Post on 30-Nov-2015
PLANEACIONES DE CLASE DEL SEGUNDO BLOQUE DE INFORMÁTICA I (Sec. General) PROFESOR:
DEL: AL: PERIODO: SECUENCIA 9Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD
BLOQUE 2 MEDIOS TECNICOSEJE Sociedad, cultura y técnica
TEMA Herramientas, máquinas e instrumentos: sus funciones y su mantenimiento
SUBTEMAS
Los componentes de una máquina: fuente de energía, motor, transmisión, actuador, sistemas de regulación y control
La computadora: ensamblado y configuración de dispositivos
El mantenimiento preventivo y correctivo del sistema informático
CONCEPTOS RELACIONADOS
MáquinasHerramientasInstrumentosDelegación de funcionesSistema ser humano-máquinaMantenimiento preventivo y correctivo
PROPOSITOS
Reconocer la delegación de funciones como una forma de extender las capacidades humanas a través de la creación y uso de herramientas y máquinas.
Utilizar herramientas, máquinas e instrumentos en diversos procesos técnicos.
Reconocer la construcción de herramientas, máquinas e instrumentos como proceso social, histórico y cultural.
APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifican la función de las herramientas, máquinas e instrumentos en el desarrollo de procesos técnicos.
Emplean herramientas, máquinas e instrumentos como extensión de las capacidades humanas e identifican las funciones delegadas en ellas.
Comparan los cambios y adaptaciones de las herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos culturales, sociales e históricos.
Utilizan las herramientas, máquinas e instrumentos en la solución de problemas técnicos.
OBSERVACIONES:
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
Identificar los componentes y funciones de una máquina empleada en el énfasis de campo, enfatizar las funciones de regulación y control delegadas en ellas.
Ensamblar los componentes de un equipo de cómputo e instalar y configurar el software de acuerdo a las características del equipo.
Proporcionar mantenimiento preventivo y correctivo básico a la computadora: limpieza externa, escaneo, desfragmentación, detección y eliminación de virus, entre otros.
Realizar el análisis funcional de un equipo informático para analizar su funcionamiento y explicar la delegación de funciones derivada del uso de computadora. Exponer los resultados en plenaria.
Llevar a cabo prácticas de mantenimiento preventivo de virus en los sistemas operativos
Recibe: Profesor (a)________________________
PLANEACIONES DE CLASE DEL SEGUNDO BLOQUE DE INFORMÁTICA I (Sec. Técnica) PROFESOR:
DEL: AL: PERIODO: SECUENCIA 9Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD
BLOQUE 2 MEDIOS TECNICOSEJE Sociedad, cultura y técnica
MEDIOS INSTRUMENTALES
TEMA Herramientas, máquinas e instrumentos: sus funciones y su mantenimiento
SUBTEMAS
Los procesos de creación de herramientas según sus funciones en las sociedades antiguas y sus procesos de cambio: las acciones y los gestos técnicos.Componentes de una máquina: fuente de energía, motor, transmisión, actuador, sistemas de regulación y control.La función de las herramientas en la fabricación de software.El gesto técnico en el uso de las herramientas en informática.Simuladores de máquinas a través de un software.Tipos de máquinas que se aplican en los componentes de informática.Conocimiento del taller de informática:
Instalaciones: eléctrica, red, equipo de cómputo, mobiliario, distribución, programas, ventilación, iluminación, herramientas.
Mantenimiento preventivo y correctivo básico de los medios de informática:
Computadoras, Palm, Calculadoras, entre otros
CONCEPTOS RELACIONADOS
MáquinasHerramientasInstrumentosDelegación de funcionesSistema ser humano-máquinaMantenimiento preventivo y correctivo
PROPOSITOS
Reconocer la delegación de funciones como una forma de extender las capacidades humanas a través de la creación y uso de herramientas y máquinas.
Utilizar herramientas, máquinas e instrumentos en diversos procesos técnicos.
Reconocer la construcción de herramientas, máquinas e instrumentos como proceso
APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifican la función de las herramientas, máquinas e instrumentos en el desarrollo de procesos técnicos
Emplean herramientas, máquinas e instrumentos como extensión de las capacidades humanas e identifican las funciones delegadas en ellas.
Comparan los cambios y adaptaciones de las herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos culturales, sociales e históricos.
Utilizan las herramientas, máquinas e instrumentos en la solución de problemas técnicos.
social, histórico y cultural.
OBSERVACIONES:
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
El alumno debe Identificar los componentes y funciones de una máquina cualquiera, enfatizando las funciones de regulación y control delegadas en ellas.
El alumno debe elaborar un esquema del taller de informática y genera una lista de los componentes que están conectados a la corriente eléctrica, especificando las funciones y sistemas de regulación y control de cada uno de ellos.
Invitar un profesional técnico para hacer una demostración de mantenimiento Correctivo y Preventivo de un equipo de cómputo, o en su defecto investigar en fuentes impresas o electrónicas, las recomendaciones básicas de estos dos tipos de mantenimiento.
Proporcionar mantenimiento preventivo y correctivo básico a la computadora: limpieza externa, escaneo, desfragmentación, detección y eliminación de virus, entre otros.
Organizar grupos de alumnos para que en cada uno analice una máquina diferente y posteriormente expliquen su funcionamiento. Analizar los conceptos de delegación de funciones, así como la función de la energía, y motores en las máquinas, procesos involucrados y las precauciones para utilizarlas.
Demostración objetiva en la que se comparen las acciones para llevar a cabo la tarea con y sin el uso de herramientas, y con el uso de una máquina (computadora), para reflexionar sobre el concepto de delegación de funciones y las ventajas y desventajas de uso de estos artefactos.
Identificar los tipos de maquinas empleadas en los equipos computacionales y elaborar un resumen ilustrado utilizando un procesador de palabras.
Recibe: Profesor (a)________________________