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TEMA 2. TEMA 2. MODELO SOCIAL, CULTURAL MODELO SOCIAL, CULTURAL
Y ESCOLARY ESCOLARDidáctica General.BLOQUE I. La didáctica y el currículum
Profesorado:Antonio Giner Gomis (coordinador)Vicente Carrasco EmbuenaJosé Antonio Corral FuentesAurora Fourcade LópezMarcos Jesús Iglesias MartínezCristina Lapeña PérezInés Lozano CabezasMaría Ángeles Martínez RuizFrancisco Pastor VerdúJoaquín Ripoll FerrándizPilar Tormo Jordá
Modelo social Modelo cultural Modelo educativo
ContenidosContenidos
Globalización
ECONÒM
I
CA
POLÍTICA
TEC
NO
LÒ
GIC
A
Modelo social
TENDENCIA A UNAGLOBALIZACIÓN ECONÓMICA
INTERCONEXIÓN DE LAS ECONOMÍAS EN CUALQUIER PARTE DEL MUNDO(MUNDIALIZACIÓN, TRANSNACIONALIZACIÓ ECONÒMICA)
SISTEMA PRODUCTIVO QUE INTENSIFICA LA COMPETITIVIDAD, LA CONCENTRACIÓN DE PODER.
DESIGUAL DISTRIBUCIÓN DE LA RIQUEZA Y BIENESTAR SOCIAL
Modelo social
ESTABLECIMIENTO DE LAS DEMOCRACIAS FORMALES EN EL ÁMBITO MUNDIAL
CONDICIÓN DEMOCRÁTICA MUNDIAL NECESARIA PEROINSUFICIENTE
UNA CIUDADANIA ESCÉPTICA, DESENCANTADA, NO PARTICIPATIVA.
TENDENCIA A UNAGLOBALIZACIÓN POLÍTICA
Modelo social
TENDÉNCIA A UNAGLOBALIZACIÓN TECNOLÓGICA
LA “INVASIÓN ” DE OBJECTOS TECNOLÓGICOS COMO UN HECHO CONSUMADO
LA DISTRIBUCIÓN NO EQUITATIVA DE LOS BIENES TECNOLÓGICOS
EL IMPACTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS SOBRE NUESTRODESARROLLO COGNITIVO ESTÁ POR DESCUBRIR
LA MODERNIDAD
LA POSMODERNIDAD
IDEALES DE LA ILUSTRACIÓN:
DE LA RAZÓN
DE LA UTOPIA
DE LA SECULARIZACIÓN
CONFIANZA EN LAS GRANDESCONQUISTAS SOCIALES
INDIVIDUALISMO
CONFORMISMO
CONSUMISMO
CULTURA DE LA APARIENCIA
CULTURA DE LA EFICACIA
CULTURA DE LO AHISTÓRICO
CULTURAL
SOCIAL
Modelo cultural
PENSAMIENTO ÚNICO
CULTURA HEGEMÓNICA VALORES DE RESISTENCIA
INDIVIDUALISMOCOMPETITIVIDADCONSUMISMOCONFORMISMOACRITICISMOVIOLENCIA
SOLIDARIDADCOOPERACIÓNTOLERANCIACRITICISMOPACIFISMOHONESTIDAD
SOCIAL
CULTURAL
Modelo cultural
MODELO ACTUAL (CONSTRUCTIVISMO, PERS. COG. SITUADA)MODELO TRADICIONAL
ENCICLOPÉDICOCULTURALISTAINDIVIDUALISTAMEMORÍSTICOCONCEPTUAL
SIGNIFICATIVIDADFUNCIONALIDADGLOBALIZACIÓNVALIDEZ ACADÉMICA/SOCIALPROCEDIMENTALACTITUDINALTRABAJO EN EQUIPOLA INVESTIGACIÓN
EDUCATIVO
SOCIAL
CULTURAL
Modelo educativo
BIBLIOGRAFÍARodríguez Rojo (coord.) (2000) Didáctica General. Madrid: Biblioteca nueva.Dewey, J. (1933) Cómo pensamos. Nueva exposición de la relación entre pensamiento reflexivo y proceso educativo. Barcelona: Paidós.Freire, P. (1997) A la sombra de este árbol. Barcelona: El roure.Dewey, J. (1975). Experiencia y Educación. Buenos Aires: LosadaHerrán, A. et al., ( 2008). Didáctica general. Madrid: McGraw-hillMoral, C.; Pérez, P. (coord). (2009). Didáctica: teoría y práctica de la enseñanza. Madrid: PirámideRodríguez, M. ( Coord). (2002). Didáctica general: qué y como enseñar en la sociedad de la información. Madrid: Biblioteca nueva