Post on 30-Dec-2015
TOMA DE MUESTRA DE SUELO Y MATERIAL VEGETATIVO
Dr. JAIME AUGUSTO ORTIZ SALAZARMédico Veterinario Zootecnista
¿QUÉ ES EL SUELO?• El suelo es el resultado de la disgregación de la
roca madre, mediante la meteorización física y química, y de la actividad de los seres vivos desde que se empieza a formar.
El suelo se apoya sobre la roca y se forma a partir de ella, que, por esta razón, se
denomina roca madre.
La capa de roca disgregada empieza luego a ser
colonizada por los seres vivos.
Los restos de estos animales y plantas sirven de alimento
a algunas bacterias y hongos, que los
descomponen y transforman en compuestos más simples.
LA FORMACIÓN DEL SUELO
LA FORMACIÓN DEL SUELO
Horizonte A
Es la primera capa y en ella se acumula la
materia orgánica y se
forma el Humus.
Horizonte B
Es fundamentalmente de origen
Mineral, sin embargo
también se encuentran sustancias orgánicas.
Horizonte C
Está formado por el resto de
roca fragmentaria proveniente
de la disgregación física de la
Roca Madre.
Horizonte R
Es la capa mas profunda
y esta formada por la
roca madre, que da origen a los demás horizontes.
PERFIL DEL SUELO
PERFIL DEL SUELO
Materia Orgánica
Procedente de los restos y
excrementos de los seres
vivos
Materia Mineral
Está compuesta por
granos de cuarzo, arcilla,
carbonatos etc.
Aire
Es muy importante
para el desarrollo de
los seres vivos: más del 20% del volumen
total del suelo debe estar
ocupado por aire.
Agua
el agua que junto con el
aire, rellena los huecos que
quedan entre las partículas
minerales y las orgánicas.
COMPONENTES DEL SUELO
COMPONENTES DEL SUELO
Es la base de la alimentación de numerosas especies, entre ellas
la nuestra.
Interviene en el ciclo del agua y, por tanto, en el clima: por un
lado, favorece la retención del agua evitando su pérdida y, por
otro, a través del proceso de transpiración, libera agua a la
atmósfera.
Evita la erosión, ya que las raíces de las plantas fijan el suelo e
impiden que este sea arrastrado por la lluvia o el viento.
Enriquece la atmósfera de oxígeno,un elemento esencial en el proceso de la respiración para
la mayoría de los seres vivos.
EL SUELO SUSTENTA LA VIDA
PERDIDA DE SUELO
Causas Naturales
Fuertes lluvias de las zonas tropicales
Incendios
Inundaciones
Actividad Humana
que elimina la cubierta vegetal que protege el
suelo y lo deja expuesto a la erosión.
El suelo está formado por partículas de diferente tamaño, producto de la
desfragmentación de las rocas.
De acuerdo al diámetro y en orden creciente, las partículas se clasifican en : Arcilla, limo,
arena, gravas y guijarros.
Nombre Diámetro (mm)
Arcilla < 0,002
limo 0,002 - 0,005
arena
gravas
guijarros
0,005 - 2,0
2,0 - 20,0
> 20
SUELO ROCOSO:
No tiene horizonte A ni B por lo que la roca aparece
en la superficie. Son
duros e impermeables,
por lo cual aparecen secos
SUELO ARENOSO:
Debido a que sus partículas
están muy sueltas, son
suelos porosos y permeables,
Que dejan pasar el agua con facilidad,
pero no retienen la
humedad
SUELO ARCILLOSO:
Tienen una textura blanda, más compactos
que los arenosos , son
menos permeables y
retienen la humedad
SUELO ORGÁNICO:
Poseen materia orgánica en abundancia,
Son permeables y esponjosos, por lo que
retienen una cantidad de
húmedad que los hace
especialmente fértiles
TIPO DE SUELO
Tipo de suelo (Textura) Adhesividad Infiltración Retención de humedad Aireación
Franco arcilloso Alta Regular Regular Regular
Arcillo arenoso Media Pobre Media Pobre
Franco arcillo arenoso Alta Regular Regular Regular
Franco arcillo limoso Alta Pobre Regular Regular
Arcillo limoso Alta Pobre Alta Muy pobre
Arcilloso Muy alta Pobre Muy alta Muy pobre
TIPO DE SUELO
MU
ESTR
EO C
ON
FIN
ES D
E FE
RTIL
IDAD
POR QUE SE REALIZAN LOS MUESTREOS DE
SUELOS?
Porque no es posible estudiar en detalle grandes extensiones de
terreno, para ello muestras representativas de la población
(área de estudio).
¿POR QUE ES IMPORTANTE LA TOMA DE MUESTRAS
DE SUELO?
Porque el análisis químico de suelos será válido sólo si la
muestra de suelo es representativa del área de
estudio.
¿POR QUE SE REALIZA EL ANALISIS FISICO DE
SUELO?
Para prevenir o brindar soluciones a los problemas que
se presentan en una región.
¿CUAL ES EL OBJETIVO DE LOS ANALISIS FISICOS DE SUELOS DE UN MUESTREO
CON FINES DE FERTILIDAD?
Evaluar el estado de fertilidad del suelo y con ello poder
recomendar los fertilizantes más adecuados.
PUNTOS IMPORTANTES
Área de estudio (información).
Definir las unidades de
muestreo (croquis de
campo).
Número de muestras a
tomar.
Tipo de muestreo a utilizar.
Recolección de la muestra.
Época y frecuencia de
muestreo
MUESTREO CON FINES DE FERTILIDAD
Tipo de suelo
Textura, color,
profundidad, etc.
Vegetación
Cultivo anterior y a establecer
Topografía
Plano, ondulado,
profundidad, etc.
Manejo
Fertilizaciones, encalado
UNIDADES DE MUESTREORepresentar áreas homogeneas en cuanto a:
** no deben existir traslapes entre U.M.
Para un área de 2 a 8 ha el número de submuestras requeridas es de
10 a 25.
Depende de la precisión del estudio.
Depende del tiempo y dinero
NUMERO DE MUESTRAS
ZIG-ZAG
(Sistemático en dos dimensiones y semialineado, MSS)
MUESTREO DE JUICIO
TRANSECTA
ZIG-ZAG MUESTREO DE JUICIO
TRANSECTA
TIPO DE MUESTREO
ZIG-ZAG
Diferenciar unidades de muestreo. Escoger un punto de partida al azar. Realizar cambios de dirección. Colectar muestras en recipiente y
homogenizar. Muestra representativa de 1 lb. Identificar bolsa de polietileno con la
muestra representativa.
TRANSECTASMás general que el de Zig-Zag.Distancia entre transectas a criterio.Definir el sentido de las transectas.Cada 5mt tomar dos muestras próximas
a la transecta (a 3 mt)Muestra en recipiente homogenizada.Tomar muestra representativa de 1 lb.
MATERIALES
Pala recta.
Machete.
Cubeta.
Bolsas plasticas.
** Tener cuidado de no manipularlos.
RECOLECCION DE LA MUESTRA
Limpieza del área superficial
Instrumentos para extraer muestra limpios.
Profundidad de muestreo.
- En capa arable, 20 cms a 30 cms
- En cultivos perennes, 15 cms
- Arboles o frutales, 30 cms
Los nutrimentos en el suelo varían de manera
horizontal, vertical y conforme al tiempo.
Para recomendar fertilizantes, las muestras con anticipación.
Lo mejor es después de cada cosecha.
EPOCA Y FRECUENCIA