Post on 18-Jul-2015
UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
FACE
VALENCIA - CAMPUS BARBULA
Marianela Aguilar
Hilda Ticliahuanca
Daine Casamayor
Rosmery Rodríguez
Integrantes
Sección 72
Quien Fue?
• Psicólogo y pedagogo estadounidense.
• Nació el 21 de agosto de 1916. Fallece en
abril de 2002.
• Estudió en Yale, doctorado en la
Universidad Brown.
Investigación
• Se caracteriza por ser una teoría
ecléctica.
• Se encuentra una unión de conceptos
y variables conductistas y
cognoscitivistas.
• Reconocimiento de la importancia del
aprendizaje social.
La Teoría Ecléctica
EfectoresGenerador
de respuestas
Memoria de largo
alcance
Memoria de corto
alcance
Registro sensorial
ReceptoresAM
BIE
NT
EControl
Ejecutivo Expectativas
Modelo de Procesamiento de la Información
Capacidades
Aprendidas 1. Destrezas Motoras.
2. Información Verbal.
3. Destrezas o habilidades intelectuales.
4. Las Actitudes.
5. Estrategias Cognoscitivas.
Quien Fue?
• Nace en Nueva York el 1 de octubre de 1915.
• 1960 funda el Centro de Estudios Cognitivos de la Universidad
de Harvard. escribe El proceso de la Educación.
• interés por la evolución de las habilidades cognitivas del niño,
la necesidad de estructurar adecuadamente los contenidos
educativos le llevó a desarrollar una teoría centrando su
atención en el ambiente de enseñanza.
Investigación
• Propuesta de un diseño del currículum
en espiral.
• Importancia de la Estructura.
• Aprendizaje por Descubrimiento.
Aspectos e
Implicaciones
Aspectos Implicaciones
Predisposición Aprendizaje por descubrimiento
Modo Diálogo activo
Secuencia Formato adecuado la información
Premios y Castigos Currículo espiral
Extrapolación y llenado de vacíos:
Primero la estructura