Post on 12-Aug-2015
ÍNDEX
1. Equip pedagògic2. Normativa d’escola:
• Entrades i sortides • Esmorzars• Faltes d’assistència• Retards• Material• Material per EF i psicomotricitat
3. Salut i higiene: normes bàsiques4. Com aprenen els vostres fills i les vostres filles5. Reunions, entrevistes, avaluacions e informes 6. Activitats i sortides7. Comunicació i participació família-escola8. Serveis extraescolars i menjador
EQUIP PEDAGÒGIC
MESTRES QUE INTERVENEN A P5
Cristina QuerolANGLÈS I RACÓ DE CUINA AMB ANGLÈS
Anna Nieto
PSICOMOTRICITAT I RACÓ DE TEATRE I EXPRESSIÓ CORPORAL
Nines Casado MÚSICA
Francesca LamarcaRACÓ JOC SIMBÒLIC
Inma Folch RACÓ CIRC
Camil Burato RACÓ CONSTRUCCIONS
EQUIP D’ INFANTIL
Encarna Chillón Llusia P 3 A
Cèlia Canet RabellaP3B / Coord RL
Neus Cid OrpinellP-4A
Montse Albacar Llorach P-4 B
Sandra Castell Albesa P -5 A
Saida Casanova Casanova
P -5 B / Coord EI
NORMATIVA D’ESCOLA
Entrades i sortides
• L’horari serà de les 9:00h a les 12:00h del matí i de les 15:00h a les 17:00 de la tarda.
• Les entrades ja no són en fileres sinó que l’alumnat va entrant a classe esglaonadament.
• Per tal de facilitar les sortides us demanem que espereu a la zona dels arbres i no davant de la porta de la classe.
• L’alumnat no podrà ser recollit per persones desconegudes sense que els pares no ho hagin comunicat prèviament a la mestra.
Esmorzars• Per treballar els hàbits d’alimentació us proposem portar esmorzar
saludable: fruita, fruits secs, pastes casolanes, iogurts, i és important tenir en compte no portar cap envàs de vidre.
• Aquest any es segueix el programa de fruita a l’escola.
Faltes d’assistència S’han de comunicar a l’escola i portar els justificants en cas de ser de
llarga durada, sinó es posarà en marxa el protocol d’absentisme.
MaterialCada divendres s’emportaran la bossa roja amb el que s’ha de
netejar el cap de setmana i s’ha de retornar el dilluns.
L’alumnat ha de portar: 2 bates got tovalló
Els dies de psicomotricitat són:
P 5 A (PARAIGÜES) dimarts i divendres
P5 B (TREN) dimecres i divendres
El dia de psicomotricitat han de portar roba esportiva o xandall i sabates còmodes.
SALUT I HIGIENE: NORMES BÀSIQUES
•Quan l’alumnat tingui febre o alguna malaltia
infecciosa s’ha de quedar a casa.
•Si el vostre fill o filla es fa mal o no es troba bé
us trucarem per a què el vingueu a buscar.
•En el cas d’haver d’administrar alguna medicació
s’ha de signar autorització i presentar la prescripció i
la pauta mèdica a secretaria.
•En el cas que la vostra criatura s’infecti de polls, s’ha
de quedar a casa fins que el cabell estigui
completament net de polls i llémenes.
Novetats D’AULA
•Per tal de traspassar informació del que es realitza a l’aula a les famílies es realitzarà mitjançant el bloc.
http://consolferre2009.blogspot.com.es/http://consolferre2009.blogspot.com.es/
•Tindran una llibreta d’apunts que anirà amb ells i elles des de P3 fins a 6è.
•No hi hauran àlbums al final de cada trimestre, serà a final de curs però es podrà veure el treball fet durant les entrevistes individuals.
•Tindrem alumnat en pràctiques de la URV a infantil i primària i també alumnat en pràctiques del cicle d’Educació Infantil de grau superior.
• Treballem molt a partir de les seues converses, de coses interessants que venen de casa, …
• Es té molt en compte el treball cooperatiu en petit grup i per parelles.
•Hi ha hores que es desdobla el grup (biblioteca, informàtica) i n’hi ha d’altres que hi ha dos mestres a l’aula.
•Racons de llenguatge i matemàtiques
•Llenguatge: es respecta el ritme individual de cadascú es potencia l’adquisició de seguretat i autonomia en l’escriptura i
la lectura es té en compte la funcionalitat i el sentit de llegir i escriure per a
potenciar la motivació continuem en la lletra de pal fins que la tinguin ben adquirida i
interioritzada abans de passar a la lletra lligada.
•Biblioteca d’aula: lectura sistemàtica individual, col.lectiva i model lector. llibre de lectura de la biblioteca (se l’emportaran els divendres i el tornaran els dilluns)
d’escola: literatura popular, esquema literari dels contes, organització i funcionament de la bilbioteca, conta-contes amb l’ajut de la família, Roda de teatre.
•Matemàtiques: Ressolució de problemes quotidians i significatius que van sorgin al llarg del curs Càlcul mental contextualitzat i verbalitzat Amb converses amb els altres
Cada curs fem un projecte diferent, l’alumnat decideix quin projecte
vol fer segons els seus interessos i motivacions.
Amb el projecte han de llegir, escriure, buscar i comprendre textos,
mesurar, calcular, construir maquetes, simulacions,
enriquir-se a partir de coneixements de medi natural i social, etc.
Aquest curs cada classe de P5 farà el seu projecte:
P5 A ELS ANIMALS DE GRANJAP5B PEDRES, FÒSSILS I MINERALS
•Per preparar les festes de l’escola:
•Castanyada•Nadal•Dia de la pau•Carnaval•Sant Jordi•Pasqua•Festa de fi de curs•Artista (Van Gohg)
•Fomenta l’organització de la pròpia acció•Es fa plàstica, matemàtiques, cartells, tríptics, danses…
•Potencien un aprenentatge compartit.
•Agrupament de diverses edats i nivells en petit grup
•Lliure elecció de l’activitat segons el seu interès i motivació
•Oferta de diverses possibles activitats
•Aprenentatge a través del joc i la manipulació
Racons P5 i 1r ResponsableRacó cuina en anglès Cristina Querol
Racó joc simbòlic Francesca Lamarca
Racó artistíc Sandra CastellRacó d’hort i experiments
Saida Casanova
Racó de construccions Camil BuratoRacó de teatre i
expressió corporalAnna Nieto
Racó de circ Inma Folch
• Reunions, horaris d’atenció:
• Caldrà concertar dia de visita prèviament
• Horari de direcció: divendres de 12 a 13 hores
• Entrevistes: com a mínim se’n farà 1 per curs acadèmic
(normalment es fan al 2n trimestre) i cada vegada que la
família o la tutora ho consideri necessari.
• Informes: se’n donarà al 1r i 3r trimestre.
L’avaluació sempre es farà en funció del punt de partida de
l’alumnat i del seu desenvolupament en l’aprenentatge.
REUNIONS, ENTREVISTES, AVALUACIONS I INFORMES
SORTIDES:
• Sempre que siguin necessàries.
•Teatre a la Filha i Lira
• Masdenverge (Roda de teatre)
•Cantata a la Fila
• Fi de curs
• ...
ACTIVITATS:
• Teatre
• Representació del teatre a les famílies
• Exposició oral dels projectes
• Visites d’expertes i experts
• Marató de TV3
• Escriptors a les aules
Amb i per a les famílies:Marató de TV3
Xerrades d’especialistes
Reportatge fotogràfic
Contacontes per Sant Jordi
Decorats del teatre i vestuaris
Suport en conferències d’aula
Representació del teatre a les famílies
Realització de la jornada de portes obertes
Sortides en família
Festa multicultural Fem un tastet
Reunions d’aula
Comissions mixtes....
o Menjar elaborat per un servei de càteringo Vigilància a càrrec de monitores especialitzadeso Depositar el tiquet a la bústia a les 9 hores.