Post on 10-Nov-2015
SESIN DE APRENDIZAJE - COMUNICACIN
GRADO
: 4 CREA
: Comunicacin IntegralIE
: Jos Mara ArguedasPROFESORA
: Alicia Sullca clemeteFECHA DE APLICACIN: NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Comprensin de lectura: El aficheCUADRO DE CAPACIDADES, INDICADORES Y ACTITUDESCOMPCAPACIDADESACTITUDESCONOCIMIENTOINDICADORES
2Lee texto en diferentes formatos: cuadros, recetas, afiches, artculos, etc. e identifica las ideas principalesSe interesa por leer diversos formatos de texto. Comprensin de lectura: el afiche. Responde a preguntas literales, inferenciales y criteriales relacionadas a un texto informativo: afiche.
DESARROLLO DE ESTRATEGIASNOMBRE DE LA SESINPROCESOS LGICOSESTRATEGIASRECURSOSTMPO
Comprensin de lectura: El aficheMOTIVACIN Repartimos un rompecabezas con el mensaje San Juan de Lurigancho te queremos limpia y saludable
Los nios arman rompecabezas y leen.
Responden a preguntas:
Qu dice?
Este mensaje A qu tipo de texto pertenecer?
A un cuento?, A una poesa? A una receta?, etc
Presentamos diversos tipos de afiches La decodificamos mediante la observacin espontnea y dirigida. Qu observas? Qu ms? Qu estn haciendo las personas?...Rompecabezas.
Sobre.
Afiche
5
RECUPERACIN DE SABERES PREVIOS Responden a preguntas:Quines aprenden?
Qu institucin se encarga de ensear?
A quin se dirige el texto?Qu mensaje nos trae el texto?
3
CONFLICTO COGNITIVO Crees que es necesario difundir nuestros aprendizajes?
Cmo expondras lo que aprendiste? Para qu se habr escrito este texto?
Qu tipo de texto ser? Ser una cancin?, Ser un cuento?
Quieren saber para qu se ha escrito este afiche?3
CONSTRUCCIN DE LOS APRENDIZAJES Los estudiantes con ayuda del docente leen en voz alta el texto informativo: EL afiche.
Los nios leen en voz alta el texto.
Los estudiantes leen en forma individual el texto informativo: Afiche.
La docente lee en voz alta el texto informativo.
Responden a preguntas.
Cul es el mensaje del texto?
Qu tipo de texto es?
Cules es la estructura de un afiche?
Qu dice el eslogan?
Para qu se ha escrito el afiche?
Ser importante difundir lo que aprendimos? A quines debemos difundir lo aprendido?
Quines participaran en este evento?, etc. Repartimos una ficha de comprensin de lectura con preguntas del nivel literal, inferencial y criterial. Desarrollamos la ficha.
Repartimos una ficha con la estructura del afiche y lo pegamos en nuestro cuaderno.
Completamos un esquema sistematizando informacin relevante sobre el afiche.El afiche
Ficha de comprensin de lectura.
Estructura del afiche
Esquema20
EVALUACIN Evaluamos las respuestas de la prueba de comprensin de lectura, mediante el siguiente instrumento.
N
Criterios
Nivel
Aciertos
No aciertos
Obs.
01
Literal
1
02
Inferencial
2
03
Inferencial
2
04
Inferencial
2
05
Criterial.
2
. Tomamos decisiones sobre los resultados obtenidos.Ficha de evaluacin10
METACOGNICINEn forma verbal, responden a preguntas:
Qu aprend?
Cmo me sent?
Qu dificultades tuve?
En qu fall?
Cmo las solucion?5
EXTENSIN Elaboro un afiche para difundir como evento el dia del logro, sealo la estructura de un afiche.3
.................................
REALIZAMOS LA SIGUIENTE COMPRENSION
NOMBRE Y APELLIDOS: _____________________________________________________
FECHA: _____________________ GRADO Y SECCION: _________________________
RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, MARCA CON X LA RESPUESTA CORRECTA:1. Qu tipo de texto es?Una gua sobre un simulacro
Un comunicado del simulacro
Un afiche de algo que suceder
2. Para qu fue escrito el texto?Para participar.
Para informarme
Para entretenerte
3. Quines participan?
toda la comunidad
Los estudiantes
Los comerciantes4. En qu fecha se realizar el evento?
30 de junio
30 de marzo
30 de mayo5. Quines organizan el evento?
El Gobierno Regional de Moquegua
Los militares y policas
El INDECI
6. Qu medidas de prevencin nos indica: Mencionalas
_______________________
_______________________
______________________
7. Crees que la fecha est bien? Por qu?
PORQUE:____________________________________________________________
TEXTO
IMAGEN
LUGAR, FECHA Y HORA
AUSPICIADORES
NCriteriosNivelAciertosNo aciertosObs.
01Literal1
02Inferencial2
03Inferencial2
04Inferencial2
05Criterial.2
DEMUESTRO LO QUE APREND HOY PARA T
.......................................
PROF. ANAIZ SAHUANAY MELENDEZ
ACOMPAANTE PEDAGOGICO
NIVEL PRIMARIA
.......................................
PROF. ANAIZ SAHUANAY MELENDEZ
ACOMPAANTE PEDAGOGICO
NIVEL PRIMARIA
.......................................
PROF. ANAIZ SAHUANAY MELENDEZ
ACOMPAANTE PEDAGOGICO
NIVEL PRIMARIA
.......................................
PROF. ANAIZ SAHUANAY MELENDEZ
ACOMPAANTE PEDAGOGICO
NIVEL PRIMARIA
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
NO
SI