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8/10/2019 Resumen Habla
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8/10/2019 Resumen Habla
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DISFLUENCIA: Alteracion de la fluidez del habla, caracterizada por bloqueos.
Evaluacion Pauta de evaluacin para personas que consulten por tartamudez.I.
Entrevista a los padres. (Embarazo, desarrollo psicomotor, del lenguaje,antecedentes escolares, sociabilidad, antecedentes familiares y del problema,
percepcion familiar frente al problema y a la terapia)
II. Entrevista al nio. (motivo de consulta, si quera o no venir, antecedentes
escolares, percepcion del problema, factores gatillantes, maniobras
compensatorias)
III.
Evaluacion fluidez.-
Bases funcionales del habla (respiracin, tonicidad, voz)
-
Componentes de la fluidez (velocidad, fluencia, ritmo, numero y tipo de
espasmos)
Bloqueos Tnicos: Bloqueos de grupos musculares con aumento del tono (KKK)Clonicos: Contracciones breves y rapidas (KAKAKA)
Tonico-clonico: con presencia de ambas.
Severidad Muy ligera (1/100), sin tensin.Ligera (1/50), tensin y bloqueos superados con facilidad, movimientos muscularesminimos (parpados)
Moderada (1/15),esfuerzo y tensin, movimientos faciales perceptibles.Grave (1/7),tensin clara y esfuerzo, movimientos faciales perceptibles.Muy grave (1/4),esfuerzo considerable con intentos repetidos y consistentes, muchasactividad muscular.
INTERVENCION
Contenidos - Respiracion, musculatura.-
Emociones negativas, miedo, muletillas.
-
Contacto ocular
-
Otros.
Objetivos
dirigidos alos padres
Modificar actitudes y conductas de los padres hacia el menor con tartamudez.
-
Reducir exigencia
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Modificar actitudes negativas
-
Adaptar lenguaje a dificultades (reducir preguntas, reducir velocidad del habla)
Actividades -
Ensear a los padres acerca de la disfluencia. (2-4 sesiones)
-
Formacion de la modificacin de la comunicacin(3 sesiones)
-
Revision y evaluacin sobre el tratamiento (1-2 sesiones)
modificacin de la comunicacin- Facilitacion del H: Reduccion ritmo y velocidad, menos tensin, aumento de la
duracin de las pausas.- Incremento del tiempo: Pausa mayor entre frases y turnos de los hablantes.
-
Reduccion demandas comunicativas: Cambiar forma de preguntar (menos
directa, por ej: me pregunto que estar haciendo ese nio)-
Reformulaciones: Decir lo que dijo el nio mas lento (sabe que se entendi)
Objetivosdirigidos alosescolares(7 aos ymas)
TARTAMUDEO FLUENTE (Van Riper 1982) modificacin.-
Que el paciente aprenda lo que es la disfluencia, como se desarrolla y sus
caractersticas.-
Que el paciente analice y comprenda su propio patrn de disfluencia.-
Que el paciente identifique y enfrente situaciones de habla evitadas.-
Que el paciente aprenda tcnicas de control motor del habla (generalizacin)
8/10/2019 Resumen Habla
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TTO TARTAMUDEZ EN NIOS (Alicia Fernandez)-
Control del habla
-
Control de la ansiedad (detectar seales de tensin, valorar la tensin)
a.
Desensibilizacion. (exposicin paulatina a estimulo abusivo)
b.
Tecnicas de relajacin (mandibula, garganta, labios)
c.
Control de la respiracin.
-
Control del pensamiento (detectar pensamientos, comprender circulo
emocional, crear diarios o registros de pensamientos.
-
Control de emociones (identificar emociones, expresarlas, cambiar sentimientos
negativos por positivos)
-
Habilidades sociales y de comunicacin (manejar burlas, decir como te sientes.
Objetivosdirigidos alosescolares(7 aos y
mas)
METODO DE MODELADO DE LA FLUIDEZObjetivo: Que el paciente establesca un patrn de fluidez normal.
-
Manejar flujo del aire-
-
Ensear ataque suave, delicado y relajado, despus de exalacion.
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Ensear disminucin de la velocidad del habla, alargando las silabas.
TRUCOS -
Alargar las slabas.
-
Hablar silabeado.
-
Reducir velocidad.
-
Inicio suave.
-
Reconocer palabras o fonemas mas complicados, que producen mas bloqueos.