27/6/2015 SubreadeSeminario(InvestigacinAccin)BachilleratoenCienciasyLetrasCNB

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SubreadeSeminario(InvestigacinAccin)BachilleratoenCienciasyLetrasDeCNB

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Lasubreaseapoyaenlageneracindevisionesintegralesdelarealidadguatemaltecaylareconstruccinquepartedelacomprensindeprocesoshistricosy/odeprocesosinvestigativosconelfindequelosylasestudiantesseacerquenalarealidadsocial,paraconstruirsuspropiasexplicacionesatravsdelosaspectosmssignificativos.

Porloque,estasubreaconcretizaelsaberhacerproporcionandounespacioparalaaplicacinatravsdeunametodologainnovadoraquetienecomoobjetivoincrementarelniveldeparticipacindelosestudiantesduranteelprocesoinvestigativotomandocomobaseeldesarrollodelascompetenciasydestrezasligadasalpensamientoindagadoryreflexivoiniciadasenelreadeCienciasSociales.

Eldesarrollodeldiseoyrealizacindeunproyectodeinvestigacin,permitirelconocimientoenmayorprofundidadsobrelaproblemticatrabajadaylarealidadcontemporneaguatemalteca.Asimismovalorarlaorganizacincomovaparahacerfrentealosproblemasdelacomunidadtrabajandoconsuscompaeros.

LaSubreadeSeminarioeselespaciodeaprendizajedondelosylasestudiantesdesarrollancompetenciasparalainvestigacinaccinyseinicianenlaprcticadeunconjuntodeprincipiosdemocrticosquepromuevenelejerciciodelaslibertadespolticasparaconstruirciudadanacivilysocial.

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27/6/2015 SubreadeSeminario(InvestigacinAccin)BachilleratoenCienciasyLetrasCNB

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ElSeminariotienelosobjetivossiguientes:

1. Profundizarenelautoconocimientoyafirmacinpersonaldelestudiantepormediodeactividadesreflexivasquepermitancrearvisin,misiny .

2. Plantear,ejecutaryevaluarproyectosdeinvestigacinaccindentrodelcontextocomunitario.

3. Aplicartcnicasdeinvestigacinparalograraprendizajesquepermitanenfrentarconxitolosproblemaspersonales,familiaresycomunitarios.

4. Desarrollarcompetenciasparainvestigar,utilizandolacreatividadeneldesarrollodeaccionesrelacionadasconlasdiferentesfasesdelametodologa.

5. Redactarinformesfinalesaplicandocriterioscientficosenlaformayenelfondo.

Componentes

Texto:

1. Informaciny :recopilalainformacindeunproblemaespecficoquesersujetodeinvestigacin.Reflexionasobresuscaractersticas,elcontextoendondeseproduceydiferentesaspectosatomarencuentaenunadeterminadasituacin.Alrecopilarlainformacinseobtieneelresultadoclarodeldiagnstico.

2. Investigacinaccin:seproponeconcienciaraspectostericosyprcticosderelevanciaquetienenqueverconlahistoriaguatemalteca,personal,ycamposespecficosdelaespecialidadenelmbitodetrabajo,llevandoconsigoaspectosquegeneranaccionesconcretaspromoviendodiscusionessobreinformacionesyexperienciasencaminadashacialacomprobacindelahiptesisypropuestasdecambio.

3. Evaluacin:estecomponentepretendehacerposiblelarevisinconstantedelainvestigacinantes,duranteydespus,dandoorigenalarealimentacinyposiblescambiosqueresultendelprocesoascomolavaloracindelasmejorasrealizadas.

IralaMallaCurriculardeSeminario(InvestigacinAccin)IralaBibliografa

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Categoras: Diversificado Bachillerato CienciasyLetras Investigacin

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