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7/18/2019 Silabo_ECDN_2009
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INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO"VILLA MARÍA"
FORMACIÓN GENERAL
SILABO DE EDUCACIÓN CÍVICA Y DEFENSA NACIONAL
I. INFORMACIÓN GENERALES
Título Profesional . Cosmética Dermatológica / Enfermería Técnica.Asignatura . Educación Cívica y Defensa Nacional
Unidades Didácticas . I y II
Semestre Lectivo . 2009-I
Semestre Académico : I
Turno : Diurno y Nocturno
Duración del Semestre : 17 Semanas
Horas Semanales : 02 Horas
Horas Semestrales : 34 Horas
Docente : JORGE T. YUPANQUI TORRES
II. FUNTAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN
Es una asignatura teórica doctrinaria, que busca resaltar conceptos básicos necesarios queayuden a los estudiantes a una mejor comprensión de conceptos referidos al Estado,Derechos Humanos, Proceso General de la Política del Estado y al Sistema de DefensaNacional, y su importancia para lograr los fines del Estado, como son: el Bienestar General yla Seguridad Nacional, y como fin último, establece el rol que corresponde a la ciudadanía.
III. COMPETENCIA
Explica los principios y normas que regulan la vida institucional y social del país,orientándose al logro de una auténtica democracia, e identifica y explica los aspectosesenciales de la Defensa Nacional, afianzando su participación en la defensa de los interesesnacionales.
IV.- CONTENIDOS TEMÁTICOS:
U.D. CAPACIDADES TERMINALES CONTENIDOS SEMANA
I
Explica los principales conceptosreferidos a la Nación y el Estado,aplicándolo en la práctica de su vidaciudadana.
Valora los elementos constitutivos delPatrimonio Nacional realizandoacciones efectivas orientadas a supreservación y defensa.
Interpreta los principales artículos dela Constitución Política del país,relacionados con la Defensa Nacional.
La Nación y Estado.
Nacionalidad
Ciudadanía
Patrimonio Nacional Los Recursos Naturales
y el Cambio Climático.
La Constitución Políticay la Defensa Nacional.
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II
Analiza la importancia de la funciónque cumplen los medios decomunicación social en la formaciónde la conciencia de seguridad en lapoblación.
Comprende el Proceso General de laPolítica del Estado y explica elSistema de la Defensa Nacional y delPlaneamiento Estratégica.
Explica la seguridad y significadoestratégico de las fronteras.
Los Medios deComunicación Social.
Proceso General de laPolítica del Estado
Sistema de la DefensaNacional y delPlaneamientoEstratégica.
Seguridad y significadoestratégico de lasfronteras
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V.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Para el desarrollo de las clases teórico – prácticos se hará uso de la metodología activa,discusión y exposición de los temas a tratar. La motivación será permanente a través deintervenciones orales.
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VI.- EVALUACIÓN
6.1. Evaluación académica
a. El referente para la evaluación son las capacidades terminales de la UnidadDidáctica.
b. La inasistencia a más de 30% de las sesiones de aprendizaje invalida al alumnopara continuar estudiando.
c. La evaluación es vigesimal.d. La nota minina aprobatoria es ONCE. La fracción 0.5 es una unidad a favor del
alumno.6.2. Procedimientos de Evaluación
Conceptuales (conocimiento) a través de un control de conocimiento, tipo tantopreguntas cortas, así como casos prácticos sencillos (habilidades). Participación,asistencia, puntualidad y comportamiento (actitudes) a través de la observacióndirecta y diálogos personalizados.
VII. RECURSOS DIDÁCTICOS
SeparatasEsquemas
VIII. BIBLIOGRAFÍA
8.1. BASADRE, Jorge : “Perú, Problemas y Posibilidad, Clases, Estado y Nación”.
IPE, Lima.8.2. FLORES POLO, Pedro : “Diccionarios de Términos Jurídicos” Editorial Marcel 10
Edición, Lima.
8.3. GARCIA TOMA, Víctor : “Los Derechos Humanos y la Constitución”. EditorialGráfica Horizonte Edición Febrero 2001.
8.4. MINISTERIO DE DEFENSA: “El Libro Blanco”
8.5. SECRET. DEF. NACIONAL : “Manual de Defensa Nacional”
8.6. CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL ESTADO DEL 1993.