Post on 11-Aug-2015
Actividad #1: Situación Inicial Natural Área: Matemática Mi nombre es: ______________
CONSTRUMATEMATIMUPPEANDO
Clasifica los tamaños de los muppets que observas en las imágenes, utilizando las relaciones "mayor que", "menor que", "igual a". Utilizando los siguientes símbolos ">", "<", "=“.
= EJEMPLO
SOLUCIÓNActividad #1: Situación Inicial Natural Área: Matemática Mi nombre es: ______________
CONSTRUMATEMATIMUPPEANDO
Clasifica los tamaños de los muppets que observas en las imágenes, utilizando las relaciones "mayor que", "menor que", "igual a". Utilizando los siguientes símbolos ">", "<", "=“.
= EJEMPLO
<
>=
Si para el vestido de Peggy hace 1 año se necesitó 1mt de tela, 2 años después ¿cuántos metros de tela se necesitarán? Justifique su respuesta
X= = = 2mts1año _______ 1mt2años ______ X
2x1
1
2
1
Si para la franela de Renne hace 6 meses se necesitó 5mt de tela, 8 meses después ¿cuántos metros de tela se necesitarán? Justifique su respuesta
Respuesta: Se necesitarán 2mts de tela.
Actividad #3: SITUACIÓN INICIAL NATURAL Área: Matemática Mi nombre es: ______________
CONSTRUMATEMATIMUPPEANDO
Si para el vestido de Peggy hace 1 año se necesitó 1mt de tela, 2 años después ¿cuántos metros de tela se necesitarán? Justifique su respuesta
X= = = 2mts1año _______ 1mt2años ______ X
2x1
1
2
1
Si para la franela de Renne hace 6 meses se necesitó 9mt de tela, 8 meses después ¿cuántos metros de tela se necesitarán? Justifique su respuesta
Respuesta: Se necesitarán 2mts de tela.
6meses _______ 9mts8meses ______ X
8x9
6
72
6X= = = 12mts
Respuesta: Se necesitarán 12mts de tela.
Actividad #3: SOLUCIÓNSITUACIÓN INICIAL NATURAL
Área: Matemática Mi nombre es: ______________
CONSTRUMATEMATIMUPPEANDO
Actividad #3: SITUACIÓN INICIAL NATURAL Área: Matemática Mi nombre es: ______________
CONSTRUMATEMATIMUPPEANDO
Situación Genésica Procedimental:
Muy bien niños y niñas, vamos a prestar mucha atención de cómo elaboraremos el vestuario
de los Muppets.
Materiales:Recorte de telaTijerasHiloAgujaCinta métrica
Pasos:
1: Medir con la cinta métrica la cantidad de tela
que se necesitará para vestir al muppet.
2: Empezar a cortar el tamaño que se desee.
3: Con aguja e hilo empezarle a coser los
extremos a la vestimenta del muppet para así
lograr conseguir la vestimenta deseada.
Actividad #3: SITUACIÓN INICIAL NATURAL Área: Matemática Mi nombre es: ______________
CONSTRUMATEMATIMUPPEANDO
Situación Genésica Post-Vivencial:
Muy bien niños y niñas, ya después de aprender y observar todo referente a los muppets,
vamos a inventar una idea de cómo transmitir todo ese conocimiento captado aquí en el aula de
clases. Empecemos por comentarlo con otros compañeritos de otras aulas, luego pasamos a
comentarlo y ponerlo en práctica con los niños de la comunidad y como dejar pasar en alto
enseñarle estas técnicas a nuestra familia.