INSTITUCIN EDUCATIVA EMBLEMATICA N 1182 EL BOSQUE BODAS DE ORO(1965 -2015)50 AOS FORJANDO SUEOS Y ESPERANZAS RUMBO A LA EXCELENCIAAv.Los Ciruelos N 898 Telf: 3878900e-mail: elbosque_1182@yahoo.esUrb. Canto Rey San Juan de Lurigancho

SESIN DE APRENDIZAJE

I.- DATOS GENERALES:DOCENTECabana Salas, Ricardo JessREAComunicacinGRADOSECCIN:THORAS:90 minFecha/03/15

II.- TITULO DE LA SESION (sintetiza la situacin de aprendizaje): La tildeIII.- SITUACIN COMUNICATIVA: Letreros y avisos publicitarias de la calleIV.- COMPETENCIA: Comprende crticamente diversos tipos de textos orales en variadas situaciones comunicativas, poniendo en juego procesos de escucha activa, interpretacin y reflexin.CAPACIDADCONOCIMIENTOINDICADOR DE RUTAINSTRUMENTO:

Identifica informacin del texto segn el propsito.La tildeLocaliza informacin relevante en diversos tipos de textos de estructura compleja y vocabulario variado.Ficha de evaluacin de progreso

V. SECUENCIA DIDCTICA:

ACTIVI DADESPROCESOS PEDAGGI COSESTRATEGIASRECURSOSTIEMPO

INICIOMOTIVACINObserva imgenes y avisos publicitarios similares a los que se muestran en la calle

Imgenes

20 min.

SABERES PREVIOSMencione sus caractersticas y experiencias. As tambin los errores que encuentren

CONFLICTO COGNITIVOQu consecuencias trae no redactar estos tipos de textos?

DESA RROLLOCONSTRUC CIN DEL APRENDI ZAJESe explica el concepto de tilde. Se ensea las normas de acentuacin general, todo ello acompaado con ejemplos y la participacin de los alumnos.

- Cuaderno -Pizarra

40 min.

APLICACINTilda las palabras adecuadamente

TRANSFE RENCIASe elabora una cadena de palabras, todas ellas correctamente tildadas y siguiendo el orden establecido.

CIERREEVALUACINFORMATIVA (de proceso): Intervencin oralFicha de evaluacin de progreso 30 min.

SUMATIVA (de resultados): Resultado de las actividades planteadas

METACOGNI CIN Reflexiona sobre lo aprendidoQu aprend?Para qu me va a servir lo aprendido?En qu debo mejorar?

TAREA O TRABAJO EN CASAninguna

MATRIZ DE EVALUACIN

CAPACIDADINDICADORCRITERIOS DE EVALUACIN%ITEMPTJE

Escucha activamente diversos tipos de textos orales en distintas situaciones de interaccin.Practica modos y normas culturales de convivencia que permiten la comunicacin oral.Practica convivencia.Expresa el contenidoDeduce palabras desconocidas.Deduce el tema o asuntoOpina con fundamentosRedacta adecuadamenteActitud de trabajo

14.214.214.214.214.214.214.211111113333332

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