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MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ENTREVISTA

Reporte de Observación Psicológica

21/05/2013

Xiomi Sánchez Arce

REPORTE DE OBSERVACIÓN PSICOLÓGICA

I. DATOS GENERALES.

Nombre: Seyra A.

Sexo: Femenino

Edad: 5 años y 10 meses

Grado de instrucción: Inicial

Ocupación: Estudiante

Fecha: 18/05/2013

Hora inicio: 2 pm

Hora final: 2:30 pm

Observadora: Xiomi Sánchez Arce

II. DESCRIPCIÓN.

Descripción física del examinado.

El examinado es de sexo femenino, aparenta tener 6 años de edad, de

contextura delgada y estatura alta,; en sus rasgos faciales resalta la tez trigueña, rostro

ovalado, cabello largo, lacio de color negro, cejas arqueadas, ojos grandes de color

marrón oscuro, nariz pequeña y recta, boca mediana de labios delgados y dientes

pequeños con ausencia de algunas piezas dentarias, orejas pequeñas, cuello largo,

tórax delgado, los brazos y piernas guardan simetría con el resto del cuerpo, manos

limpias y uñas recortadas.

Viste polo rosado con estampado de ratón en el centro, pantalón color plomo,

zapatillas rosadas; las prendas de vestir se encuentran en un buen estado de

conservación y de acorde a la estación.

Descripción del ambiente.

La observación se realiza en la sala de la examinada, se encuentra ubicada en el

tercer piso de la casa, es de material noble, de dimensiones 3 x 5 aproximadamente, de

paredes color blanco en adecuado estado de conservación, al costado de la puerta de

entrada a la sala hay dos grandes ventanas que permiten una adecuada ventilación e

iluminación natural excesiva, el piso es de mayólica color marrón en estado de limpieza.

La sala cuenta con un juego de comedor de cuatro sillas color blanco y 3 sillones

además de un escritorio pequeño de madera donde se encuentran algunos libros y

útiles escolares, también hay un estante de metal donde hay un televisor y una radio.

Descripción del comportamiento.

La niña observada se encuentra en la sala realizando sus tareas escolares,

sonríe constantemente, y pone atención a lo que le indica su mamá, se distrae cuando

alguien pasa por la sala, de pronto se levanta y se dirige a otro ambiente de la casa, al

regresar se sienta nuevamente y pone atención a las indicaciones, en un momento se

le rompe la punta del lápiz y llora, su mamá le da una fruta y la niña deja de llorar,

continua realizando sus tareas, cuando termina salta, sonríe y pregunta: “¿puedo ir a

jugar?”, después se dirige a sus juguetes, los coge y juego con ellos, luego se despide

con un beso y una sonrisa.