Juan Diego Polo Zamora1

Se dice…

El 66% de niños/as y el 88% de adolescentes se conectan a Internet diariamente

El 72% forma parte de una red social. De Lunes a Viernes el 45% se conecta a Internet de una a

tres horas y más del 75% en fines de semana. Un alto % usa de forma frecuente Internet para hacer

trabajos y consultas de clase, aunque el uso más frecuente es de carácter placentero y no instrumental. Predomina: Messenger, Redes sociales y las webs más visitadas son de entretenimiento.

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Nos preguntamos ¿Tenemos PC e Internet en casa? ¿Dónde tenemos el PC situado ? ¿Tenemos un horario de conexión para nuestros hijos/as? ¿Sabemos cómo usan nuestros hijos el PC e Internet? ¿Conocemos los peligros y delitos de Internet? ¿Usamos algún Control, Filtro u otro programa de

seguridad? ¿Sabes si tu hijo/a tiene email, Messenger, Tuenti u otros? ¿Sabemos que es Internet?

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¡Aprendamos!

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Internet: ¿Sabemos que es?

Es una red de redes conectadas entre si.

WWW (World Wide Web) = Telaraña de Cobertura Mundial)

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Ventajas Fuente de Información Comunicación. Compartir . Contribuir,

Aportar.(Aprendemos los unos con

los otros) Aprendizaje. Aprendemos

haciendo. Multitud de herramientas. Estimula el desarrollo , uso

de destrezas y habilidades sociales, cooperativas, creativas, etc.

Leemos y escribimos más.

Control de la Información. No todo es verdad

Malware (virus, spam, spyware, etc.)

Ciberdelincuentes Falta de controles de

privacidad

Desventajas

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Peligros y Delitos en Internet

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Educar antes que prohibir

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Educar comunicando Internet es Evolución y la Educación necesita una

Revolución. Educar es un Diálogo, una negociación continua de

límites, así como una invitación a Valores. La tecnología, las redes sociales o los videojuegos tienen

un papel importante, son herramientas valiosas para transmitir nuevas habilidades a los niños y jóvenes, las que verdaderamente necesitan para llegar a la vida laboral y desenvolverse socialmente en entornos cambiantes.

Ser digital no es una elección ni un capricho, es el atributo natural de la sociedad contemporánea que debemos favorecer y dinamizar desde todos los ámbitos.

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Hijos/as digitalesVirtudes a favorecer. Riesgos a prevenir.

Es menos crédulo y tiene más inquietudes. Busca respuestas por si mismo.

Mayor capacidad para procesar la información audiovisual.

Tiene mayor intuición y se adapta mejor.

Tendencia al consumismo ilimitado.

Individualismo. Valora poco lo que tiene Perdida de la perspectiva

humana.

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Edad mínima de registro 14 años. Se accede por invitación. Interfaz sencilla. La edad media está entre los 16 y

25 años. Se comparte: fotos, videos (solo

desde Youtube) y sitios. Se juega dentro de la red. Se puede acceder desde el móvil. En y solo para España Google no la puede rastrear. Pocas aplicaciones externas Mensajes internos

Edad mínima de registro 13 años. No se requiere invitación. La edad media está entre los 26 a

los 45 años Se comparten: fotos y videos.

(También se puede compartir fotos con quién no está en la red)

Se juega dentro de la red. Es una red internacional. Se puede acceder desde el móvil. Aparece en los buscadores de

Google. Multitud de aplicaciones externas

(avalancha de solicitudes…)

Mensajes Internos20

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Configurar la privacidadMi cuenta –Preferencias -Privacidad Seleccionar : Solo amigos-

Amigos de mis amigos – Todos Bloquear contactos y fotos (no te

etiquetan)

Queda terminantemente prohibido: reproducir , distribuir o compartir cualquier fotografía que haya sido puesta por cualquier usuario de Tuenti sin la autorización de sus titulares, dentro o fuera de Tuenti.

Instalación de Cookies en nuestro PC (Guardan información de la navegación)

Cuenta –Configuración Privacidad Seleccionar : Solo amigos-

Amigos de mis amigos – Todos - Personalizar

Bloquear personas o email Eres el propietario y nos concedes

autorización sobre lo que publiques en Facebook . +/-Punto 2 de las Condiciones de Uso

Instalación de Cookies en nuestro PC (Guardan información de la navegación)

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Educar para Proteger. Crear distintas Cuentas de usuario Limitada Elegir que sitios de Internet pueden o no pueden visitar

nuestros hijos/as con:3. Filtro de contenidos4. Control Parental Aumentamos los controles de privacidad y seguridad.

Programas de protección – Antivirus Revisar los sitios web visitados por nuestros hijos,

haciendo uso del Historial o del Control Parental.

Elegir un lugar visible y accesible para colocar el Pc.

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Software de filtrado Software de filtrado que utilizan palabras clave para

bloquear las páginas que contienen estas palabras solas o en diferentes contextos.

Filtrado de salida restringe la información personal (nombre, dirección, número de teléfono) para que no aparezca en la red.

Software de seguimiento y rastreo dan información sobre la cantidad de tiempo que han estado conectados, las páginas visitadas .

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Advertir a nuestros hijos de: Nunca deben dar su nombre, ni datos personales ni

familiares a desconocidos. No informar de horarios de colegio, de trabajo de los padres, vacaciones, etc.

Si alguien les dice algo que les resulte incómodo o molesto, es importante que os lo comuniquen.

Nunca deben quedar con nadie que hayan conocido en Internet sin el conocimiento y la autorización de los padres.

Nunca deben comprar nada por Internet sin el conocimiento y consentimiento de los padres.

Enseñarles a que no deben descargar programas, música, películas, ni videojuegos sin el conocimiento vuestro, aunque la página diga que es gratuito. Algunos de estos ficheros contienen contenidos para adultos o programas ocultos que pueden dañar el ordenador y espiar la navegación. 24

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Aprende a usar el PC y a bloquear el acceso a páginas censurables.

Ubica el PC en un lugar de la casa de uso familiar y no en habitaciones individuales para poder supervisar a sus hijos/as.

Comparte la dirección de correo electrónico con tu hijo para poder supervisar los mensajes.

Confecciona una lista de "favoritos" con las páginas preferidas de tu hijo para tener acceso directo a ellas.

Dale reglas concretas de cómo navegar de forma segura en Internet.

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En caso de Delito: Si el que comete el delito es un menor no tendrá

responsabilidad penal, pero sí puede recaer una responsabilidad civil sobre los padres por los daños que haya causado la conducta de sus hijos, con la consiguiente indemnización.

Cuando se detecta un delito, es necesario denunciar. Guardia Civil. GDT Grupo de Delitos Telemáticos. Policía Nacional. Brigada de Investigación

Tecnológica.

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Algo tan básico y obvio, cómo que, en el hogar es el primer y fundamental lugar dónde se educa.

No solo seamos sus Padres Controladores, seamos sus GUIAS y COMPAÑEROS.

Vida real y vida virtual ¿dónde está la diferencia?…

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Todo hacer es conocer,

y todo conocer es hacer.

(Maturana)

28Juan Diego Polo Zamora

Charla para fomentar el uso de la Tecnología de forma segura.

Juandiego-ventas@hotmail.com

Gracias

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Noviembre 2011