República Bolivariana de VenezuelaUniversidad Bicentenaria De Aragua

Facultad De Ciencias Administrativas Y socialesEscuela De Psicología

Concepción Reconstruccionista del sistema educativo

sistema educativo comparado

Alumna:Dayana Roquis

Ci:18453121Sección P1

Vlp

Introducción• La concepción filosófica,

psicológica y tecnológica del sistema educativo van en pos de

construir una sociedad mas equitativa y un nuevo orden

social. Reconstruir la sociedad de manera tal que la educación sea totalmente democrática, basada

en el desarrollo personal y la adaptación a los cambios constantes en la sociedad

utilizando y ampliando el campo de estudio mediante las diferentes herramientas

tecnológicas existentes hoy en día

Concepción Filosófica del sistema educativo Venezolano.

Esta concepción tiene como matriz el Reconstruccionismo el cual sostiene que la escuela actual tiene que ser agente renovador y catalizador

de la sociedad de la que forma parte. En esta concepción El maestro actúa como agente de

cambio y dereforma. Actúa como director de proyectos y

como líder investigativo; ayuda al estudiante aestar al tanto y hacer frente a los problemas

como individuo.

Concepción Psicológica Busca fortalecer el desarrollo personal

del ser humano brindándole las

herramientas para adaptarse a los

cambios sociales y poder hacerle

frente a los mismos.

Concepción TecnológicaTecnológica

Rompe las barreras geográficas, ofreciendo estudios a distancia mediante plataformas digitales los cuales permiten obtener similares características que los estudios presenciales