LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA EL APRENDIZAJE EN EL SER

HUMANO

Una alternativa para el desarrollo de habilidades del pensamiento

La resolución de problemas constituye una de las facetas educativas que cualquier estudiante suele relacionar con:

ALGUNAS DEFINICIONES DE PROBLEMA

Problema “situación incierta que provoca en quien la padece una conducta (resolución del problema) tendente a hallar la solución (resultado) y reducir de esta forma la tensión inherente a dicha incertidumbre”.

Un

Es una

En la cual

Para alcanzar una Pero desconoce el

Utilizando una Para alcanzar la

PROBLEMA

SITUACIÓN

ESTRATEGIA

META

INDIVIDUO

ACTUÁ

CURSO DE ACCIÓN

DESEA HACER ALGO

META

CONDICIONES PARA QUE HAYA UN PROBLEMA:

Problemas cuantitativosDentro de los problemas cuantitativos encontramos: Los genéricos: Son aquellos que sirven de modelo para

la resolución de otros problemas similares y además más complejos, por los cuales todos los otros problemas son resueltos.

Los duros: requieren del uso del pensamiento productivo para su resolución es decir, que además del manejo de conceptos conocidos y aplicados con anterioridad, llevan consigo la utilización de algún procedimiento nuevo.

Problemas cualitativos Requieren una explicación adecuada para una pregunta

cualitativa y para la cual no hay suficiente información para obtener una respuesta cuantitativa, regularmente requiere de un mínimo de trabajo cuantitativo”.

Resolver problemas…¿Para qué?

La resolución de problemas permite:

Ejercicios

Son un tipo de herramientas de las cuales se espera que los alumnos a través de la utilización persistente de una serie de rutinas algoritmos y procedimientos, aprendan a hallar respuestas que se encuentran guiadas en gran medida por la memorización de los mismos procesos llevados a cabo de manera regular.

TAREAS Acción que tiene el máximo grado de concreción y

especificidad, que demanda ser llevada a cabo para obtener un resultado deseado, expresado en un producto, subproducto o fin, es decir que conlleva a la resolución de una etapa o de un problema y “corresponde a aquellos ejercicios que necesariamente conllevan a la realización de un acto cognoscitivo.

La resolución de problemas por expertos y novatos

La Heurística Es un instrumento didáctico aplicable a

cualquier ciencia e incluye la elaboración de medios auxiliares, principios, reglas, estrategias y programas que faciliten la búsqueda de vías de solución a problemas.

Habilidades

GRACIAS