Post on 23-Dec-2015
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¿EN QUÉ CONSISTE?¿EN QUÉ CONSISTE?El Síndrome de Down es una alteración genética
que se produce en el momento mismo de la concepción.
¿CUÁL ES SU CAUSA? ¿CUÁL ES SU CAUSA? La causa que la provoca es, hasta el momento, desconocida. Cualquier persona puede tener un niño con síndrome de Down, no importa su raza,
credo o condición social.
Este síndrome es una anomalía ocasionada por la presencia de un cromosoma extra del par 21 en las células del organismo. Por eso
se le llama también trisomía 21.
trisomía 21
Este cromosoma extra hace que las personas con Síndrome de Down posean características
físicas similares, que no siempre se dan todas juntas ni en todos los
casos.
Algunas de ellas pueden Algunas de ellas pueden ser: ser:
•ojos oblicuosojos oblicuos
• poca tonicidad muscularpoca tonicidad muscular
•nariz de puente algo bajonariz de puente algo bajo
• manos pequeñas con dedos manos pequeñas con dedos cortoscortos
• baja tallabaja talla
¿CUÁL ES LA ¿CUÁL ES LA FRECUENCIA FRECUENCIA EN LA QUE EN LA QUE
PUEDE PUEDE APARECER?APARECER?
La frecuencia de aparición del Síndrome
de Down oscila alrededor de 1 por cada 1.000
nacimientos vivos.
El grado de deficiencia, no está en relación directa con la intensidad de los rasgos faciales o el grado de lesión cardíaca.
El Síndrome siempre se acompaña
de deficiencia mental.
Generalmente son clasificados con un retardo mental débil o moderado. Incluso cierto porcentaje
se encuentra en el grupo de coeficiente normal-bajo.
Contrariamente a lo que muchos
pensaban o piensan …
Las personas con SD no están
condenadas a un 'congelamiento'
intelectual equivalente al de niños sin retardo
de 5-8 años.
Cuando alcanzan el estado adulto
pueden llegar a tener, con un grado de apoyo variable,
una vida independiente.
La aplicación de los buenos programas de salud ha conseguido aumentar la esperanza de vida hasta casi 60 años
como media.
Según las estadísticas llevadas a cabo en España, el 75% de los niños con SD, van a colegios
ordinarios.
En nuestro país, la tendencia a favorecer procesos de
Integración aumenta año a año
ALGUNAS SUGERENCIAS PARA EL TRABAJO CON ALUMNOS CON S. DOWN:
•Su nivel atencional tiene a ser lábil, se fatigan con facilidad, necesita trabajar en actividades más acotadas y adaptadas en nivel de complejidad y cantidad de estímulos visuales.
•A la hora de explicar , utiliza consigna con frases cortas, de a una por vez, organizando la secuencia de acciones que tendrá que realizar . Puedes incluir soportes gráficos simples a la hora de trabajar , esto le permitirá focalizar la atención y podrá anticipar la consigna de la actividad propuesta.
•Utiliza siempre estímulos afectivos a la hora de trabajar, aún cuándo un objetivo aún no esté alcanzado, esto favorece su autoestima y predisposición al aprendizaje.
RECUERDA:
Toda persona tiene el derecho a Toda persona tiene el derecho a saber que tiene un potencial saber que tiene un potencial
ilimitado para ser, no lo que los ilimitado para ser, no lo que los otros desean , sino lo que le otros desean , sino lo que le
dicta su propio deseo y dicta su propio deseo y posibilidades.posibilidades.
Si tienes dudas sobre cómo Si tienes dudas sobre cómo ayudar a tus alumnos puedes ayudar a tus alumnos puedes
contactarte con nosotros.contactarte con nosotros.
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