desarrollo en evaluación de aprendizaje
Mayor inseguridad y violencia
Limitado desarrollo empresarial
Menor inversión y desarrollo
PP: E404E10 Educación Superior
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Objetivos
Mayor cobertura y calidad en la Educación Superior en el estado de Sonora
Factores económicos favorables
Mayor infraestructur
as y programas de
acceso (transporte, becas de apoyo…)
Presupuesto suficiente
(infraestructura, nómina, personal)
Entorno familiar favorable,
programas de prevención de embarazo
adolescente )
Menor índice de adicciones
Mayor movilidad social
Mayor productividad
Menor migración
Menor polarización
social
Menor desempleo, menor empleo informal y
disminución de pobreza +
Mayor competitividad en el estado.
Mejor calidad de vida
Oferta Educativa flexible
(programas de certificación y vinculación productiva‐educación
dual)
Programas de
acompañamiento
Mayor calidad educativa en niveles previos
Mayor eficiencia terminal en niveles
previos.
Mayores ingresos a nivel profesional
Capacitación y actualización docente
Mayor vinculación productiva‐ social
Mayor acreditación de programas
Mayor infraestructura, equipamiento y
tecnología
pertinencia de
programas educativos
Cobertura
Calidad
Desarrollo en evaluación de aprendizaje
Menor inseguridad y violencia
Mayor desarrollo empresarial
Mayor inversión y desarrollo
E404E10 Educación Superior
Menor separación familiar
Menor tesión social
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Deficiencias en las competencias profesionales, conocimientos, aptitudes y capacidades de docentes en servicio que limitan el logro de aprendizaje de los educandos.
Docente sin interés en obtener una mejora significativa en el aprendizaje de los
alumnos
No se reconoce a los docentes con mejor
desempeño
Baja nivel de logro Educativo
Procedimiento de asignación de estímulos sin una
normatividad establecidaLos estímulos no se asignan a los docentes con mejor desempeño
PP: E404E11 EVALUACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO
Docentes mal remunerados
Docentes sin actualización e innovación de la práctica
docente
Deficiente desempeño de los
estudiantes
Docentes menos
preparados
Deficiencias en la calidad educativa
Docentes no comprometidos con la mejora
continua
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Docentes en servicio con competencias profesionales, conocimientos, aptitudes y capacidades que promueven al máximo el logro de aprendizaje de los educandos.
Docente con interés en obtener una mejora significativa en el aprendizaje de los
alumnos
Reconocimiento a docentes con mejor
desempeño
Mejor nivel de Logro Educativo
Procedimiento de asignación de estímulos con una
normatividad establecidaEstímulos asignados en función del desempeño
PP: E404E11 EVALUACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO
Docentes bien remunerados
Docentes con actualización e innovación de la práctica docente
Eficiente desempeño de los
estudiantes
Docentes preparados
Elevada calidad educativa
Docentes comprometidos con la mejora
continua
Árbol de Objetivos
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Baja cobertura y calidad de la educación media superior y superior
Factores económicos (pobreza)
Factores geográficos y dispersión poblacional
Deserción escolarBaja vinculación de con el sector productivo
Rezago educativo
Bajo nivel de ingresos
Adicciones, violencia
Problemas sociales
Marginación social
Bajo nivel del logro
académico
Baja Calidad de Vida
Factores socioculturales
(entorno familiar, embarazo
adolescente y adicciones)
Desempleo y/o Empleo precario
Baja productividad
Deficiencia e insuficiencia en infraestructura
Áreas de oportunidad del desempeño docente
Equipamiento y materiales didácticos
Resistencias e inercia a la
reforma educativa
Áreas de oportunidad en la pertinencia de la oferta educativa
Rechazo en el ingreso al nivel
superior
PP: E404E12 Educación Media Superior
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Mayor cobertura y calidad de la educación media superior y superior
Apoyos económicos a la EMS (Becas y otros apoyos)
Mayores oportunidades de
acceso y Ampliación de la oferta (nuevas
escuelas, ampliaciones)
Menor deserción escolar
Mayor vinculación de la EMS con el
sector productivo
Menor rezago
educativo
Mayor nivel de ingresos
Reducción de adicciones y de
violencia
Disminución de problemas
sociales
Disminución de la marginación social
Mayor nivel del logro académico
Mejor Calidad de Vida
Factores socioculturales (favorecer el entorno
familiar, disminución de embarazo adolescente y
disminución de adicciones)
Menor desempleo y Empleos mejor remunerados
Mayor productividad
Infraestructura educativa
Mejor desempeño docente y admvo.
Adecuado equipamiento y
materiales didácticos
Mejor socialización y comunicación de la reforma educativa
Mayor pertinencia de la pertinencia de la oferta educativa
Mayor aceptación en el ingreso al nivel superior
PP: E404E12 Educación Media Superior
Árbol de Objetivos
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Deficiente formación y actualización de los profesionales de la educación.
Imposibilidad de seguir cursos de especialización o
capacitación
Ausencia de redes de apoyo
Imposibilidad de pagar cursos de
especialización
Áreas de formación de poco interés para el
docente
Bajo nivel de Logro Educativo
Precaria situación económica
Poca motivación para la formación permanente
PP: E404E13 FORMACIÓN DOCENTE
Deficiencias en el desempeño
académico de los docentes
Paradigmas pedagógicos no adecuados
Alta deserción escolar
Baja retribución académica
Deficiencias en el aprendizaje de los
alumnos
Asignación de plazas y
promociones por cuotas
Incapacidad de desarrollar proyectos de investigación
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Profesionales de la educación obligatoria en el Estado cuenten con una formación de calidad
posibilidad de seguir cursos de especialización o
capacitación
redes de apoyo
posibilidad de pagar cursos de
especialización
Áreas de formación de interés para el
docente
Mejor nivel de Logro Educativo
Buena situación económica
Motivación para la formación permanente
PP: E404E13 FORMACIÓN DOCENTE
Adecuado desempeño
académico de los docentes
Paradigmas pedagógicos adecuados
Baja deserción escolar
Adecuada retribución académica
Incremento en el aprendizaje de los
alumnos
Asignación de plazas y
promociones de manera justa
Capacidad para diseñar proyectos de investigación
Árbol de Objetivos
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Bajo acceso, permanencia y conclusión de los estudios de las y los estudiantes sonorenses
Carencia de recursos económicos para
continuar sus estudios
Jóvenes estudiantes no pueden pagar transportes, materiales didácticos y alimentos
Necesidad de contribuir a la
economía familiar
Desintegración familiar
Baja calidad de vida
Condiciones económicas insuficientes de la familia
PP: E404U07 BECAS Y APOYOS PARA LA EDUCACIÓN
Inasistencia escolar Imposibilidad de
realizar la Práctica
Limitado logro académico de los
alumnos
Problemas sociales derivados de la falta de oportunidades
Incremento en la reprobación
Baja inserción laboral y empleos mal remunerados
Deserción escolar
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Suficiencia de recursos económicos para
continuar sus estudios
Jóvenes estudiantes pueden pagar transportes, materiales didácticos y alimentos
Disminución de necesidad de contribuir a la
economía familiar
Apoyo a familias en situación vulnerable
Condiciones económicas favorables de la familia
PP: E404U07 BECAS Y APOYOS PARA LA EDUCACIÓN
Adecuado nivel de asistencia
escolarPosibilidad de
realizar la Práctica
Mejora en el logro académico de los alumnos
Reducción de problemas sociales derivados de la falta de oportunidades
Disminución en la
reprobación
Incremento en inserción laboral y empleos bien remunerados
Disminución de deserción
escolar
Mejor calidad de vida
Árbol de Objetivos
Acceso, permanencia y conclusión satisfactoria de los estudios de las y los estudiantes sonorenses.
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Parte de la población sonorense de 15 años o más en condición de rezago educativo
Desinterés por parte de ciudadanos en estudiar por dar prioridad a su situación económica
Situaciones de pobreza extrema en
comunidades rurales y zonas fronterizas
Poblaciones dispersas y con acceso difícil en las comunidades serranas
Desinterés por parte de las empresas en que sus empleados se
capaciten
Baja calidad de vidaPP: E405E14 EDUCACIÓN PARA ADULTOS CON IGUALDAD
Falta de competencias laborales
Exclusión social
Bajo ingreso familiar
Desempleo
Deserción en educación básica
Falta de acceso al sistema educativo
Difícil acceso a círculos de estudio y puntos de
encuentro
Empleos mal remunerados
Insatisfacción de necesidades
básicasReproducción de patrones
negativos en el entorno familiar
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Interés por parte de ciudadanos en
estudiar
Acceso a servicios a personas en situación de pobreza extrema en comunidades rurales y zonas fronterizas
Condiciones de acceso a poblaciones dispersas en las comunidades
serranas
Interés por parte de las empresas en que sus
empleados se capaciten
PP: E405E14 EDUCACIÓN PARA ADULTOS CON IGUALDAD
Suficientes competencias laborales
Exclusión social
Mayor ingreso familiar
Menor Desempleo
Menor deserción en educación básica
Adecuado acceso al sistema educativo
Fácil acceso a círculos de estudio y puntos de
encuentro
Empleos mejor remunerados
Satisfacción de necesidades
básicasReproducción de patrones
negativos en el entorno familiar
Mejor calidad de vida
Árbol de Objetivos
Disminución del rezago educativo de la población sonorense de 15 años o más
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Limitado desarrollo cultural y limitado acceso de la población al arte y la cultura
Falta de profesionalización de la actividad
cultural
Tensión y conflicto social
Incremento en el riesgo de adicciones
Pérdida y deterioro del patrimonio
cultural
Pérdida de identidad
Limitado aprovechamiento y
desarrollo del talento y potencial artístico
Atención marginal a temas culturales en programas educativos
Baja valoración social del arte y la cultura
Baja calidad de vida
Baja prioridad de la cultura en las políticas públicas
y limitado presupuesto
Desinterés y prejuicios sociales
Oferta cultural elitista
Dispersión poblacional y expansión geográfica
Falta de difusión
adecuada de eventos culturales
Falta de compromiso e involucramiento
de la sociedad civil
Falta de apoyo al talento y la
creación artística
Deficiente planeación urbana en materia cultural
PP: E406E15 Cultura para todos
Limitadas opciones de recreación y esparcimiento
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Objetivos
Mayor desarrollo cultural y mayor acceso de la población al arte y la cultura
Profesionalización de la actividad
cultural
Atención prioritaria a
temas culturales en programas educativos
Mejor calidad de vida
Alta prioridad de la cultura en las políticas públicas
y mayor presupuesto
Interés social de la cultura
Oferta cultural diversa y accesible
Programas itinerantes de arte y cultura
Difusión adecuada de
eventos culturales
Mayor compromiso e involucramiento
de la sociedad civil
Mayor apoyo al talento y la
creación artística
Adecuada planeación urbana en materia cultural
PP: E406E15 Cultura para todos
Armonía social
Menor riesgo de adicciones
Conservación del patrimonio cultural
Identidad fortalecida
Mayor aprovechamiento y
desarrollo del talento y potencial artístico
Mayor valoración social del arte y la
cultura
Mayores opciones de recreación y esparcimiento
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Limitada cultura y práctica de activación física y el deporte
Sedentarismo
Incremento en riesgo de Adicciones
Mayor tasa de morbilidad
Mayor tensión y conflicto social
Problemas de salud pública
Mayor tasa de mortalidad
Mayor incidencia delictiva
Malos hábitos alimenticios
Mayor inseguridad
Baja calidad de vida
Falta de espacios físicos adecuados
Limitada cultura de activación
físicaLimitaciones
presupuestales
Falta de formación en la temprana edad
Inadecuada coordinación
interinstitucional
Desaprovechamiento del capital deportivo
PP: E407E17 Deporte y recreación (Cultura física y deporte)
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Objetivos
Sólida cultura y práctica de activación física y el deporte
Activación física
Menores Adicciones
Menor tasa de morbilidad
Menor tensión y conflicto social
Disminución de los problemas de salud
pública
Menor tasa de mortalidad
Disminución de la incidencia delictiva
Mejores hábitos alimenticios
Mayor seguridad pública
Mejor calidad de vida
Espacios físicos adecuadas para la activación física y el deporte
Adecuada cultura de
activación física
Mayor prioridad a la política
deportiva y Mayor presupuesto para
el deporte
Adecuadaformación en cultura física y deporte a
temprana edad
Adecuada de coordinación
interinstitucional
Aprovechamiento del capital y talento
deportivo
PP: E407E17 Deporte y recreación (Cultura física y deporte)
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Bajo acceso, permanencia y conclusión de los estudios, de las y los jóvenes sonorenses.
Carencia de recursos
económicos para
continuar sus estudios
Jóvenes estudiantes no pueden pagar transportes, materiales didácticos y alimentos
Bajo nivel de alumnos con financiamiento educativo en nivel
licenciatura y posgrado
Necesidad de contribuir a la
economía familiar
Pobreza y marginación social
Baja calidad de vida
Bajos recursos presupuestales para el otorgamiento de financiamiento educativo
Condiciones económicas insuficientes de la
familia
PP: E408E20 FINANCIAMIENTO EDUCATIVO
inasistencia escolar
Imposibilidad de realizar la Práctica
Limitado logro académico de los
alumnos
Problemas sociales
derivados de la falta de
oportunidades
Se incrementa la reprobación
Baja inserción laboral y empleos mal remunerados
Limitado desarrollo
profesional de la población de
bajos e insuficientes ingresos
Baja cobertura, inclusión y equidad
Deserción escolar
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Elevado acceso, permanencia y conclusión satisfactoria de los estudios, de las y los jóvenes sonorenses.
Aumento de recursos
económicos para
continuar sus estudios
Jóvenes estudiantes pueden pagar transportes, materiales didácticos y alimentos
Alto nivel de alumnos con financiamiento educativo en nivel
licenciatura y posgrado
Disminución de la Necesidad de contribuir a la
economía familiar
Disminuye Pobreza y
marginación social
Mejor calidad de vida
Altos recursos presupuestales para el otorgamiento de
financiamientos educativos Condiciones económicas favorable de la familias
PP: E408E20 FINANCIAMIENTO EDUCATIVO
Menor inasistencia escolar
Realización de la Práctica escolar
Mejora logro académico de los
alumnos
Disminuye los Problemas sociales
derivados de la falta de
oportunidades
Disminuye la reprobación
Incrementa la inserción laboral y empleos mejor remunerados
desarrollo profesional de la población de
bajos e insuficientes ingresos
Alta cobertura, inclusión y equidad
Menor Deserción escolar
Árbol de Objetivos
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Población sin acceso a servicios de salud de primer nivel
Baja calidad de vida
Estrés Adicciones SedentarismoExtensión geográfica y
alta dispersión poblacional
Tasa de morbilidad
Alta tasa de inasistencia
laboral
Gasto familiar elevado
Bajo rendimiento
Despido
Empobrecimiento
Alto costo de atención de
salud
Alcoholismo Tabaquismo
Malos hábitos alimenticios
Cultura urbana
PP: E411E40 Atención médica primer nivel
Población marginada sin
derechohabiencia
Niñas y niños sin acceso a
esquema completo de vacunación
Alta tasa de mortalidad
infantil
Riesgos de problemas de salud pública
Alta tasa de morbilidad
infantil
Tratamiento médico
permanente
Alta tasa de mortalidad y morbilidad
Detección tardía de
enfermedades
Insuficiente personal
capacitado
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Objetivos
Vida activaClínicas, hospitales y
caravanas de salud en el medio rural
Detección oportuna de enfermedades
Baja tasa de inasistencia
laboral
Gasto familiar moderado
Rendimiento adecuado
Trabajo seguro
Buenos hábitos alimenticios
Cultura física
Costo razonable de atención de
salud
Tasa de morbilidad disminuida
Alcoholismo disminuido
Tabaquismo disminuido
Prevención Bajo índice adicciones
Ingresos mejorados
Mejor calidad de vida
Vacunación de niñas y niños
Detección oportuna de
enfermedades
Personal capacitado
Tasa de morbilidad disminuida
Contribuir a mejorar la salud de la población sin seguridad social de Sonora, mediante el acceso universal a servicios de salud de primer nivel
Tasa de morbilidad
infantil disminuida
PP: E411E40 Atención médica primer nivel
Baja tasa de mortalidad
infantil
Menores riesgos de problemas de salud pública
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Población sin acceso a servicios de salud de segundo nivel
Baja calidad de vida
Estrés Adicciones SedentarismoAlto consumo de
carbohidratos grasas y azúcares
Tasa de mortalidad
Tasa de morbilidad
Tasa de inasistencia
laboral
Gasto familiar elevado
Bajo rendimiento
Despido
Empobrecimiento
Alto costo de atención de
salud
Alcoholismo Tabaquismo
Malos hábitos alimenticios
Cultura urbana
PP: E411E41 Atención médica segundo nivel
Detección tardía de
enfermedades
Población marginada sin
acceso a hospitalización
Tasa de mortalidad
infantil
Riesgos de problemas de salud pública
Tasa de morbilidad
infantil
Tratamiento médico
permanente
Limitado personal médico
especializado
Demora en atención de
segundo nivel
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Objetivos
Vida activaConsumo moderado de carbohidratos
grasas y azúcares
Tratamiento médico
esporádico
Baja tasa de inasistencia
laboral
Gasto familiar moderado
Rendimiento adecuado
Trabajo seguro
Buenos hábitos alimenticios
Cultura física
Costo razonable de atención de
salud
Tasa de morbilidad disminuida
Alcoholismo disminuido
Tabaquismo disminuido
Bajo índice adicciones
Ingresos mejorados
Mejor calidad de vida
Detección oportuna de
enfermedades
Tasa de morbilidad disminuida
Contribuir a mejorar la salud de los sonorenses que no cuentan con seguridad social, mediante el acceso universal a servicios de salud de segundo nivel
Tasa de morbilidad
infantil disminuida
PP: E411E41 Atención médica segundo nivel
Baja tasa de mortalidad
infantil
Menores riesgos de problemas de salud pública
Atención inmediata a pacientes de segundo nivel
Plantilla médica completa por
hospital
Clínicas, hospitales y
caravanas de salud en el medio rural
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Limitado acceso al desarrollo de comunidades indígenas con pleno respeto a sus derechos e identidad cultural
Desconocimiento del impacto de la acción
pública hacia la población indígena
Insuficientes capacidades de los servidores públicos
Acciones públicas no coordinadas en
materia indígena en los ámbitos sectorial
y territorial
Insuficiencia de los criterios
orientadores en materia indígena disponible para la
AP
Baja calidad de vida
Comprensión limitada de los sistemas normativos,
conocimientos y formas de vida de las identidades
indígenas
Sistemas no optimizadosDesconocimiento de
enfoques y metodologías interculturales
PP: E413E28 Desarrollo integral de las comunidades indígenas
Marcos de referencia disímbolos respecto al
sujeto indígena
Inequidad y falta de
oportunidades
Acción pública ineficaz en el abatimiento de los niveles de rezago de los pueblos y
comunidades indígenas
Persisten las condiciones de rezago de la población indígena
Focalización inadecuada de los recursos públicos
Se siguen recibiendo
señalamientos y recomendaciones de organismos internacionales
Falta de valoración a
los conocimientos y habilidades indígenas para promover su desarrollo
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Adecuado acceso al desarrollo de comunidades indígenas con pleno respeto a sus derechos e identidad cultural
conocimiento del impacto de la acción
pública hacia la población indígena
Servidores públicos suficientemente capacitados
Acciones públicas coordinadas en materia indígena en los ámbitos sectorial y territorial
suficiencia de los criterios orientadores en
materia indígena disponible para la AP
Mejor calidad de vida
Mejora la comprensión de los sistemas normativos,
conocimientos y formas de vida de las identidades
indígenas
Sistemas optimizadosconocimiento de
enfoques y metodologías interculturales
PP: E413E28 Desarrollo integral de las comunidades indígenas
Marcos de referencia simbólicos respecto al
sujeto indígena
Se modifican las condiciones Inequidad y falta de
oportunidades
Acción pública eficaz en el
abatimiento de los niveles de rezago de los pueblos y
comunidades indígenas
Disminuyen las
condiciones de rezago de la población indígena
Focalización adecuada de los recursos públicos
Se siguen recibiendo
señalamientos y recomendaciones de organismos internacionales
valoración a los
conocimientos y habilidades indígenas para promover su desarrollo
Árbol de Objetivos
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Recursos limitados y rigidez
presupuestal
Desnutrición infantil
Abuso (violencia) a niñas, niños y adolescentes
Mayor indigencia
Mayor incidencia delictiva
Insatisfacción de
necesidades básicas
Mayores costos de atención
institucional
Baja calidad de vida
Migración AdiccionesAbuso y
abandono a adultos mayores
Falta de cultura de respeto a los derechos
de las personas con discapacidad
Tensión social
Desempleo o bajo ingreso
Embarazo adolescente
Mayor violación de derechos humanos a
adultos mayores
Mala salud
Pobreza y marginación
Deserción escolar y/o bajo rendimiento
escolar
Desintegración familiar
Exclusión social de personas con discapacidad
Disminución de capacidades y
daño psicológicos
Débil capacidad institucional
PP: E416E32 Desarrollo integral de familias en situación vulnerable
Familias y personas en situación vulnerable / violación de derechos
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Objetivos
Desarrollar oportunidades y capacidades para enfrentar la situación de vulnerabilidad de familias y personas.
Asignación eficiente y
transparente del
presupuesto
Mejor nivel nutricional infantil
Disminución de Abuso (violencia) a
niñas, niños y adolescentes
Menor indigencia
Menor incidencia delictiva
Satisfacción de
necesidades básicas
Mayor capacidad económica
Mayor seguridad
Menores costos de atención
institucional
Mejor calidad de vida
Prevención de Adicciones y políticas de rehabilitación
Cultura de respeto y
valoración de adultos
mayores
Cultura de respeto a los derechos e
inclusión de las personas con discapacidad
Armonía social
Empleo y mejores salarios
Prevención y atención de Embarazo adolescente
Respeto a los derechos humanos a adultos mayores
Mejor salud
Oportunidades de desarrollo
Permanencia escolar
Integración familiar
Respeto a derechos humanos e Inclusión social de personas con discapacidad
Desarrollo de capacidades de niñas, niños y adolescentes
Fortalecimiento de capacidades institucionales
E416E32 Desarrollo integral de familias en situación vulnerable
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Adultos Mayores presentan alta vulnerabilidad
Aceleramiento del deterioro natural y baja calidad de vida
Disminución no recuperable de
activos ante gastos catastróficos
Abandono
Exclusión social
Dependencia funcional de terceros
Ingreso insuficiente
Disminución de autoestima
Baja calidad de vida
Red de apoyo familiar y social insuficiente
Baja oferta laboral para adultos mayores
Insuficiente protección
social
Mayor incidencia de enfermedades
Sobredemanda de servicios de salud
PP: E418E34 ATENCIÓN A ADULTOS MAYORES
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Disminución del deterioro
natural y alta calidad de vida
Aumento de recuperación de
activos ante gastos catastróficos
Procuración
Inclusión socialIndependencia y autonomía
Ingreso suficiente
Aumento de autoestima
Mejor calidad de vida
Red de apoyo familiar y social
suficiente
Alta oferta laboral para adultos mayores
suficiente protección
social
Menor incidencia de enfermedades
Menor demanda de servicios de salud
PP: E418E34 ATENCIÓN A ADULTOS MAYORES
Árbol de Objetivos
Personas Adultas Mayores (PAM) en situación de vulnerabilidad mejoran su nivel de bienestar socioeconómico.
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Árbol de Problemas
Falta de profesionalización de los integrantes de las instituciones policiales para hacer frente a la inseguridad
Falta de capacitación
continua de los integrantes de
las instituciones de seguridad y justicia
Incumplimiento de requisitos de permanencia
Ingreso sin formación inicial o un programa
de asimilación
Información no actualizada en base de datos de
seguimiento y control de desarrollo policial
Inseguridad/Baja calidad de vida
Ingreso con nivel académico inferior requerido para
permanencia
Funciones no definidas
claramente en los perfiles de puestos
operativos
PP: E603E03 PROFESIONALIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS CUERPOS DE SEGURIDAD PÚBLICA
Bajo desempeño de la función
policial
Personal no calificado para las funciones
que le corresponden
Desconfianza en el personal
policial
Deficiente colaboración para bajar los índices
delictivas
Trasgresión de derechos humanos
Desacreditación de las
instituciones de seguridad
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017
Contribuir a la disminución de la incidencia delictiva del Estado de Sonora mediante la profesionalización y evaluación de los cuerpos de seguridad pública
capacitación continua de los integrantes de
las instituciones de seguridad y justicia
cumplimiento de requisitos de permanencia
Ingreso con formación inicial o un programa
de asimilación
Información actualizada en base de datos de
seguimiento y control de desarrollo policial
Seguridad/Mejor calidad de vida
Ingreso con nivel académico optimo requerido para
permanencia
Funciones definidas
claramente en los perfiles de puestos
operativos
PP: E603E03 PROFESIONALIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS CUERPOS DE SEGURIDAD PÚBLICA
Alto desempeño de la función
policial
Personal calificado para las funciones
que le corresponden
Confianza en el personal policial
eficiente colaboración para bajar los índices
delictivas
Árbol de Objetivos
Respeto de derechos humanos
Mayor reconocimiento a las instituciones de seguridad
Aplicación de la Metodología de Marco Lógico, trabajo colaborativo entre la DGPE y los ejecutores del programa, 2017