REUNIÓN INICIAL

6º ENGLISH, NATURAL, ARTS

INDICE

1.-Presentación profesorado2.- Horario3.-Objetivos4.-Cómo lo hacemos

5.-Actuación alumnos6.-Evaluación7.-Prueba fin de curso.8.-Actividad extraescolar

1.-PRESENTACIÓN

- Profesora 6ºA: Victoria Cabanillas

victoria.cabanillasquiles@educa.madrid.org

-Profesora 6ºB: Amaya Cuevas Ortega

amaya.cuevasortega@educa.madrid.org

- Profesora 6ºC: Joanne Farrell

joanne.farrell@educa.madrid.org

2.-HORARIO

—English: 5/6 sesiones a la semana, 1 de ellas se

comparte con natural science.

—Natural Science: 2/3 sesiones a la semana.

—Arts and crafts: 1 sesión a la semana.

—Physical education: 2 sesiones a la

semana(Isabel Rodriguez).

3.- OBJETIVOS

1.- Desarrollar la competencia comunicativa en Inglés.2.-Favorecer la adquisición de habilidades lingüísticas: (Listening, Speaking, Reading, Writing).3.- Entrenar en el diálogo y el debate. (Posibilidad de hacer grupos flexibles reducidos mezclando alumnos de 6º A, B y C a criterio del profesor)—4.-Ampliar el vocabulario dentro de las distintas áreas que se imparten en inglés: Naturales, plástica, Ed. física y Lengua Inglesa.

4.- ¿ CÓMO LO HACEMOS?

★ Actividades de introducción y motivación al inicio de cada sesión. Corrección de actividades-homework

★ —Actividades de comprensión oral (listenings, songs…)★ —Actividades de producción oral (question-answer,

dialogues…) ★ —Actividades de comprensión escrita (reading comprehension

questions…)★ —Actividades de producción escrita (activities on grammar)★ —Actividad final: creación y explotación (practise expressions

with others).

5.- PAUTAS ACTUACIÓN ALUMNOS

➔—Trabajo diario: realizar todos los dias las tareas cuando hay. Si no hay tareas se repasa, se lee otra vez…

➔—Es muy importante que practiquen listening siempre que puedan, programas de radio, televisión, películas, canciones…así como que escriban todos los fines de semana una pequeña redacción ( mínimo 30 palabras)

➔—Insistir en la importancia de ser responsables, con las tareas, los compañeros, proyectos…

➔—Los alumnos tienen que preguntar todas las dudas, en clase o individualmente (mail, personalmente)

6.-EVALUACIÓN❏ —Prueba /control/examen de uno o varios temas en las

que se valorarán las cuatro destrezas.❏ —Trabajo diario y actitud de los alumnos en el aula.❏ —Actividades para casa (Deberes-homework)❏ —Cuaderno del alumno (notebook): Seguimiento diario,

comprobación de haber hecho los deberes, corrección de actividades, en el que atenderemos al orden, la limpieza, la conservación, el tipo de letra….

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Speaking20%

1.- Uso de la lengua inglesa en la clase conversaciones entre iguales, preguntas.. 2.-Exposiciones diálogos y dramatizaciones

Writing20%

1.-Composiciones y elaboración de textos (historias, cartas, mails, notas, críticas. Resúmenes de los temas2.- Pruebas escritas

Reading20%

1.-Detectar y entender información o ideas relevantes en el texto.2.- Lectura en gran grupo e individual con correcta entonación y pronunciación.

Listening20%

1.- Comprensión de las explicaciones dentro de aula.2.- Comprender audiciones seleccionadas para el aula y las diferentes pruebas.

Actitud 20%

1- Regularidad y constancia en el trabajo y estudio diario.

2.- Participación activa y positiva tanto de manera individual como en los diferentes

agrupamientos.

3- Realización correcta de los trabajos en el plazo establecido.

4- Organización y buena presentación de las tareas en el cuaderno, la pizarra, trabajo en

grupo.

7.- PRUEBA FINAL

❖—Key (A2) –Preliminary(B1)❖ —Evaluación cuatro destrezas.❖ —A lo largo del curso iremos trabajando este tipo de

prueba: auxiliares de conversación + libro de texto + otros recursos (exámenes de otros años)

❖ Es decisión de los profesores matricular a los alumnos,

y como criterio a tener en cuenta va a ser las notas

obtenidas en inglés y naturales

8.- ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR➢ Departamento de Inglés del centro propone este curso también

realizar la semana de estudios en Irlanda.

➢ Dos ediciones realizadas 2014 y 2016. Ambas a Bray (Irlanda).

➢ Con profesores del centro.

➢ Última semana del curso. Junio. Después de que las clases

terminen.

➢ Mínimo 15 alumnos para que se realice el viaje.

➢ Reunión con empresa si bastantes familias interesadas.

RUEGOS Y PREGUNTAS