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Seguridad
Escolar
Prevención y
Protección
Atención y
retorno a la
normalidad
Puerta segura Simulacros
Acciones
Accidente en viajeescolar
Uso o posesión dearmas en la escuela
Amenaza de bomba Intento de suicidio en el
plantel de un miembrode la comunidad escolar
Enfrentamiento conarmas de fuego en losalrededores del plantel
Violencia en el ámbito
escolar Accidente o lesiones en
el plantel
Ejes
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• A la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, a las leyes que de ella emanan y a las normas de convivencia escolar. Respeto entre la comunidad escolar.
Respeto
•En razón del origen étnico o nacional, color de piel, cultura, sexo, género, edad,discapacidades, condición social, económica, de salud o jurídica, religión, apariencia física,
situación migratoria, embarazo, lengua o idioma, opiniones, preferencias sexuales,filiación política, estado civil, situación familiar, antecedentes penales o cualquier otromotivo.
No discriminación
•Para identificar, prevenir, atender, gestionar y resolver crisis de seguridad en los planteles.
Organización
•
Entre los distintos miembros de la comunidad escolar para identificar, prevenir, atender,gestionar y resolver crisis de seguridad y conflictos.
Comunicación
•Entre las autoridades del plantel y con las autoridades competentes, para identificar,prevenir, atender, gestionar y resolver crisis de seguridad y conflictos.
Coordinación
•
Como base para generar las mejores condiciones para el desarrollo colectivo, considerandoque el destino del otro es el mío.
Corresponsabilidad
Participación
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Precaución
Riesgo
Condición
segura
Alto
Prohibición
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Plantel
Nombre del Alumno
Dirección
Teléfono de contacto 1
Teléfono de contacto 2
Teléfono de contacto 3
Padecimientos, alergias o enfermedades crónicas
Medicamentos que toma de manera permanente
Impedimentos
Tipo de sangre
Cédula del Alumno
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Pública G ubernamental.
Teléfono
3
Teléfono
4
Tipo de
sangre
Padecimientos
o alergias
Medicamentos
que toma de
manerapermanente
Efectos
secundarios
Teléfonos de contacto
Centro
eductivo
Turno
Nombre
del
alumno Casa
Padre,
madre otutor
Centro educativo Turno Nombre(s) del alumno(s) Fecha Hora Tipo de violencia Descripción del acto Elaboró
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Información Pública Gubernamental.