IMPORTANCIA DE LAS NTICS EN LA EDUCACIÓNEs importante por competitividad en el manejo de información y comunicación es la clave para ayudar a los estudiantes a utilizar a lo largo de su vida el aprendizaje como medio para resolver problemasBrindando mayor posibilidad para el desarrollo, incremento del nivel científico en cualquier rama de la ciencia y la tecnología.PELIGRO DE LAS NTICS EN EL CONTEXTO EDUCATIVODentro de los principales problemas que provocan las NTIC está la falta de seguridad, privacidad y autenticidad de la información.HABILIDADES NECESARIAS PARA LA EDUCACIÓN CON LAS NTICSPensamiento crítico. - Pensamiento sistémico. - Creatividad, curiosidad intelectual y espíritu emprendedor. Aprender a vivir con los demás: - Habilidades interpersonales de colaboración y comunicación. - Responsabilidad socialCONTRADICCIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVOPero formular filosofías hermosas no vale de nada si no se logra algún mecanismo para que el profesor las incorpore a su quehacer diario.IMPACTO DE LAS NTICS EN LA EDUCACIÓNDentro de las nuevas tecnologías que han constituido algo nuevo en la vida de las personas de nuestra sociedad, se encuentran las computadorasPor otro lado, la creación de Internet y las nuevas tecnologías aplicadas a ellas, como la Word Wide Web (www) y sus protocolos de Telnet han sustituido ya los archivos bibliotecarios de información ya que se puede acceder a través de estas nuevas técnicas a una mayor cantidad de información de forma rápida y de cualquier parte del mundo, sin tener que movernos de nuestra computadora.

1. Introducción El presente trabajo toma su eje en un aporte teórico que fundamenta nuevos

problemas de investigación sobre la base de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTICs) como instrumento de apoyo a los procesos de aprendizaje. Establece la importancia que los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) generan como medios para la inclusión, ateniendo la desigualdad educativa. Teniendo en cuenta que la educación es un proceso social que acompaña al individuo a lo largo de su vida, se hace necesario desarrollar en los alumnos la capacidad y la competitividad en el manejo de la información como medio para resolver problemas, actuar éticamente, planear el futuro y prepararse para el cambio. Mediante las TICs el modelo de aprendizaje sufrió cambios significativos, como lo expresa Don Tapscott (citado en Duart & Sangrà): del aprendizaje lineal al aprendizaje interactivo con hipermedia, de la instrucción a la construcción del aprendizaje, del aprender centrado en el experto profesor al aprender centrado en la persona que aprende, del absorber contenidos y conocimientos al aprendizaje de cómo aprender y cómo navegar, del aprendizaje masivo al aprender personalizado, del aprendizaje aburrido por falta de actividad al aprendizaje divertido y desafiante, del aprender que define al profesor como un transmisor al aprender que tiene al profesor como un facilitador, del aprender interactuando solamente con materiales didácticos al aprender interactuando también con otras personas conectadas en red de forma sincrónica o asincrónica.

La visión del aprendizaje para la comprensión tiene un giro constructivista focalizado en cristalizar la práctica reflexiva en una forma reconocible que otros puedan aprender y adaptar a su propio idioma con su propia reflexión. Una pregunta fundamental es qué se construye con la comprensión, como respuesta, implícita o explícita, es una representación de algún tipo: un esquema de acción o modelo mental, ya que el alumno ensambla y revisa la representación mental que se adecue al problema. Pero no sólo adquiere una representación sino que desarrolla una capacidad de desempeño flexible alrededor de él. Virtual

Esta palabra se suele usar para referirse a algo que no existe realmente, sino sólo dentro del ordenador.

inclusión

La inclusión es un concepto teórico de la pedagogía que hace referencia al modo en que la escuela debe dar respuesta a la diversidad. ...

desigualdad

Desigualdad puede referirse: Lo opuesto a la igualdad. Desigualdad matemática, una expresión matemática. Desigualdad social, un concepto sociológico. ...

competitividad

La competitividad [de calidad y de precios] se define como la capacidad de generar la mayor satisfacción de los consumidores al menor precio, ...

éticamente

Etica es una cooperativa de crédito italiana centrada en la banca ética y cuya sede se encuentra en la ciudad de Padua. ...

significativos,

Definición de significativos en el Diccionario de español en línea. Significado de significativos diccionario. traducir significativos significado ...

interactivo

Arte interactivo designa a prácticas artísticas contemporáneas en las cuales participa el espectador de modo directo en la realización de la obra, ...

hipermedia

puedan ser explorado libremente. Dicho sistema puede ser editado, graficado, o diseñado por artistas, diseñadores o editores. Para Nelson, la idea de que ...

masivo

Un asesinato masivo o asesinato en masa es el acto de asesinar a un número elevado de víctimas, de manera simultánea o en un periodo corto de tiempo. ...

transmisor

es el origen de una sesión de comunicación. Un transmisor es un equipo que emite una señal, código o mensaje a ..

interactuando

nteractuar - Significados en español y discusiones con el uso de 'interactuar'.

sincrónica

La lingüística sincrónica es el estudio de la lengua en el momento presente: no sujeto, por tanto, a cambios históricos y sin atender a las razones que ...

asincrónica

La comunicación asincrónica es aquella comunicación que se establece entre dos o más personas de manera diferida en el tiempo, es decir, cuando no existe ...

constructivista

La perspectiva constructivista del aprendizaje puede situarse en oposición a la instrucción del aprendizaje. En general, desde la postura constructivista, ...

focalizado

Definición de focalizado en el Diccionario de español en línea. Significado de focalizado diccionario. traducir focalizado significado focalizado traducción ...

cristalizar

cristalizar - Significados en español y discusiones con el uso de 'cristalizar'.

implícita

Una función y (x) se llama implícita cuando está definida de la forma F (x, y) = 0 en

lugar de la habitual. Por ejemplo, puede probarse que la siguiente ...

explícita

En matemática, la fórmula explícita para funciones L son un conjunto de ecuaciones que relacionan sumas sobre «ceros complejos» o «no triviales» de una ...

ensambla

unir piezas haciendo encajar sus partes

sincrónica

La lingüística sincrónica es el estudio de la lengua en el momento presente: no sujeto, por tanto, a cambios históricos y sin atender a las razones que ...

ESTADISTICA

MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL

Junio 10 de 2009

VICEMINISTERIO DE EDUCACION SUPERIOR

PROYECTO INNOVACION EDUCATIVA CON USO DE TICS

RESULTADOS DE LA EVALUACION DE LA

CONVOCATORIA PARA APOYAR LA CREACION

DE PROGRAMAS VIRTUALES TÉCNICOS

PROFESIONALES Y TECNOLÓGICOS

No. Proyecto No.programas

PROYECTOS ELEGIBLES CON CUMPLIMIENTO DE REQUISITOS

MINIMOS1 1 FUNDACION DE ESTUDIOS

SUPERIORES COMFANORTETECNICO PROFESIONAL EN OPERACIONES LOGISTICAS

2 TECNOLOGO EN GESTION LOGISTICA

2 3 UNIVERSIDAD MANUELA BELTRAN

TECNICO PROFESIONAL EN TRANSPORTE Y DISTRIBUCION

4 TECNOLOGIA EN GESTION DE PROCESOS LOGISTICOS

3 5 FUNDACION UNIVERSITARIA PANAMERICANA EN CONVENIO

CON LA UNIVERSIDAD DE MONDRAGON Y LA UNIVERSIDAD

NACIONAL A DISTANCIA DE ESPAÑA UNED

TECNICO PRFESIONAL EN SISTEMAS DE TELECOMUNICACION.

6 TECNOLOGIA EN TELEMATICA

4 7 FUNDACION UNIVERSITARIA PANAMERICANA

TECNICO PROFESIONAL EN DISEÑO DIGITAL

8 TECNOLOGIA EN DISEÑO DE PROYECTOS MULTIMEDIA

5 9 POLITECNICO GRANCOLOMBIANO TECNICO PROFESIONAL EN DESARROLLO DE SOFTWARE

10 TECNOLOGIA DE SISTEMAS CON ENFASIS EN DESARROLLO DE SOFTWARE

6 11 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA EN CONVENIO

CON CES

TECNOLOGIA EN REGENCIA DE FARMACIA

7 12 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARAMANGA

TECNICO PROFESIONAL EN EL AREA DE BIOTECNOLOGIA Y AGROINDUSTRIA

13 TECNOLOGIA PROFESIONAL EN BIOTECNOLOGIA Y AGROINDUSTRIA

8 14 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

TECNOLOGIA EN REDES

9 15 UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE BOLIVAR

TECNICO EN EL AREA DE LOGISTICA

16 TECNOLOGICO EN EL AREA DE LOGISTICA

This word is often used to refer to something that does not really exist, but only inside the computer.inclusionInclusion is a theoretical concept of pedagogy which refers to how the school should respond to diversity. ...inequalityInequality may refer to: The opposite of equality. Inequality mathematics, a mathematical expression. Inequality as a sociological concept. ...competitivenessCompetitiveness [of quality and price] is defined as the ability to generate greater consumer satisfaction at the lowest price ...ethicallyEthics is an Italian credit union focused on ethical banking and headquartered in the city of Padua. ...significantDefinition of significant Spanish Dictionary online. Significant meaning dictionary. significant translated meaning ...InteractiveInteractive art means to contemporary artistic practices in which the viewer participates directly in the conduct of the work, ...hypermediacan be explored freely. This system can be edited, plotted, or designed by artists, designers and editors. For Nelson, the idea that ...massMass murder or mass murder is the act of killing a large number of victims, simultaneously or within a short period of time. ...transmitteris the source of a communication session. A transmitter is a device that emits a signal, code or message ..interactingnteractuar - meaning in Spanish and discussions with the use of 'interaction'.synchronousSynchronic linguistics is the study of language in the present moment not therefore subject to historical changes and without regard to the reasons ...asynchronousAsynchronous communication is that communication is established between two or more persons on a deferred basis over time, ie when there ...constructivistThe constructivist approach to learning can be in opposition to the instruction of learning. In general, from the constructivist approach, ...focusedDefinition focused on the online Spanish dictionary. Focused Genealogy dictionary. focused focused translate meaning translation ...crystallizecrystallize - meaning in Spanish and discussions with the use of 'crystallization'.implicitA function y (x) is called when it is defined implicitly as F (x, y) = 0 instead of the usual. For example, it can be proved that the following ...explicitIn mathematics, the explicit formula for L-functions are a set of equations relating amounts of "complex zeros" or "not trivial" in a ...joinby fitting pieces together parts.

NOTICIA:

Diego Bossio habla sobre las NticsEn el cierre del III Foro de Sociedades Digitales, el Cro. Diego Bossio, titular del Anses, habló sobre la importancia del uso de las Nuevas tecnologías de la Información en el ámbito gubernamental, y además sobre la inclusión digital en todo el país.Al finalizar, grabamos este video de entrevista a Soc. Dig. VIDEO:CON LAS TECNOLGIAS ACTUALES PODEMOS ENCONTRAR MUCHA INFOTMACION POR MEDIO DEL INTERNET,CORREOS ELECTRONICOSY QUE NOS FACILITA ADQUIRIR INFORMACION.

* [NUEVAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN] 1:47 Añadir a Se ha añadido a la cola NUEVAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN de hansgonzalezhttp://www.youtube.com/watch?v=jJdnjPWgt4Q

LIBRO:

ALVARES GONZALES M 1995LEY ORGANICAS 1/1990MICKINLEY 1984FORSEM 1997RIBAS ROCABERT, ARDIT MARTINEZ 1990

TRADUCCION:

Resumen: Actualmente, en la llamada Cibersociedad, se puede hablar que los procesos de aprendizaje se alejan de “la clase tradicional” donde la figura del docente era el centro del sistema, y se dirigen hacia un modelo que fomenta la participación del alumno. Así, la vinculación de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación con los procesos de aprendizaje en entornos virtuales hace necesaria una adecuada planificación pedagógica institucional. Dentro de este marco, este aporte teórico apunta a definir los parámetros que el aprendizaje para la comprensión con las NTICs ofrece como instrumento de mediación para maximizar la inclusión pedagógica. Palabras Abstract:Currently, the call Cybersociety, we can say that the learning process away from "traditional classroom" where the figure of the teacher was the center of the system and move toward a model that encourages student participation. Thus, linking the New Technologies of Information and Communication with the learning processes in virtual environments requires adequate institutional educational planning. Within this framework, the theoretical contribution is aimed at defining the parameters for understanding learning with ICTs offers mediation as a tool to maximize the educational inclusion.Words

"Para que las TICs desarrollen todo su potencial de transformación (...) deben integrarse en el aula y convertirse en un instrumento cognitivo capaz de mejorar la inteligencia y potenciar la aventura de aprender" (Beltrán Llera citado en Marquès Graells 2000)

"In order for ICT to develop their full potential to transform (...) must be integrated into the classroom and become an instrument capable of improving cognitive intelligence and enhance the

adventure of learning" (quoted in Marques Beltrán Llera Graells 2000)

BLOGS:

NTICsEn un mundo de cambios constantes, donde las NTICs fortalecen y proporcionan mayor servicios y máximo confort; no podemos estar ajenos o negarnos a ellas. Web 2.0 se refiere a una nueva versión de la Web, ...ntics-nuevastecnologias.blogspot.com/

aprendizaje con NTICs en a-virtual.netaprendizaje con NTICs en a-virtual.net. Se trata aquí de construir un espacio de intercambio de experiencias didácticas y temas que llevan al aprendizaje con NTICs. Además de contar con todas las noticias relacionadas con A-virtual.net ...aprendizajeconntics.blogspot.com/

Programa de Actividades con Docentes en NTICsPonencias de los participantes del Programa de Actividades con Docentes en NTICs en el "V Encuentro de la Red de Escuelas Medias (REM) “Alternativas Pedagógicas con Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)” - Auditorio OSDE ...

ARTICULO ACADEMICO:

[PDF] Globalización y el futuro de la educación: tendencias, desafíos, estrategias[PDF] de rmm.clJJ Brunner - Santiago, 2000 - anfitrion.rmm.cl... de contexto en que las transformaciones en curso son de envergadura y en consecuenciarepresentan un desafío para la educación del siglo 21: - Acceso a la información - Acervo deconocimientos - Mercado laboral - Disponibilidad NTIC para la educación - Mundos de vida ...Citado por 89 - Artículos relacionados - Versión en HTML - Las 29 versiones