Post on 13-Feb-2017
PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 1
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA A
UNA CENA DE BIENVENIDA Usted está haciendo un curso en España. Mañana llega un amigo suyo y usted decide prepararle una CENA SORPRESA en su casa. Su compañero/a también ha tenido la misma idea y ambos acaban de descubrirlo. Los dos han empezado incluso con algunos preparativos.
Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre: • Qué menú preparar finalmente • Qué bebidas ofrecer a los comensales • Dónde celebrar la cena
¡ATENCIÓN! • UD. YA HA PREPARADO UNA
LASAÑA DE VERDURAS EXQUISITA • UD. PREFIERE NO OFRECER
ALCOHOL • UD. QUIERE HACER LA CENA AL
AIRE LIBRE
PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 1
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA B
UNA CENA DE BIENVENIDA Usted está haciendo un curso en España. Mañana llega un amigo suyo y usted decide prepararle una CENA SORPRESA en su casa. Su compañero/a también ha tenido la misma idea y ambos acaban de descubrirlo. Los dos han empezado incluso con algunos preparativos. Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre: • Qué menú preparar finalmente • Qué bebidas ofrecer a los comensales • Dónde celebrar la cena
¡ATENCIÓN! • UD. QUIERE PREPARAR UNA
ENSALADA TROPICAL • UD. YA HA COMPRADO VARIAS
BOTELLAS DE UN VINO EXCELENTE • UD. QUIERE HACER LA CENA EN SU
CASA DE CAMPO
PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 – MONÓLOGO FICHA Nº 1
• Tiempo de preparación: hasta 3 minutos
• Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA A
En estas dos fotos se muestran dos tipos de actividades:
Trate los siguientes puntos:
• ¿Qué diferencias encuentra entre ambos tipos de actividades?
• ¿Qué aspectos positivos y negativos encuentra en cada una de ellas?
• ¿Cuánto tiempo debe dedicar un niño a cada una de ellas y por qué?
Compare, contraste, argumente y razone su opinión.
PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 – MONÓLOGO FICHA Nº 1
• Tiempo de preparación: hasta 3 minutos
• Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA B
En estas dos fotos se muestran dos tipos de adicciones:
Trate los siguientes puntos:
• ¿Qué daños provocan?
• ¿Cree que existe tolerancia social hacia ellas? Razone la respuesta.
• ¿Qué opina usted respecto a las dos?
Compare, contraste, argumente y razone su opinión.
PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 2
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA A
UNA ESCAPADA DE FIN DE SEMANA Usted quiere hacer una escapada de fin de semana. Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre:
• Dónde ir teniendo en cuenta el tipo de clima y las previsiones meteorológicas.
• En qué época del año es mejor viajar. • Describa las precauciones que deben tomar
teniendo en cuenta las previsiones meteorológicas.
¡ATENCIÓN!
• UD. ES ALÉRGICO AL POLEN. • A UD. NO LE GUSTA LA MONTAÑA. • UD. NO SOPORTA PASAR FRÍO.
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EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 2
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA B
UNA ESCAPADA DE FIN DE SEMANA Usted quiere hacer una escapada de fin de semana. Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre:
• Dónde ir teniendo en cuenta el tipo de clima y las previsiones meteorológicas.
• En qué época del año es mejor viajar. • Describa las precauciones que deben tomar
teniendo en cuenta las previsiones meteorológicas.
¡ATENCIÓN!
• NO LE GUSTA LA LLUVIA. • A UD. LE ENCANTA LA NATURALEZA. • A UD NO LE IMPORTAN LAS
TEMPERATURAS EXTREMAS.
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EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 2
• Tiempo de preparación: hasta 3 minutos
• Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA A
ALQUILER DE COCHE Estas dos fotos muestran dos modelos de coche:
Trate los siguientes puntos:
• De cuál le gustaría disponer durante las vacaciones. • Las ventajas y desventajas de cada uno de ellos. • Alguna experiencia personal con un coche de alquiler.
Compare, contraste y justifique su opinión.
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EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 2
• Tiempo de preparación: hasta 3 minutos
• Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA B
TIPOS DE AUTOMÓVILES Estas dos fotos muestran dos tipos de coche.
Trate los siguientes puntos:
• Sus preferencias personales en cuanto a coches. • El tráfico en su ciudad. • Las ventajas y desventajas de cada tipo de coche.
Compare, contraste y justifique su opinión.
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EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 3
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA A
¡A COCINAR! Usted está haciendo un curso de español en España. Para practicar vocabulario relacionado con la comida, su profesor propone la siguiente actividad: junto con un compañero, tiene que cocinar un plato delante del resto de la clase. Usted y su compañero se reúnen para ELEGIR QUÉ PLATO VAN A COCINAR.
Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre: • El tipo de plato • Los ingredientes • El proceso de elaboración
¡ATENCIÓN! • UD. CREE QUE ES MEJOR
PREPARAR UN PLATO PRINCIPAL • UD. PREFIERE UTILIZAR
INGREDIENTES FRESCOS • UD. UTILIZARÍA EL HORNO
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EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 3
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA B
¡A COCINAR! Usted está haciendo un curso de español en España. Para practicar vocabulario relacionado con la comida, su profesor propone la siguiente actividad: junto con un compañero, tiene que cocinar un plato delante del resto de la clase. Usted y su compañero se reúnen para ELEGIR QUÉ PLATO VAN A COCINAR. Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre: • El tipo de plato • Los ingredientes • El proceso de elaboración
¡ATENCIÓN! • UD. CREE QUE ES MEJOR COCINAR
UN POSTRE • UD. SUELE UTILIZAR PRODUCTOS
DE TEMPORADA • UD. PREPARARÍA ALGO FRÍO
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EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 – MONÓLOGO FICHA Nº 3
• Tiempo de preparación: hasta 3 minutos
• Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA A
En estas dos fotos se muestran dos maneras de pasar el tiempo:
Trate los siguientes puntos:
• ¿Se puede aprender con ambas maneras? Razone la respuesta
• ¿Qué aspectos positivos encuentra en cada una de ellas?
• ¿Cuál prefiere usted? ¿Cuándo? ¿En qué circunstancias?
Compare, contraste, argumente y razone su opinión.
PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 – MONÓLOGO FICHA Nº 3
• Tiempo de preparación: hasta 3 minutos
• Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA B
En estas dos fotos se muestran dos tipos de deportes:
Trate los siguientes puntos:
• ¿Cuál de estas dos modalidades deportivas considera usted más adecuada para educar? ¿Por qué?
• ¿Qué aspectos positivos encuentra en cada una de ellas?
• ¿Cuál cree usted que fomenta más la competitividad? Razone la respuesta
Compare, contraste, argumente y razone su opinión.
PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 4
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos.
PERSONA CANDIDATA A
COMPRAR UNA TELEVISIÓN
Usted y su compañero/a de piso quieren COMPRAR UN TELEVISOR.
Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre:
• Tipo de televisor. • Dónde comprarlo. • Precio del aparato.
¡ATENCIÓN!
• USTED PREFIERE UN BUEN TELEVISOR,
CON UNA PANTALLA GRANDE. • USTED QUIERE COMPRARLO EN UNOS
GRANDES ALMACENES. • USTED ESTÁ DISPUESTO A PAGAR 400
EUROS O INCLUSO MÁS.
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EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 4
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA B
COMPRAR UNA TELEVISIÓN
Usted y su compañero/a de piso quieren COMPRAR UN TELEVISOR.
Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre:
• Tipo de televisor. • Dónde comprarlo. • Precio del aparato.
¡ATENCIÓN!
• USTED QUIERE UN TELEVISOR
PEQUEÑO. • USTED PREFIERE COMPRARLO EN UNA
TIENDA DE SEGUNDA MANO. • USTED NO QUIERE GASTAR MUCHO. NO
MÁS DE 150 EUROS.
PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 4
• Tiempo de preparación: hasta 3 minutos
• Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA A
HACER TURISMO Estas dos fotos muestran dos maneras de hacer turismo.
Trate los siguientes puntos:
• Cuál de las dos propuestas le parece más interesante. • Alguna experiencia personal relacionada con estas maneras de hacer turismo. • Las ventajas y desventajas de cada propuesta.
Compare, contraste y justifique su opinión.
PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 4
• Tiempo de preparación: hasta 3 minutos
• Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA B
DESPLAZARSE EN LA CIUDAD Estas dos fotos muestran dos maneras de desplazarse en una ciudad.
Trate los siguientes puntos:
• Cuál de las dos propuestas prefiere. • Otras formas de desplazarse por una gran ciudad. • Las ventajas y desventajas de cada propuesta.
Compare, contraste y justifique su opinión.
PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 5
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA A
MUDARSE DE CASA Usted y su hermano/hermana viven juntos en la vieja casa familiar en el centro de la ciudad, y están pensando en venderla para comprar una nueva. Hable con su hermano/hermana y llegue a un acuerdo acerca de: • A dónde mudarse • Qué tipo de casa comprar • Cuánto gastar
¡ATENCIÓN! • UD. PREFIERE EL CAMPO • UD. PREFERIRÍA UNA CASA • UD. ESTÁ DISPUESTO A GASTARSE
TODO EL DINERO QUE CONSIGAN POR LA ANTIGUA CASA
PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 5
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA B
MUDARSE DE CASA Usted y su hermano/hermana viven juntos en la vieja casa familiar en el centro de la ciudad, y están pensando en venderla para comprar una nueva. Hable con su hermano/hermana y llegue a un acuerdo acerca de: • A dónde mudarse • Qué tipo de casa comprar • Cuánto gastar
¡ATENCIÓN! • UD. PREFIERE UN BARRIO NUEVO • UD. PREFERIRÍA UN PISO GRANDE • UD. PREFERIRÍA AHORRAR ALGO
DEL DINERO QUE CONSIGAN POR LA ANTIGUA CASA
PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 – MONÓLOGO FICHA Nº 5
• Tiempo de preparación: hasta 3 minutos
• Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA A
En estas dos fotos se muestran dos tipos de actividades de ocio cultural:
Trate los siguientes puntos:
• ¿Cree que estos dos tipos de actividades de ocio son muy diferentes?¿Por qué? • ¿Cree que es necesaria una formación específica para poder practicar estas
actividades? • ¿Dispone su ciudad de una buena oferta de ocio cultural? Describa la situación y
su opinión personal al respecto.
Compare, contraste, argumente y razone su opinión.
PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 – MONÓLOGO FICHA Nº 5
• Tiempo de preparación: hasta 3 minutos
• Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA B
En estas dos fotos se muestran dos maneras de pasar el tiempo libre:
Trate los siguientes puntos:
• ¿Cuál le parece más interesante y por qué? • ¿Con cuál se identifica más? • ¿Cuáles son los aspectos positivos y negativos de estas dos formas de ocio?
Compare, contraste, argumente y razone su opinión.
PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 6
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA A
IR DE COMPRAS Debe comprar un REGALO DE CUMPLEAÑOS para otro/a compañero/a de clase. Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre:
• Qué regalo comprar. • Dónde ir a comprarlo. • Cuándo ir a comprarlo. ¡ATENCIÓN!
• UD. CONSIDERA QUE DEBERÍAN COMPRAR ALGO DE UTILIDAD.
• A UD. NO LE GUSTAN LOS CENTROS COMERCIALES.
• USTED TRABAJA DE MAÑANA LOS LUNES Y MIÉRCOLES.
PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 6
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA B
IR DE COMPRAS Debe comprar un REGALO DE CUMPLEAÑOS para otro/a compañero/a de clase. Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre:
• Qué regalo comprar. • Dónde ir a comprarlo. • Cuándo ir a comprarlo. ¡ATENCIÓN!
• UD. CONSIDERA QUE LO MEJOR ES DARLE ESE CAPRICHO QUE UNO NO SIEMPRE PUEDE COMPRARSE.
• CREE QUE LO MEJOR ES IR A UN CENTRO COMERCIAL.
• USTED TRABAJA TODOS LOS DÍAS DE TARDE Y DE MAÑANA SÓLO LOS JUEVES.
PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 6
• Tiempo de preparación: hasta 3 minutos
• Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA A
¡CÓMO CONTAMINAMOS! Estas dos fotos muestran dos agentes contaminantes muy perjudiciales para el medio ambiente.
Trate los siguientes puntos:
• Consecuencias medioambientales de estos dos agentes contaminantes. • Presencia de estos u otros agentes o prácticas contaminantes en su entorno. • Medidas para reducir o terminar con estos agentes contaminantes.
Compare, contraste e justifique su opinión.
PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 6
• Tiempo de preparación: hasta 3 minutos
• Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA B
PROTEGER EL MEDIO AMBIENTE Estas dos fotos muestran dos carteles que indican dos maneras diferentes de proteger el medioambiente.
Trate los siguientes puntos:
• Espacios naturales protegidos que conozca. • Otras medidas para proteger el medio ambiente. • Consecuencias de no hacer caso a estas medidas preventivas.
Compare, contraste y justifique su opinión.
PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 7
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA A
NUEVOS COMPAÑEROS DE PISO Usted acaba de alquilar un piso de dos habitaciones con un compañero/a de clase, y están intentando establecer algunas reglas básicas de convivencia. Deben ponerse de acuerdo acerca de: • Tareas domesticas • Uso de la cocina • Turnos para el baño
¡ATENCIÓN! • UD. ODIA LIMPIAR • UD. COCINA TODOS LOS DÍAS • UD. SE LEVANTA MUY TEMPRANO
PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 7
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA B
NUEVOS COMPAÑEROS DE PISO Usted acaba de alquilar un piso de dos habitaciones con un compañero/a de clase, y están intentando establecer algunas reglas básicas de convivencia. Deben ponerse de acuerdo acerca de: • Tareas domesticas • Uso de la cocina • Turnos para el baño
¡ATENCIÓN! • UD. ES ALÉRGICO AL POLVO • UD. SUELE COMER FUERA • UD. SUELE LEVANTARSE TARDE
PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 – MONÓLOGO FICHA Nº 7
• Tiempo de preparación: hasta 3 minutos
• Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA A
En estas dos fotos se muestran dos tipos de prácticas adictivas:
Trate los siguientes puntos:
• ¿Cuál le parece más peligrosa y por qué? • ¿Qué opina de ellas desde el punto de vista legal? • ¿Cuáles son algunas de las consecuencias de estas dos adicciones?
Compare, contraste, argumente y razone su opinión.
PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 – MONÓLOGO FICHA Nº 7
• Tiempo de preparación: hasta 3 minutos
• Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA B
Estas dos fotos muestran dos tipos de medidas contra posibles riesgos laborales.
Trate los siguientes puntos:
• ¿Qué riesgos laborales implican estos dos tipos de actividades? • ¿Qué medidas de prevención de posibles accidentes hay que tomar en los diferentes
entornos laborales? • ¿Cree que se toman dichas medidas en la mayoría de los casos?¿Por qué?
Compare, contraste, argumente y razone su opinión.
PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 8
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA A
CAMPAÑA A FAVOR DEL MEDIO AMBIENTE
Usted y su compañero/a quieren PARTICIPAR EN LA CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN SOBRE EL MEDIO AMBIENTE que organizará la escuela.
Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre: • Qué hacer. • Cómo promocionar la campaña. • Cuándo organizarla.
¡ATENCIÓN!
• USTED QUIERE ORGANIZAR UN TALLER DE
RECICLAJE. • USTED CREE QUE LO MEJOR ES COLGAR
CARTELES EN LA ESCUELA • PARA USTED EL DÍA IDEAL SERÍA EL 5 DE
JUNIO, DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE
PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 8
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA B
CAMPAÑA A FAVOR DEL MEDIO AMBIENTE
Usted y su compañero/a quieren PARTICIPAR EN LA CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN SOBRE EL MEDIO AMBIENTE que organizará la escuela.
Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre: • Qué hacer. • Cómo promocionar la campaña. • Cuándo organizarla.
¡ATENCIÓN!
• USTED QUIERE ORGANIZAR UNA CONFERENCIA SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO.
• USTED PREFIERE PONER UN ANUNCIO EN UN PERIÓDICO.
• USTED PREFIERE ORGANIZARLO LA ÚLTIMA SEMANA DE MAYO, ANTES DE LAS VACACIONES DE VERANO.
PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 8
• Tiempo de preparación: hasta 3 minutos
• Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos.
PERSONA CANDIDATA A
COMPRARSE UN VEHÍCULO. Cada una de estas fotos muestra dos tipos de vehículo.
Trate los siguientes puntos:
• Qué vehículo se ajusta más a sus necesidades. • Cuánto se puede permitir pagar y por qué. • Qué piensa hacer para que no suponga un gasto excesivo en su
economía. Compare, contraste, argumente y razone su opinión.
PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 8
• Tiempo de preparación: hasta 3 minutos
• Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA B
COMPRAR CON TARJETA DE CRÉDITO O EN EFECTIVO. Estas dos imágenes muestran dos modos de pago.
Trate los siguientes puntos: • ¿Qué medio de pago le parece más cómodo para controlar sus gastos? • ¿Qué medio de pago le parece más seguro y por qué? • Cuente una experiencia negativa que haya tenido por pagar con tarjeta
de crédito o con dinero en efectivo. Compare, contraste, argumente y razone su opinión.
PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO ESPAÑOL
EXPRESIÓN INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 9
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA A
PLANES DE FIN DE SEMANA
Le gustaría QUEDAR CON SU COMPAÑERA/O fuera del aula
Póngase de acuerdo con ella/él sobre :
• Qué hacer
• Dónde
• Qué fin de semana
¡ATENCIÓN!
• UD. PREFIERE IR DE COPAS
• A UD LE GUSTA MUCHO BAILAR
• UD. QUIERE IR EL PRÓXIMO FIN DE SEMANA
PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO ESPAÑOL
EXPRESIÓN INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 9
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA B
PLANES DE FIN DE SEMANA
Le gustaría QUEDAR CON SU COMPAÑERA/O fuera del aula
Póngase de acuerdo con ella/él sobre :
• Qué hacer
• Dónde
• Qué fin de semana
¡ATENCIÓN!
• UD. PREFIERE IR AL CINE
• UD. QUIERE VER ALGUNA PELÍCULA ESPAÑOLA
• UD. QUIERE IR DENTRO DE DOS FINES DE SEMANA
PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO ESPAÑOL
EXPRESIÓN INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 9
Tiempo de preparación: hasta 3 minutos Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA A
Estas dos fotos muestran dos tipos diferentes de vivienda:
Trate los siguientes puntos:
• ¿Cuál elegiría usted para vivir? ¿Por qué? • Hable de su vivienda habitual y de la zona donde está ubicada. • ¿Cuáles son las ventajas y las desventajas de las viviendas que aparecen en
las fotos? Compare, contraste y justifique su opinión.
PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO ESPAÑOL
EXPRESIÓN INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 9
Tiempo de preparación: hasta 3 minutos Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA B
DIETA Y ESTILOS DE COCINA Estas dos fotos muestran dos estilos distintos de cocinar y de comer.
Responda a las siguientes preguntas:
• ¿Cuál de estos dos tipos de comida prefiere? ¿Por qué? • ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de estos dos estilos de cocina? • ¿Qué tipo de comida prefiere cocinar (o le gustaría aprender a cocinar)?
¿Por qué?
Compare, contraste, argumente y razone su opinión.
PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 10
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA A
ALOJAMIENTO DE VACACIONES
Está decidiendo con su compañero/a el tipo de ALOJAMIENTO para sus próximas vacaciones.
Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre:
• El tipo de alojamiento • La localización • El régimen alimentario
¡ATENCIÓN!
• USTED PREFIERE UN HOTEL • USTED PREFIERE ESTAR EN EL CENTRO
DE LA CIUDAD • USTED PREFIERE EL HOTEL CON MEDIA
PENSIÓN (CENA)
PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 10
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA B
ALOJAMIENTO DE VACACIONES
Está decidiendo con su compañero/a el tipo de ALOJAMIENTO para sus próximas vacaciones.
Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre:
• El tipo de alojamiento • La localización • El régimen alimentario
¡ATENCIÓN!
• USTED PREFIERE ALQUILAR UN APARTAMENTO
• USTED QUIERE IRSE A LAS AFUERAS • USTED PREFIERE CENAR EN LOS
RESTAURANTES DE LA CIUDAD
PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 1 - INTERACCIÓN FICHA Nº 10
• Tiempo de preparación: 1 minuto
• Tiempo de intervención conjunta: mínimo 4 minutos - máximo 5 minutos
PERSONA CANDIDATA C
ALOJAMIENTO DE VACACIONES
Está decidiendo con su compañero/a el tipo de ALOJAMIENTO para sus próximas vacaciones. Póngase de acuerdo con su compañero/a sobre:
• El tipo de alojamiento • La localización • El régimen alimentario
¡ATENCIÓN!
• USTED PREFIERE IR DE CÁMPING • USTED PREFIERE IRSE A UN PUEBLO
PINTORESCO A 10 KILÓMETROS DE LA CIUDAD
• USTED PREFIERE HACER LA COMPRA Y PREPARAR LAS CENAS EN EL CÁMPING
PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 10
Tiempo de preparación: hasta 3 minutos Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA A
TIPOS DE VIVIENDAS Estas dos fotos muestran dos tipos de viviendas.
Trate los siguientes puntos:
• Cuál prefiere y por qué. • Situación de la vivienda en su entorno. • Las ventajas y desventajas de cada opción.
Compare, contraste y justifique su opinión.
PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 10
Tiempo de preparación: hasta 3 minutos Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA B
TIPOS DE BARRIOS Estas dos fotos muestran dos tipos de barrios que podemos encontrar en una gran ciudad.
Trate los siguientes puntos:
• Cuál prefiere y por qué. • Los barrios de su ciudad (o una ciudad que conozca bien) • Las ventajas y desventajas de cada opción.
Compare, contraste y justifique su opinión.
PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL INTERMEDIO ESPAÑOL
EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORAL
TAREA 2 - MONÓLOGO. FICHA Nº 10
Tiempo de preparación: hasta 3 minutos Intervención individual: mínimo 2 minutos - máximo 3 minutos
PERSONA CANDIDATA C
DOS ENTORNOS DE VIDA Estas dos fotos muestran dos entornos de vida diferentes.
Trate los siguientes puntos:
• Cuál prefiere y por qué. • Entornos de vida posibles en su ciudad. • Las ventajas y desventajas de cada opción.
Compare, contraste y justifique su opinión.