I.E.D ESCUELA NORMAL SUPERIOR

MARÍA AUXILIADORA

Maestras responsables:

MABEL ANDRADE LOZANO REYES HENRÍQUEZ

NORA ELIANA GARCÍA GONZÁLEZ JAQUELINE VILLA

¡DIGO SÍ, A CRISTO,DEFIENDO LA VIDA, CUIDO EL MEDIO AMBIENTE!!

¿Cuál es el click de la idea?

Todo comienza del análisis de la problemática que se observa en la

cotidianidad relacionada con el deterioro del planeta, como

consecuencia de los efectos del consumismo y falta de cultura

ecológica que se traduce en:

El deterioro de las cuencas hidrográficas por la invasión de los

asentamientos urbanos.

Vertimiento de basuras en las casas, escuelas, calles, mares y ríos.

También a través de la observación de los programas de televisión

como: Noticieros, documentales, comerciales y videos divulgados

por internet que narran como el hombre se ha encargado de acelerar

el desequilibrio ambiental.

Divulgar a los padres de familia el Proyecto de Aula

Investigativo a través de diapositivas y videos.

Promover en recreos y actividades lúdicas el cuidado

de nuestro entorno ( patio, pasillos, parque, coliseo,

aulas etc,) haciendo énfasis en el buen uso de las

canecas a estudiantes y padres de familia.

Motivación permanente tanto a padres de familia y

estudiantes para mejorar los hábitos alimenticios y

practicar actividades lúdicas que favorezcan una buena

nutrición y el mejoramiento de la calidad de vida.

Implementación de campañas de aseo con las

estudiantes, padres de familia y maestras para lograr

en ellos sentido de pertenencia, espíritu cívico y

cultura ciudadana por la escuela que se refleje en el

entorno en que se desenvuelve.

Realizar salidas pedagógicas encaminadas a la

integración con el proyecto de investigación teniendo

en cuenta las actividades que se desarrollaran en cada

proyecto de aula, para que las niñas observen,

analicen, reflexionen y apliquen en su vida cotidiana…

LINEAS DE ACIÓN 2016

Practicar las 3R

VisitasSalidas

Pedagógicas Videos Pasacall

es

Afiches

Por

descubri

miento

Significado

Cooperativo Comunidades

por saber

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