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Datos básicos de la asignaturaTitulación: Grado en Geografia y Gestión del TerritorioAño plan de estudio: 2009
Curso implantación: 2017-18Centro responsable: Facultad de Geografía e Historia
Nombre asignatura: Climatología y BiogeografíaCódigo asigantura: 1640011Tipología: OBLIGATORIACurso: 2Periodo impartición: Segundo cuatrimestre
Créditos ECTS: 6Horas totales: 150Área/s: Geografía FísicaDepartamento/s: Geografía Física y Análisis Gfco. Reg.
Coordinador de la asignatura
BEJARANO PALMA ROSALIA
Profesorado
Profesorado del grupo principal:
BEJARANO PALMA ROSALIA
LIMONES RODRIGUEZ NATALIA
Objetivos y competencias
OBJETIVOS:
La Climatología y la Biogeografía constituyen dos de las ramas básicas de la Geografía Física, el
objetivo general del curso es alcanzar un conocimiento y comprensión suficientes de los principales
procesos que gobiernan el funcionamiento del sistema climático mundial y biosfera, así como el
conocimiento de la distribución mundial y los factores explicativos de los distintos climas y biomas
del Planeta. Además, se persigue que el estudiante alcance un dominio razonable del lenguaje
propio de la climatología y biogeografía, así como una aproximación inicial a los datos climáticos y
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biogeográficos y a las técnicas necesarias para su análisis.
COMPETENCIAS:
Competencias específicas:
Descubrir y definir los objetivos y aplicaciones de la biogeografía y la climatología
Descubrir y observar los componentes del medio natural
Descubrir y comparar los criterios de organizaicón de los seres vivos y los diferentes sistemas de
clasificación
Describir y comparar los tipos de climas y las formaciones vegetales del planeta
Conocer las relaciones entre el clima, la vegetación y la fauna de cada formación vegetal.
Manejo de los climogramas de lso diferentes tipos de climas
Manejo de guías de campo conociendo la jerarquía de los taxones básicos.
Competencias genéricas:
Capacidad de análisis y síntesis
Capacidad de organizar y planificar
Conocimientos generales básicos
Capacidad de recuperar y analizar informaicones de fuentes diversas
Capacidad de aplicar la teoría a la práctica
Capacidad para trabajar de forma autónoma
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Contenidos o bloques temáticos
INTRODUCCIÓN
Presentación de la organización del curso y de la Climatología y la Biogeografía como ciencias
geográficas y sus interconexiones.
BLOQUE I. CLIMATOLOGÍA
Tema 1. La organización del mosaico climático del globo. Escalas espaciales y clima. El mosaico
climático regional: Las clasificaciones climáticas y los climas regionales.
Práctica 1. Índices y diagramas climáticos
Tema 2. Los climas de las latitudes intertropicales. Los tipos climáticos. Los factores explicativos:
Factores zonales (radiación solar y circulación atmosférica general); factores azonales (relieve,
disposición de mares y continentes); la circulación atmosférica a escalas de detalle (la zona de
convergencia intertropical, perturbaciones y ciclones tropicales, los monzones, El Niño-Oscilación
Sur).
Tema 3. Los climas de las latitudes medias y altas. Los tipos climáticos. Los factores explicativos:
Factores zonales (radiación solar y circulación atmosférica general); factores azonales (relieve,
disposición de mares y continentes); la circulación atmosférica a escalas de detalle (masas de aire
y frentes; las perturbaciones frontales; gotas frías o DANAs).
Práctica 2. Los mapas del tiempo.
Tema 4. Los climas en las escalas locales. La escala local en climatología. La capa límite
planetaria. Los principales climas locales: climas de montaña, climas costeros, climas urbanos.
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Práctica 3. Búsqueda y análisis de datos climáticos.
BLOQUE II. BIOGEOGRAFÍA
Tema 5. Clasificaciones de vegetación y fauna. Las grandes formaciones vegetales del mundo.
Factores de distribución y características estructurales.
Tema 6. Formaciones vegetales tropicales y fauna asociada. Corología, tipologías, estructura y
factores de distribución. Suelos ferruginosos y ferralíticos. Biocenosis.
Practica 4. Cliseries de vegetación.
Tema 7. Formaciones vegetales subtropicales y fauna asociada. Corología, tipologías, estructura y
factores de distribución. Suelos fersialíticos y suelos pardos. Biocenosis.
Practica 5. Taxonomía y morfología vegetal
Tema 8. Formaciones vegetales templadas y frías y fauna asociada. Corología, tipologías,
estructura y factores de distribución. Suedos de estepa y praderas y podsoles. Biocenosis.
Practica 6. Dinámica de poblaciones y representaciones gráficas
Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos
Climatología: 22 de febrero a 27 de abril. 30 horas de docencia.
Biogeografía: 28 de abril a 16 de mayo. 30 horas de docencia.
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Actividades formativas y horas lectivas
Actividad Créditos Horas
B Clases Teórico/ Prácticas 4,5 45
D Clases en Seminarios 1,5 15
Metodología de enseñanza-aprendizaje
Clases teóricas
Lección magistral
Apoyo de nuevas tecnologías: power point, acceso directo a Internet desde el aula,
Estímulo de debates y participación
Prácticas informáticas
REsolución d eproblemas
Trabajo personal de los estudiantes guiado por el profesor
Prácticas (otras)
Reconocimiento de los fenómenos descritos en la teoría
Presentación de materiales gráficos y cartográficos relativos al problema a tratar
Sistemas y criterios de evaluación y calificación
Examen de los contenidos de la asignatura : 65% de la nota final
Trabajos prácticos: 35% de la nota final
Estas puntuaciones corresponderán al 50% a la climatología y biogeografía respectivamente. Será
necesario obtener un mínimo de 3,5 puntos en cada una de las actividades evaluadas y en cada
uno de los bloques de la asignatura (climatología y biogeografía).
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Se realizarán dos exámenes parciales, uno tras finalizar el bloque de climatología y otro tras el
bloque de biogeografía. Los parciales aprobados se guardarán hasta la convocatoria de septiembre
del año en curso.
Examen de los contenidos de la asignatura : 65% de la nota final
Trabajos prácticos: 35% de la nota final
Estas puntuaciones corresponderán al 50% a la climatología y biogeografía respectivamente. Será
necesario obtener un mínimo de 3,5 puntos en cada una de las actividades evaluadas y en cada
uno de los bloques de la asignatura (climatología y biogeografía).
Se realizarán dos exámenes parciales, uno tras finalizar el bloque de climatología y otro tras el
bloque de biogeografía. Los parciales aprobados se guardarán hasta la convocatoria de septiembre
del año en curso.
Criterios de calificación del grupo
Las puntuaciones corresponderán al 50% a la Climatología y Biogeografía, respectivamente. La
teoría de ambas partes tendrá una ponderación del 65% y a las prácticas les corresponderá el 35%
restante. Será necesario obtener un mínimo de 3,5 puntos en cada una de las actividades
evaluadas y en cada uno de los bloques de la asignatura (Climatología y Biogeografía).
Climatología:
Realización de 6 tests escritos rápidos (45 mins) de contenido teórico- práctico (temas del 2 al 7),
que tendrán lugar los lunes al principio de las clases a partir del lunes 15 de marzo.
Biogeografía:
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Examen presencial de los contenidos de la asignatura: 65% de la nota final, que incluirá test para
evaluación de las prácticas.
Los alumnos tendrán la opción de realizar un trabajo voluntario para subir nota, una vez superada la
nota de aprobado.
****** PLAN DE CONTINGENCIA PARA EL CURSO 2020-2021 ******
CLIMATOLOGÍA
ESCENARIO A)
?Docencia:
La profesora graba dos clases por tema con Blackboard Learn, que quedarán subidas en la
plataforma. Esas mismas clases se impartirán presencialmente de acuerdo con el aforo permitido y
con el horario establecido para la asignatura.
Simultáneamente a la docencia presencial, la profesora pondrá a disposición de los alumnos en las
presentaciones correspondientes a los distintos temas de toda la materia, en E-virtual.
Se establecerá el correspondiente horario de tutorías. En estas sesiones, el alumno podrá plantear
dudas o consultas, individual o grupalmente.
Se contempla la posibilidad de realizar reuniones virtuales.
?Evaluación:
6 tests rápidos (45 mins) de contenido teórico- práctico (temas del 2 al 7), que tendrán lugar los
lunes al principio de las clases, a partir del lunes 15 de marzo, y que podrán realizarse o bien en la
plataforma Blackboard Learn o en la clase.
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ESCENARIO B)
?Docencia
La profesora imparte dos clases por tema con Blackboard Learn en el horario establecido para la
asignatura, que se grabarán y quedarán subidas en la plataforma.
La profesora pondrá a disposición de los alumnos en las presentaciones correspondientes a los
distintos temas de toda la materia, en E-virtual.
Se establecerá el correspondiente horario de tutorías. En estas sesiones, el alumno podrá plantear
dudas o consultas, individual o grupalmente.
Se contempla la posibilidad de realizar reuniones virtuales.
?Evaluación:
6 tests rápidos (45 mins) de contenido teórico- práctico (temas del 2 al 7), que tendrán lugar los
lunes al principio de las clases, a partir del lunes 15 de marzo, y que se realizarán en la plataforma
Blackboard Learn.
Horarios del grupo del proyecto docente
https://geografiaehistoria.us.es/alumnos/guia-academica
Calendario de exámenes
https://geografiaehistoria.us.es/alumnos/guia-academica
Tribunales específicos de evaluación y apelación
Presidente: RAFAEL CAMARA ARTIGAS
Vocal: CESAREO BORJA BARRERA
Secretario: MARIA BELEN GARCIA MARTINEZ
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Suplente 1: ROSALIA BEJARANO PALMA
Suplente 2: PABLO FRAILE JURADO
Suplente 3: NATALIA LIMONES RODRIGUEZ
Bibliografía recomendada
INFORMACIÓN ADICIONAL
MANUALES BÁSICOS:
BIELZA DE ORY, V. (Ed): Geografía General, Madrid, Taurus, 2 vol. Varias ediciones.
CEOTMA (1982, 1ª ed.): Guía para la elaboración de estudios del medio físico. Contenidos y
metodología, Madrid, MOPU. (2004, 4ª ed.). Ministerio de Medio Ambiente.
https://es.scribd.com/doc/111360681/Guia-para-la-elaboracion-de-estudios-del-medio-fisico. [En
línea] Consultado el 11/2/2019.
LÓPEZ BERMUDEZ, F. et al. (1992), Geografía Física. Madrid. Cátedra.
STRAHLER, A. N. y STRAHLER, A.H. (2005): Geografía Física, Barcelona, Omega. Varias
ediciones
WALTER, H. (1977), Zonas de vegetación y clima. Barcelona. Omega
CLIMATOLOGÍA:
BARRY y CHORLEY: Atmósfera, tiempo y clima, Barcelona, Omega, varias ediciones
CUADRAT PRATS, J.M y PITA LÓPEZ, M.F. (2000): Climatología, Madrid, Ed. Cátedra.
GIL OLCINA y OLCINA CANTOS (1997): "Climatología General", Barcelona, Ariel.
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HENDERSON-SELLERS y ROBINSON (1986): Contemporary Climatology, Londres, Longman.
HUFTY (1984): Introducción a la climatología, Barcelona, Ariel.
MARTIN VIDE y OLCINA CANTOS (1996): "Tiempos y climas mundiales", Barcelona, OIKOS-TAU.
MILLER, A. (varias ediciones): Climatología, Barcelona, Omega.
O'HARE y SWEENEY (1986): The Atmospheric System, Londres, Oliver and Boyd.
PAGNEY (1976): Les climats de la terre. Paris, Masson.
PIERREHUMBERT, R. T. (2012): Principles of planetary climate, Cambridge; New York : Cambridge
University Press,
TOHARIA (1985): Tiempo y clima, Barcelona, Salvat.
Websites de referencia:
-https://www.globalclimatemonitor.org/ (visor global de variables climáticas a nivel de detalle
mensual)
-http://www.educaplus.org/climatic/cmg_db.php?estacion=84870 (interesante para datos del mundo
y climogramas)
-http://www.bioygeo.info/ (recursos didácticos diversos y entre ellos, recursos climáticos.
Especialmente interesantes las animaciones).
-http://www.aemet.es/ (página de la Agencia Estatal de Meteorología de España. Interesante para la
búsqueda de datos, mapas del tiempo y con algunos buenos estudios de fenómenos climáticos y
meteorológicos).
-http://www.wetterzentrale.de/ (Servicio meteorológico alemán. Mucha informaciónmeteorológica.
Especialmente destacable la serie histórica de mapas del tiempo).
-http://www.noaa.gov/ (página de la National Oceanic and Atmospheric Administration de las
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Estados Unidos. Interesante sobre todo para el seguimiento de los fenómenos extremos).
-http://www.eltiempo24.es/clima/mundo/ Datos climáticos medios para todo el mundo ydiagramas
de representación. Transportables a Excel para trabajar. Para España los datos son anuales.
-http://www.tutiempo.net/ Datos climáticos de todo el mundo en series históricas. Bien
www.uhu.es/03009/procli/procli0.php Web del profesor Jesús Lago Macía, de la Universidadde
Huelva, con software para el tratamiento de variables climáticas con fines forestales,especialmente
cálculos de balances de agua del suelo y diagramas climáticos.
BIOGEOGRAFÍA:
BAILEY, R.G. (1995), Ecosystem Geography. New York. Springer Verlag.
DEMANGEOT, J. (1989), Los medios "naturales" del globo. Barcelona. Masson.
DIAZ PINEDA, F. (1993), Ecología (I). Los seres vivos en su medio. Madrid. Síntesis.
DUVIGNEAUD, P. (1981), La síntesis ecológica. Madrid. Alhambra.
FERRERAS CHASCO, C. y AROZENA, M.E. (1987), Los bosques. Madrid. Alianza. Col. Guía
Física de España.
FERRERAS CHASCO, C. y FIDALGO HIJANO, C. (1999), Biogeografía y Edafogeografía. Madrid.
Síntesis.
GROOMBRIDGE, B. y JENKINS, M.D. (2002). World Atlas of Biodiversity. California University
Press, Berkeley.
HEYWOOD, V.H. edit. (1985), Las plantas con flores. Barcelona. Reverté.
HUGGETT, R.J. (2004), Fundamentals of biogeography. London. Routledge,
IZCO, J. (Coord.) (2004). Botánica. Ed. Mc Graw Hill ? Interamericana. Madrid
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LOMOLINO, M.V. et al. (2010), Biogeography. Sinauer Associates.
PINEDA, F.D.; MIGUEL, J.M. de; CASADO, M.A.; MONTALVO,J. (2002). La diversidad biológica de
España. Pearson educación, Madrid, 432 pp.
REYERO, J.M. (2002). La naturaleza de España. Ministerio de Medio Ambiente, Madrid, 380 pp.
RUBIO RECIO, J.M. (1988), Biogeografía paisajes vegetales y vida animal. Madrid. RUBIO
RECIO,J.M. (1992). Biogeografía. En: López Bermúdez, Rubio, y Cuadrat: Geografía Física.
Cátedra, Madrid.Síntesis. Col. Geografía de España.
TERRADAS, J. (2001): Ecología de la Vegetación. Omega. Barcelona.
SÁNCHEZ, I. A. (2011) De Amazonia a Patagonia: ecología de las regiones naturales de América
del Sur. Edic. Univ. Castilla-La Mancha.
SANCHÍS DUATO, E. et al. (2004): Biogeografía [Recurso electrónico] Texto completo (E-Libro).
Restringido a miembros de la US.
WALTER, H. (1981), Los sistemas ecológicos de los continentes. Barcelona. Omega.
Práctica de Taxonomía: Guías de campo
BONNIER, G. y LAYENS, G. (1988), Clave para la determinación de plantas vasculares. Barcelona.
Omega.
CORBET, G. y OVEDEN, D. (1982), Manual de los mamíferos de España y Europa. Barcelona.
Omega.
GARCÍA ROLLÁN, M. (1981), Claves de la Flora de España (Península y Baleares). Madrid.
Mundi-Prensa. 2 Vol. 1ª ed.
GARCÍA ROLLÁN, M. (2005-2009), Atlas clasificatorio de la flora de España peninsular y balear. 2
Vol. 3º ed. Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentación. Ministerio de Medio Ambiente y Medio
Rural y Marino.
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POLUNIN, O. (1977), Guía de campo de las flores de Europa. Barcelona. Omega.
VALDÉS, TALAVERA y FERNANDEZ GALIANO Eds. (1987), Flora Vascular de Andalucía
Occidental. Barcelona. Ketres.
Práctica de morfología vegetal:
CABEZA MAYORGA, F. (2010), Morfología vegetal: cormófitos. Badajoz.
Websites de referencia:
-www.um.es/docencia/geobotanica/teoria.html
-www.um.es/docencia/geobotanica/ficheros/Presentaciones/
-www.um.es/docencia/geobotanica/ficheros/Presentaciones/PTema03.pdf (sobre bioclimatología).
-http://www.jardibotanic.org/fotos/pdf/ag130SUPERVIVIENTES-MANUAL.pdf (las adaptaciones de
las plantas).
-http://www.mbgnet.net/ (Web del Missouri Botanical Garden; sobre los distintos biomas,tundra,
taiga, rain forest, etc.).
-http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/ciencias/2000088/docs_curso/contenido.html (García, M.R.,
Ecología y Medio Ambiente, Universidad Nacional de Colombia).
-http://www.biogeografia.netau.net/index.html
(contiene documentales sobre ecología, botánica, zoología y otros).
-http://www.biologia.edu.ar/botanica/
(Botánica morfológica. UNNE. Argentina).
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