Post on 05-Aug-2020
TAREA 7
REPASO FICHA 1, 2 Y 3
Bonjour!
Ya estamos en el último mes del curso. Pronto se acerca la
evaluación final y es importante que sigáis trabajando en casa.
Como este trimestre no habrá exámenes lógicamente, vuestras
notas se basarán en los deberes que enviéis y además haciendo
media con las notas de las dos primeras evaluaciones. Se que
sobre todo algunos tenéis dificultades para recibir y enviar las
tareas. Pero si habéis ido mal antes y yo os veo un esfuerzo ahora,
aunque no sea enviarlo todo, todo, pero lo que podáis; lo tendré en
cuenta para subiros la nota… y además habréis avanzado en el
aprendizaje de un nuevo idioma, que es bonito siempre y útil.
Gracias! A los que me habéis enviado todas las fichas escritas. A
los que no, tenéis tres semanas para hacerlas, terminar lo que falte
y enviarlo. Os las vuelvo a enviar por aquí. Esta semana la 1, 2, 3 y
4. La semana del martes 16, la 5 y 6.Si es difícil por correo
electrónico, podéis enviarlo a mi whatsapp: 649060493, haciéndole
una foto a vuestras tareas.
Los que habéis hecho todas las fichas quiero que os centreis ahora,
en ver los vídeos que os vuelvo a enviar para todos.
Vuestros deberes serían: escucharlos, repetirlos, mirar en el
ordenador o en vuestra libreta la ficha 1, 2 y 3, lo que es la lista de
vocabulario y el verbo o los artículos. Ir leyendo vosotros lo que hay
escrito, fijándose antes en como yo lo he pronunciado y
repitiéndolo. Y conforme lo vais leyendo que alguien os grabe el
video con el móvil y lo enviáis a mi whatsapp, que os he dado más
arriba. También podéis coger el móvil y pulsar el audio, donde hay
un micrófono a la derecha. Sabéis como hacerlo, verdad?
Enviar un audio con el móvil es más fácil y no necesitáis a nadie.
Podéis hacerlo vosotros mismos. Podéis hacer varios, poco a poco,
cortitos he irlos enviando. Decir siempre vuestro nombre, al
principio.
También, los que ya las habéis terminado las 6 fichas, quiero que
las repaseis, volviendo a escribir de nuevo las listas de palabras,
los verbos, las frases negativas. No la ficha completa, pero por
ejemplo, un resumen, como elegir una serie de palabras, la mitad,
de cada lista de vocabulario y el verbo o los artículos o posesivos
que vengan en cada ficha, o unas cuantas frases negativas (esas
no las olvidéis, son muy importantes), o unas cuantas frases con
diferentes horas, diciendo la hora que es, en la ficha 4. En fin, que
le deis un repasito a todo eligiendo un poquito escrito de cada ficha
y luego escuchéis los vídeos y me grabeis un audio de ese poquito
escrito de cada ficha ficha. Habéis comprendido? Si hay dudas
preguntarme por el whatsapp.
FRANÇAIS: FICHA 1 (15- 4 –2020)
QU’EST-CE QUE TU AIMES? = ¿QUÉ TE GUSTA?
Bonjour!!
Lee y estudia esta ficha. Guárdala, para que más adelante puedas repasarla.
Te enviaré más y todas ellas servirán para la 3ª evaluación. Haz los ejercicios.
Envíamelos, mejor por correo electrónico, si no tienes o no puedes, hazlo en
una libreta o un folio, le haces una foto con el móvil y me la envías por el
Whatsapp) Así yo te lo corregiré y puedo ver que lo has hecho y todo esto,
repito, servirá para la 3ª evaluación y por supuesto para que aprendas francés
¡Ánimo con la tarea! En francés se dice: Bon courage!!
En primer lugar, has visto en el título la expresión francesa: qu’est-ce que?
Todo eso tan largo significa en español “qué” pero solo cuando hago una
pregunta, si no hago una pregunta, la palabra en español “qué” se dice de
otra manera, que ya estudiareis más adelante.
En la hoja con nuevo vocabulario y con dibujos que os envío en el otro archivo,
pone: QU’EST-CE QUE TU AIMES?= ¿Qué te gusta?
Y debajo pone: QU’EST-CE QUE TU N’AIMES PAS? = ¿QUÉ NO TE GUSTA?
Esta última sería una frase negativa. Las frases negativas las estudiaremos
en la Ficha 2, es decir, en la siguiente sesión de clase.
Ahora, en esta Ficha 1, vamos a hacer frases afirmativas, ósea, las que dicen
que sí. Las haremos con el verbo Aimer = Gustar/ Amar (significa las dos
cosas, dependiendo de en qué situación lo utilizas).
VERBE AIMER = Verbo Amar o Gustar
Verbe Aimer = Amar/ Gustar
Singulier: Singular
1ª persona: J’aime = Me gusta
2ª persona:Tu aimes = te gusta
3ª persona: Il aime = le gusta
Pluriel = Plural
1ª persona: nous aimons = nos gusta
2ª persona: vous aimez = os gusta
3ª persona: ils aiment = les gusta
Par exemple = Por ejemplo:
J’aime le football = me gusta el fútbol
tu aimes le basket = te gusta el baloncesto
il aime le vélo = le gusta la bicicleta
nous aimons l’ordinateur = nos gusta el ordenador
vous aimez les jeux- video = os gustan los video juegos
ils aiment le cinema = les gusta el cine
Vocabulaire = Vocabulario (Se utilizará para hacer los ejercicios después)
le sport = el deporte
le football = el fútbol
le handball = el balonmano
le tennis = el tenis
le vélo = la bicicleta
le basket = el baloncesto
la natation = la natación
le judo = el judo
les excursions = las excursiones
la musique = la música
le piano = el piano
la musique = la música
le piano = el piano
la guitare = la guitarra
le violons = el violín
la batterie = la batterie
l’ordinateur = el ordenador
les jeux- video = los vídeo juegos
la télévision (la tele) = la televisión
le cinema = el cine
les cartes = las cartas (de juego)
le français = el francés
l’anglais = el inglés
les maths (les mathématiques) = las matemáticas
la langue = la lengua
la lectura = la lectura
le shoping = las compras
la pizza = la pizza
les spaguettis = los espaguetis
le chocolat = el chocolate
les gateaux = los pasteles
la laitue = la lechuga
la carotte = la zanahoria
la ponme = la manzana
EXERCICE 1
COMPLETA LAS FRASES SIGUIENTES ELIGIENDO UNA PALABRA DEL
VOCABULARIO QUE TIENES ARRIBA, LA QUE TU QUIERAS, pero que sea
distinta de las que hay en el ejemplo anterior.
(escribe aquí la palabra)
j’aime…………………………………
tu aimes………………………………
Il aime………………………………
Nous aimons………………………
Vous aimez…………………………
Ils aiment……………………………
EXERCICE 2
AHORA HAZLO AL CONTRARIO, AL COMIENZO, DONDE LOS PUNTOS
SUSPENSIVOS, ESCRIBE LA PERSONA DEL VERBO QUE TU ELIJAS DE
LAS 6 QUE HAY, Y ASÍ COMPLETARÁS LAS FRASES QUE SOLO TIENEN
LAS PALABRAS DEL VOCABULARIO, DETRÁS DE LOS PUNTOS
SUSPENSIVOS.
Ejemplo:
………………………………….la musique
(Debes poner: …….j’aime……la musique)
…………………………………...les jeux- video
………………………………… .l’anglais
…………………………….……..le shopping
………………………….……….le chocolat
……………………………..……la guitare
…………………………………..les gateaux
EXERCICE 3:
COPIA TODO ESTE VOCABULARIO, escribe en cada línea una palabra, así lo
verás más claro. El verbo AIMER ESCRÍBELO TAMBIÉN, igual, en cada línea
una persona del verbo. COPIÁNDOLO TE LO APRENDERAS. DE ESO SE
TRATA.
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
FRANCÉS FICHA 2 (16 – 4 -2020)
FRASES NEGATIVAS
QU’EST-CE QUE TU N’AIMES PAS? = ¿Qué no te gusta?
Bonjour!! Comment ça va?
Seguimos trabajando con el verbo Aimer pero ahora, con frases negativas.
Ahora queremos decir: No me gusta
¿Cómo se dice en francés? Se dice: je n’aime pas
Vamos a explicar palabra por palabra:
Je = yo
n’ = no (la palabra sería ne, pero como la siguiente palabra empieza por vocal
aime, se escribe un apóstrofo (‘), una pequeña coma arriba de la
palabra. ¿Os acordáis? Osea que ne y n’ cuando van con un verbo
significan no).
aime = me gusta
pas = no ( Esta palabra en realidad no significa nada, pero hay que ponerla
siempre, siempre, en las frases negativas. Digamos que en francés hay que
poner No dos veces, la primera vez con ne y la segunda vez con pas; y en
medio, siempre hay que escribir el verbo.
Os pongo ejemplos:
Je n’ aime pas le cinema = no me gusta el cine
Tu n’ aimes pas le chocolat = no te gusta el chocolate
il n’ aime pas le basket = no le gusta el baloncesto
¿Habeis comprendido?
Ahora vamos a hacer la frase negativa con otro verbo, para que veáis que las
frases se realizan siempre de la misma forma.
Lo haremos con el verbo Être
Je ne suis pas blond = yo no soy rubio
Nous ne sonmes pas sympathiques = Nosotros no somos simpáticos
Ils ne sont pas intelligents = Ellos no son inteligentes
Con todos los verbos, las frases negativas se forman así, siguiendo siempre el
mismo orden: primero el sujeto (je, tu, il, nous…) luego ne, después el verbo y
después, al final siempre, la palabra pas.
No lo olvidéis.
Os envío otra vez el mismo archivo que para la Ficha 1, los dibujos con las
palabras del vocabulario en francés, para que lo repaseis.
EXERCICE 1 = Ejercicio 1
COMPLETA LAS FRASES SIGUIENTES ESCRIBIENDO EN FRANCES LAS
PALABRAS QUE QUIERAS DEL VOCABULARIO DE LA FICHA 1.
(Escribe aquí la palabra)
Je n’aime pas……………………………….
Tu n’aime pas ………………………………
Il n’aime pas ………………………………….
Nous n’aimons pas…………………………..
Vous n’aimez pas …………………………….
Ils n’aiment pas ……………………………….
EXERCICE 2
Ahora hazlo al contrario, verás escrito puntos suspensivos y después las
palabras. Escribe primero cada sujeto y verbo en negativo, es decir, lo mismo
que hay arriba en el ejercicio 1.
………………………………………………les gateaux
……………………………………………….la lecture
………………………………………………. Les maths
………………………………………………..l’anglais
……………………………………………….. les jeux- video
…………………………………………………le vélo
FRANCÉS FICHA 3 (mayo 2020)
LES VÊTEMENTS (La Ropa)
Bonjour!
Comme ça va? Espero que leáis todo lo que os escribo para comprender bien
la nueva tarea de esta semana.
En esta sesión de clase on line, que llamaremos Ficha 3, vamos a estudiar en
primer lugar:
1. Los Artículos, que ya hemos visto algunos en clase, pero aquí os escribiré
todos y así los repasaremos.
2. El vocabulario nuevo: Les Vêtements, relacionado con la ropa que nos
ponemos.
3. El verbo AVOIR. Es un verbo muy importante (se pronuncia avuar) (significa
HABER o TENER) No olvidéis que tiene los dos significados, según la situación
o el momento que lo utilices.
D’accord? (¿De acuerdo?)
Como Exercises (ejercicios) haremos frases con el verbo avoir= haber/tener
y el vocabulario de la ropa. Haremos frases afirmativas (en las que se dice que
sí) y frases negativas (en las que se dice que no) Y así podéis seguir
practicando con las frases negativas que estudiamos en la ficha 2.
Junto a esta ficha os envío otras páginas, con imágenes de este vocabulario.
No todas las palabras que van en la hoja de las imágenes entran para
estudiarlas. Solo las palabras que hay en la lista de vocabulario ¿Vale?
Empezamos. Bon courage!! (¡Ánimo!)
1. LES ARTICLES (LOS ARTÍCULOS)
Son estos:
Le = el Ejemplo: le basket= el baloncesto
L’ = el (solo se escribe así cuando la siguiente palabra em pieza por vocal,
la coma de arriba se llama apóstrofo)
Ejemplo: l’ordinateur = el ordenador
La = la Ejemplo: la lecture = la lectura
Les = los y las Ejemplo: Les spaguettis = los espaguetis
Les ponmes = las manzanas
Un = un ( recordar que se pronuncia “an”) Ejemplo: un chocolat = un
chocolate
Une = una ( recordar que se pronuncia “ine”) Ejemplo: une pizza = una pizza
Des = unos y unas (recordar que se pronuncia “de”)
Ejemplo: Des jeux- video= unos video juegos
Des ponmes = unas manzanas
Bueno, ya hemos visto el punto 1. Continuamos.
2. Vocabulario: Les Vêtements (La Ropa)
Une valise = una maleta
Une chemise = una camisa
Un t- shirt = una camiseta
Une veste = una chaqueta
Un pull = un jersey
Un manteau = un abrigo
Un anorak = un anorak
Un pantalon = un pantalón
Des jeans = unos vaqueros
Un short = un pantalón corto
Un survêtement = un chandal
Une jupe = una falda
Une robe = un vestido
Des chaussures = unos zapatos
Des baskets = unas deportivas
Des bottes = unas botas
Des chaussettes = unos calcetines
Des lunettes = unas gafas
Un sac = un bolso
Un chapeau = un sombrero
Une casquette = una gorra
Une ceinture = un cinturón
Un parapluie = un paraguas
Un pyjama = un pijama
Une trousse de toilette = una bolsa de aseo
Exercice 1:
Copia todo el vocabulario y su traducción en tu libreta
VERBE AVOIR = VERBO HABER/ TENER
J’ai = yo tengo (en realidad sería je ai, pero como la primera palabra
termina en vocal y la segunda empieza por vocal
se escribe así, con apóstrofo)
tu as = tu tienes
il a = el tiene
nous avons = nosotros tenemos
vous avez = vosotros tenéis
ils ont = ellos tienen
Exercice 2:
Copia todo el verbo AVOIR = TENER en tu libreta
Repaso de los Colores:
blanc = blanco
bleu = azul
noir = negro
jaune = amarillo
vert = verde
orange = naranja
rose = rosa
gris = gris
marron = marrón
violet = morado
FRASES CON EL VERBO AVOIR Y EL NUEVO VOCABULARIO
Mira los siguientes ejemplos:
1. J’ai une chemise bleu = yo tengo una camisa azul
2. Tu as un manteau gris = tu tienes un abrigo gris
3. Il a un pull jaune = el tiene un jersey amarillo
4. Nous avons un t-shirt noir = nosotros tenemos una camiseta negra
5. Vous avez un survêtement vert = vosotros tenéis un chandal verde
6. Ils ont des chaussures marrons = ellos tienen unos zapatos
marrones.
Exercice 3:
Completa las frases escribiendo después de los puntos suspensivos, la
prenda de vestir y el color que tu elijas, pero que sea diferente a las que
hay en los ejemplos. Puedes completarlo con bolígrafo de otro color o si no
tienes, lo que completes puedes subrayarlo con una raya fina en bolígrafo
debajo.
1 J’ai un……………………………….
2 tu as une…………………………..
3 il a un (une)…………………………
4 nous avons des……………………..
5 vous aves des ………………………
6 ils ont un……………………………
Exercice 4:
Ahora hazlo al contrario, completa la frase escribiendo el verbo que falta.
Debes escribir cada una de las seis personas del verbo.
1………………………………… une chemise bleu
2………………………………… un manteaux gris
3…………………………………un pull jaune
4………………………………… t- shirt noir
5…………………………………un survêtement vert
6………………………………….des chaussures marrons
FRANCÉS FICHA 4 (MAYO 2020)
QUELLE HEURE IL EST?= ¿QUÉ HORA ES?
Bonjour!
En esta sesión on line, vamos a aprender a decir la hora. Mirar el otro archivo
que os envío con dibujos de relojes. Y también el vídeo con la pronunciación.
Para preguntar la hora se dice:
Quelle heure il est? = ¿Qué hora es?
Para responder se dice así, cuando es la hora en punto:
il est une (1) heure
Il est deux (2) heures
Il est trois (3) heures
Il est quatre (4) heures
Il est cinq (5) heures
Il est six (6) heures
il est sept (7) heures
il est huit (8) heures
il est neuf (9) heures
il est dix heures
il est once heures
il est midi (no se dice 12 heures, se dice
midi, que quiere decir mediodía; y si es por
la noche, se dice minuit, que quiere decir:
medianoche)
Cuando queremos decir… “y media”, por ejemplo:
“Son las tres y media”, decimos: “il est trois heures et demi”
Exercice 1:
Copiar todo lo que hay arriba desde: Quelle heure il est? Y todas las
horas que aparecen.
Para decir las fracciones de hora con los minutos que faltan para que sea la
hora en punto, decimos así:
moins cinq = menos cinco
moins dix = menos diez
moins le quart = menos cuarto
moins vingt = menos veinte
moins vingt cinq = menos veinticinco
Por ejemplo: “il est trois heure moins vingt”
“il est cinq heures moins le Quart”
Eso, cuando faltan esos minutos para la hora en punto.
Y cuando los minutos ya pasan de la hora en punto, se dice así:
Por ejemplo “Son las tres y……” = “Il est trois heures et cinq”
Son las dos y diez = Il est deux heures et dix
Es decir, cuando pasan minutos de la hora, se dice así:
Et cinq = y cinco
Et dix = y diez
Et le quart = y cuarto
Et vingt = y veinte
Et vingt cinq = y veinticinco
Et demi = y media
Exercice 2
Copia en tu libreta todo lo que hay escrito arriba. Es decir: la lista de
moins cinq………etc.
Y la lista de: et cinq….. etc.
Vocabulario
Un horloge = un reloj (de pared o de mesa)
Une montre = un reloj ( de pulsera, el que llevas en el brazo)
Une heure = una hora
Un minute = un minuto
Un seconde = un segundo
Un jour = un día
Une journe = una jornada (de un día) Es decir todo lo que haces en un día.
Une nuit = una noche
Le matin = la mañana
L’après midi = la tarde (hasta las seis)
Le soir = la tarde y la noche (desde las 6 hasta la hora de acostarse)
Ayer= hier
Demain = mañana
Après demain = pasado mañana
Une semaine = una semana
Un mois = un mes
Exercice 3
Escribe en francés las siguientes frases que están aquí en español. Para
ello mira como se escriben los números. Están en la primera página.
1 ¿Qué hora es? Son las 4……………………………………….
2 ¿Qué hora es? Son las doce (del mediodía)…………………….
3 Son las doce (de la noche)………………………………………
4 Son las siete menos diez………………………………………………..
5 Son las ocho y veinte……………………………………………………
6 Son las nueve menos cuarto……………………………………………
7 Son las 4 y cuarto………………………………………………………..
8 Son las seis y media………………………………………………………
9 Son las dos menos cinco……………………………………………………..
10 Son las once y veinticinco
1
FRANCÉS FICHA 5 (2ª Quincena Mayo 2020)
MES ANIMAUX PRÉFÉRÉS= MIS ANIMALES PREFERIDOS
Bonjour!
Comment ça va?
Esta semana estudiaremos un nuevo tema, que seguro que os gusta, es el
vocabulario relacionado con los animales, también repasaremos los
posesivos, seguiremos repasando y trabajando con los verbos estudiados,
haciendo frases:
Avoir=Tener/Haber
Être = Ser/Estar
Aimer = Gustar/ Amar
Practicaremos, construyendo frases, con el nuevo vocabulario y con estos
verbos.
Además repasaremos la pronunciación de algunas vocales que ya vimos en el
primer trimestre, pero es necesario recordar.
(Debes guardar todas las fichas que voy enviando y los ejercicios
escribirlos siempre, a ser posible, en la misma libreta, si no tienes la
tuya, coge otra, pero que sea siempre la misma, para que puedas repasar
todo lo aprendido, y porque algunos ejercicios deberás hacerlos con
verbos o palabras que ya has estudiado en fichas anteriores).
Empezamos por:
PUNTO 1)
Cuadro de pronunciación de algunas vocales y sonidos.
Sonido a. No cambia, es igual que en español.
Sonido“e”. Hay 3 clases de e: “e” cerrada. Ejemplo: le
“e” más abierta. Ejemplo: les
“e” completamente abierta (se escribe ai)
Ejemplo: Français
De modo que “ai” se pronuncia siempre “e” pero una “e” abierta.
2
Sonido “i”. Se puede escribir : “i”, “y” , “u”.
Cuando se escribe u, siempre se pronuncia “i”. Pero es una “i” cerrada,
poniendo los labios en forma de “u”. Ejemplo: une
De acuerdo?
Sonido “o”. No cambia, es igual que en español.
Sonido “u” Para pronunciar ese sonido tiene que aparecer escrito “ou”
De modo que “ou” se pronuncia siempre “u”. Ejemplo: Où tu habites?
=¿Dónde vives?
Sonido “au”. Se pronuncia siempre “o”. Ejemplo: autonme= otoño
Sonido “eau”. Se pronuncia siempre “o”. Ejemplo: beaucoup = mucho
Bueno, estos son los principales sonidos relacionados con las vocales. En
la próxima ficha, veremos la pronunciación de otros sonidos relacionados
con las consonantes.
PUNTO 2)
También vamos a recordar: La Formación del plural en los nombres y
adjetivos.
El plural de los nombres y adjetivos se forma añadiendo una “s” al
singular.
Ejemplo: crayón= lápiz……crayons = lápices;
trousse= estuche…..trousses =estuches
inteligent = inteligente….intelligents = iinteligentes
gentil = educado/ amable…..gentils = educados/ amables
Pero excepto, en las palabras que terminan en “al” y “ail” que en lugar
de en “s” lo forman con “aux”.
Ejemplo: un animal = un animal……des animaux = unos animales
Un cheval = un caballo……des chevaux = unos caballos
Un travail = un trabajo……des travaux = unos trabajos
(¿Habéis comprendido?)
3
PUNTO 3)
Vocabulario Nuevo:
Les Animaux = Los Animales
L’ animal = el animal
Un animal = un animal
Le chien = el perro
Le chat = el gato
Le cheval = el caballo
L’âne = el burro
Le canari = el canario
Le poisson = el pez
La tortue = la tortuga
Le hamster = el hanster
La souris = el ratón
Le lapin = el conejo
Le coq = el gallo
La vache = la vaca
Le lapin = el conejo
La chèvre = la cabra
La brevis = la oveja
Le lion = el león
L’éléphant = el elefante
Le singe = el mono
Le perroquet = el loro
La girafe = la jirafa
La fourmi = la hormiga
Le crocodile = el cocodrilo
PUNTO 4)
Les Possessifs = Los Posesivos
(Un solo poseedor)
Singulier = Singular
Masculino Femenino
Mon = mi Ma = mi
4
Ton = tu Ta = tu
Son = su Sa = su
Pluriel = Plural
Masculino y Femenino
Mes = mis
Tes = tus
Ses = sus
(Varios Poseedores)
Singulier = Singular
Notre = nuestro
Votre = vuestro
Leur = su (de ellos)
Ejemplo: notre libre = nuestro libro
Votre école = vuestro colegio
Leur ordinateur = su ordenador ( de ellos)
Pluriel = Plural
Nos
Vos
Leurs
Ejemplo:
Nos libres = nuestros libros
Vos écoles = vuestros colegios
Leurs ordinateurs = sus ordenadores ( de ellos)
Exercices = Ejercicios
1) Copia en tu libreta todo el vocabulario de los animales.
2) Copia en tu libreta todos los posesivos (No los ejemplos)
3) Copia en tu libreta el punto 1, como se pronuncian los diferentes
sonidos.
4) Traduce al español, estas frases que aquí están en francés, para
ello fíjate en el vocabulario de esta ficha 5 y también en el verbo
avoir (ficha 3) y el verbo aimer (ficha 1):
5
( Si hay algo que no entiendes o no sabes hacer, déjalo en blanco)
- Mon chat est noir et ton chien est marron =
- Son perroquet est vert et ton poisson est rouge =
- J’aime beaucoup (mucho) les chiens =
- Tu n’aimes pas les chats =
- Il aime le cheval blanc =
- Il n’aime pas les souris =
- Nous avons une petite tortue =
- Vous avez des canaris jaunes =
- Ils ont des grandes vaches =
- Mes chèvres sont blanches
- Tes poules sont marrons
- Ses fourmis sont très (muy) petites
(Recuerda que el plural se forma añadiendo una s al singular)
5) Escribe en francés los nombres de animales que faltan. Elige los
que quieras del vocabulario de los animales, pero no repitas
nombre.
Je n’aime pas les…………………………….
Tu n’aime pas le ………………………de ton père
Il n’aime pas tes…………………………………….
Nous n’aimons pas ta……………………………….
Ils n’aiment pas son ………………………………..
Je n’aime pas votre …………………………………
Ils n’aiment pas notre ………………………………
Tu aimes leur cheval………………………………..
6) Escribe en francés el verbo avoir con las personas (1ª,2ª,3ª…) que
quieras, para completar estas frases.
Tu …………………une tortue très Jolie (muy bonita)
Nous …………………… des lapins très sympatiques
J’…………………………un singe très drôle (muy gracioso)
Vous…………………………..des petites fourmis
Il……………………………..un lion très grand
Ils …………………..des hámster très rapides
6
1
FRANCÉS FICHA 6 (Mayo 2020)
MA MAISON = MI CASA
Bonjour!
Comment ça va?
Espero que sigáis con ganas de aprender francés, pues ya queda poco para
terminar este curso tan raro que estamos viviendo, en el que tenemos todos
que trabajar en casa. Con un par de fichas más estudiaremos todo el francés
que debéis dar este año. Y os defendereis un poquito en ese idioma. Guardar
todas estas fichas para el año próximo y aunque estéis en 6º, también, pues
incluso aunque no deis francés en el instituto, que algunos sí daréis, es una
lengua importante para trabajar en el turismo, o para hacer turismo, etc.
Hoy aprenderemos:
PUNTO 1)
Vocabulario: Ma Maison = Mi casa
(Veremos como se dicen las diferentes habitaciones que tiene una casa)
la maison = la casa
l’appartement = el piso/ el apartamento
joli = bonito
jolie = bonita
grand/ grande = grande; petit/ petite = pequeño/ pequeña
chez moi = mi casa/ en mi casa
chez toi = tu casa/ en tu casa
une chambre = una habitación
la cuisine = la cocina
la salle à manger = el comedor
le salon = el salón
2
la salle de bain = el cuarto de baño
les toilettes = los servicios/ el servicio
la chambre à coucher = el dormitorio; la chambre des parents = la habitación de
los padres; la chambre des enfants = la habitación de los niños.
le couloir = el pasilo
l’escalier = la escalera
la porte = la puerta
la fenêtre = la ventana
la table = la mesa
la chaise = la silla
le canapé = el sofá
le fauteuil = el sillón
le lit = la cama
l’armoire = el armario
l´étagère = la estantería =
le lavabo = el lavabo
le wc = el wáter
à droite = a la derecha
à gauche = a la izquierda
dans = dentro de
ici = aquí
là = allí
à coté = al lado
en face = en frente
3
PUNTO 2)
Verbe ALLER = IR
Singular
1ª persona: je vais = yo voy
2ª persona: tu vas= tu vas
3ª persona: il va = el va
Plural
1ª persona: nous allons = nosotros vamos
2ª persona: vous allez = vosotros vais
3ª persona: ils vont = ellos van
EXERCICES
Exercice 1: Copia en tu libreta,todo el vocabulario y lo que significa en
español.
Exercice 2: Copia en tu libreta el verbo ALLER, con sus 6 personas y lo
que significa en español.
Exercice 3: Traduce al español, mirando cada palabra en la ficha 5 y
también en la ficha 4 (las horas) las frases que aquí están en francés.
Ma maison est très grande et très jolie =
Mon appartement est petit et très joli =
À huit heures je vais à la cuisine =
À midi tu vas à la salle à manger =
À trois heures il va au (al) salón =
4
À six heures nous allons à la salle de bain =
À dix heures vous allez à la chambre à coucher =
Le lit est dans la chambre à coucher =
La table est dans la salle à manger =
Le canapé est dans le salón =
La chaise est à coté de la table =
La porte est en face de la fenêtre =
Exercice 3: Completa las frases en francés, escribiendo en francés el
nombre de la habitación que tú quieras o del mueble que tú quieras.
Chez moi, ma chambre préféré (preferida) est………………………………………
Chez toi, ta chambre préféré est………………………………………………………
J’aime beaucoup ma……………………………………………………………..
Tu aimes beaucoup ton…………………………………………………………..
Il n’aime pas sa……………………………………………………………..
Nous n’aimons pas la…………………………………………………….
Vous n’aimez pas le………………………………………………………
À minuit ils vont à la………………………………………………………