Post on 30-Dec-2015
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RECURSO
EDUCATIVO
EN PODEMOS TRABAJAR:
• EL MEDIO AMBIENTE.
• NOSOTROS.
• NUMEROS.
• ANIMALES.
• LETRAS.
• En este apartadose trabaja:- Los colores.- Las estaciones.- Psicomotricidadfina. - Asociación.- Reciclaje
• Coloca cada figura en el lugar correcto.
• Pulsa en los dibujos y observa las estaciones del año.
• Conduce al personaje por el laberinto.
• Coloca cada figura en el lugar correcto.
• Coloca cada figura en el lugar correcto.
• Introduce la basura en el contenedor correspondiente.
• En este apartadose trabaja: - El esquema corporal.- Los sentidos.- Las prendas de vestir.- Expresión plástica- Observación.
EL ESQUEMA CORPORAL• construir una cara
• Vestir a los niños.
• Vestir a los niños con la ropa adecuada a la estación.
• ¿Qué sentido usamos?
EXPRESIÓN PLÁSTICA
OBSERVACIÓN
• En este apartadose trabaja:- Conceptos Lógico- matemáticos- Psicomotricidad fina.- Grafoescritura.
• Observa cómo se escriben los números y después hazlo tu.
• Coloca cada figura en el lugar correcto
• Une los puntos y verás un bonito dibujo.
• Cuenta la comida y arrastra el número hasta la etiqueta.
• Continua la serie.
• Coloca cada figura en el lugar correcto.
• Este apartado trabaja:- Asociación. - Expresión plástica- Memoria.- Lógica.
• ¿Qué animales no viven en el mar?
• Relaciona los animales con su producto.
• Coloca las cabecitas de los animales.
• Encuentra a los animales iguales
• Colorea estos dibujos.
• Busca los animales iguales
• En este apartado
se trabaja:
- lectoescritura.
- Grafo motricidad.
- Psicomotricidad
fina.
- Lógica.
• Pulsa las letras del teclado y escucha las palabras.
• Colorea este dibujo.
• Observa como se escriben las letras y después hazlo tu.
• ¿Qué letra falta?
• Haz clic en las letras y construye las palabras.
• Busca la pareja
ADECUADO PARA: • Niños que se están iniciando en la
lectoescritura.• Niños que están aprendiendo a contar.• Trabajar la psicomotricidad fina. • Trabajar la lógico- matemática• Trabajar la expresión plástica.• Desarrollar la memoria.• Conocer el esquema corporal.• Respetar y cuidar el medio ambiente. • Aprendizaje de nuevos conocimientos. • Iniciarse en el campo de las TICS.
ASPECTOS A MEJORAR:
• Mayor variedad en las respuestas.• Validez de diversas respuestas. • Mayor número de ejercicios en cada
uno de los apartados. • Asociar los enunciados verbales a
mensajes escritos. • Explicación de los errores cometidos.• Marcar una puntuación y tiempo.