Post on 11-Aug-2015
PROCESOS MENTALES
Integrante:Mariela Martin L. Hps-131-00152V
Integrante:Mariela Martin L. Hps-131-00152V
Los procesos mentales, corresponden al almacenamiento, elaboración y traducción de los
datos aportados por los sentidos, para su utilización inmediata y un eventual uso posterior
Entre los que se pueden encontrar:
InteligenciaAprendizaje
MemoriaCreatividadSentimiento
Emoción
INTELIGENCIALa capacidad de
reconocer nuestros propios sentimientos y
los ajenos, de motivarnos, y de manejar bien las
emociones, en nosotros mismos y en nuestras
relaciones
TEORIAS
Inteligencias MúltiplesHoward Gardner, 1983
publico »Estructura de la mente» un potencial que cada ser humano posee en mayor o menor grado
Teoría Triarquica, Robert J. Sternberg, En 1985 estableció tres categorías para describir la
inteligencia:Inteligencia componencial-
analítica.Inteligencia Experiencial-
CreativaInteligencia Contextual-
Practica
Inteligencia EmocionaDaniel Goleman,1995 publico libro Emotional
Intelligence, "Inteligencia emocional", que adquirió
fama mundial.
Aprendizaje
Es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades,
destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la
experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.
Tipos de Aprendizajes
Aprendizaje ReceptivoEl sujeto sólo necesita comprender el
contenido para poder reproducirlo, pero no descubre nada
Aprendizaje por Descubrimiento
El sujeto descubre los conceptos y sus relaciones y los reordena para adaptarlos a su esquema cognitivo
Aprendizaje RepetitivoEl alumno memoriza contenidos sin
comprenderlos o relacionarlos
Aprendizaje Significativoel sujeto relaciona sus
conocimientos previos con los nuevos dotándolos así de
coherencia
Aprendizaje Observacionalse da al observar el comportamiento
de otra persona
Aprendizaje LatenteSe adquiere un nuevo
comportamiento, pero no se demuestra hasta que se ofrece algún
incentivo para manifestarlo.
Aprendizajes mas comunes
Aprendizaje perceptivoconstituyendo un lento proceso acumulativo que depende de la interacción entre las actividades
motrices y la observación del entorno
Aprendizaje por Discriminación
Aprendizaje por discriminación es el nombre que damos al proceso por
medio del cual los estímulos llegan a adquirir control selectivo sobre la
conducta
Aprendizaje VerbalEs el aprendizaje que se produce
cuando el contenido adquirido por el sujeto consiste en palabras, silabas
sin sentido o conceptos.
Aprendizaje ConceptualConcepto es una idea de
características comunes a varios objetos o acontecimientos.
Aprendizaje de Entrenamiento El entrenamiento es un proceso que
tiene por objeto el desarrollo y mejoramiento de las habilidades relacionadas con el desempeño.
Principio del Aprendizaje Perceptivo
El aprendizaje perceptivo implica un reconocimiento de los rasgos característicos (factores que
provienen del estímulo).
Otros Tipos de Aprendizajes
Sentimiento
Emoción
El sentimiento es el resultado de una emoción, a través del cual, la persona que es consciente tiene acceso al estado anímico propio
Capacita para reaccionar a los eventos de la vida diaria al
drenarse una sustancia producida en el cerebro
PsicológicamenteAlteran la atención, hace subir de rango ciertas conductas guía de respuestas, activan redes
asociativas relevantes en la memoria.
FisiológicamenteOrganizan rápidamente las respuestas de distintos sistemas biológicos, incluidas las expresiones faciales, los músculos, la voz.
ConductualmenteSirven para establecer nuestra posición con respecto a nuestro
entorno, y nos impulsan hacia ciertas personas, objetos, acciones, ideas y nos alejan de otros
Representan modos de adaptación a ciertos
estímulos ambientales o de uno mismo.
Percepción
Conciencia
La percepción tiene su origen en una interacción física que se da entre el medio y el organismo, y que se realiza a través de todos
los sentimientos.
Es el conocimiento inmediato que cada uno posee de su existencia, de sus actos y del mundo exterior
La conciencia engloba a varios procesos mentales entrelazados
o no, que no han sido completamente descifrados por
la fisiología
Constituye un conjunto de funciones del cerebro, que se ha intentado explicar desde varias
perspectivas.