Post on 26-Jul-2015
Conozcamos los circuitos eléctricos
PORTAFOLIO DIGITAL
I.E San José de uré Sede Principal
San José de uré - Córdoba
• Docentes
CRISTIAN CAMILO BAÑOS DELGADODocente de físicaCEL: 3218888936cristianbs72@gmail.com
JUAN CARLOS VALENCIA ABADDocente tecnología e informáticaCEL: 3106503434 Juan_cglo@hotmail.com
2. Presentación docentes y estudiantes
• Estudiantes
2. Presentación docentes y estudiantes
N° Nombre y Apellidos Grado Asignatura
1
BARRAGAN PIÑEREZ 11 CIENCIAS NATURALES-
FISICA –TECNOLOGIA E
INFORMATICA
2
BAUTISTA PEÑA 11
CIENCIAS NATURALES-FISICA
3
BECERRA PETRO 11
CIENCIAS NATURALES-FISICA
4
CANCHILA ROMERO 11
CIENCIAS NATURALES-FISICA
5
CARDENAS BELLO 11
CIENCIAS NATURALES-FISICA
6
CASTILLO LAZARO 11
CIENCIAS NATURALES-FISICA
7
CAUSIL DÍAZ 11
CIENCIAS NATURALES-FISICA
8
CELADA PIEDRAITA 11
CIENCIAS NATURALES-FISICA
9
CORDERO VILLORINA 11
CIENCIAS NATURALES-FISICA
10
ESTRADA FERNANDEZ 11
CIENCIAS NATURALES-FISICA
11
GUERRA DIAZ 11
CIENCIAS NATURALES-FISICA
12
GUERRA ROYERO 11
CIENCIAS NATURALES-FISICA
13
GUEVARA ARCIA 11
CIENCIAS NATURALES-FISICA
14
GUEVARA ARCIA 11
CIENCIAS NATURALES-FISICA
15
LOPEZ COGOLLO 11
CIENCIAS NATURALES-FISICA
16
MEJIA BENITEZ 11
CIENCIAS NATURALES-FISICA
17
MENESES CASTILLO 11
CIENCIAS NATURALES-FISICA
18
NAVARRO GULLIN 11
CIENCIAS NATURALES-FISICA
Una de las situaciones que realmente preocupa a los docentes del área de ciencias naturales-física es la falta de interés y motivación de los alumnos ya que ellos siempre reiteran que esta materia es muy difícil de comprender dado a que se manejan diferentes fórmulas matemáticas, leyes y teoremas que el momento de la contextualización a la vida diaria se le vuelve incompresible su aplicación. En especial donde los estudiantes presentaron dificultades fue en la temática los circuitos eléctricos dado que en principio las formulas aplicadas les fue difícil comprenderlas y aplicarlas en situaciones cotidianas.Debido a esto se desarrollará este proyecto donde el uso de las TIC será el componente central el cual es el eje motivador para el estudiante, donde aprenderá a desarrollar sus conocimientos de esta temática mediante el uso de simuladores.
3. Descripción del problema
General• Fortalecer el aprendizaje de la temática circuitos
eléctricos con el uso de recursos educativos digitales en los estudiantes de grado 11 de la institución educativa san José de uré.
Específicos• Manejar los componentes básicos que forman los
circuitos eléctricos.• uso de simuladores para representar los diferentes
circuitos eléctricos.• Conocer las principales magnitudes asociadas a la
electricidad: voltaje, intensidad y resistencia.
4. Objetivos de aprendizaje
5. Recursos educativos y fuentes de apoyo bibliográfico
Circuitos eléctricos:http://goo.gl/2VZrsx
ELECTRICIDAD:http://goo.gl/SEPqCE
ONLINE
5. Recursos educativos y fuentes de apoyo bibliográfico
• Fuentes de apoyo bibliográfico
Circuitos en el aula. http://elconocimientosecomparte.blogspot.com/2011/04/tecnologia-circuitos-electricos-en-el.html
Electricidad. Tecnologías II. Libromedia Santillana. Manual del docente.
Circuitos eléctricos. Profesor en línea. Disponible en: http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Tecnologia/CIRCUITOS_ELECTRICOS.htm
6. Actividades de aprendizaje
• Actividad #1: Problematización.Se les plantea a los estudiantes una serie de preguntas Observa en el salón ¿qué elementos intervienen para que funcionen el ventilador o las lámparas. Deduce que componentes hacen parte de un circuito eléctrico?, animaciones de configuraciones de circuitos, donde respondían a las preguntas ¿Qué tipo de conexión usas? ¿En un circuito de luces navideñas que tipo de configuración presenta?, actividad que buscaba despertar el interés mediante ejemplos cotidianos.
6. Actividades de aprendizaje
• Actividad #2: Aplicación recursos educativos Temática: Circuitos eléctricos.Actividad en la cual los estudiantes exploraban los contenidos Offline sobre la temática y realizan los ejercicios planteados.
6. Actividades de aprendizaje
• Actividad #3: Simulador cocodrile los estudiantes realizaran el esquema del circuito que presentaran en el proyecto. Esta herramienta les permite realizar las conexiones de manera segura y realizar un testeo del circuito.
6. Actividades de aprendizaje
• Actividad#4: Proyecto en esta etapa elaboran la conexión real de cada uno de los elementos que conforman el circuito eléctrico, tomado como guía la actividad propuesta en el sitio: https://electronicforall.wordpress.com/