Post on 06-Aug-2015
La causa de los adolescentesFrancoise Dolto
Aproximaciones de comprensión
Claudio Contreras
Capítulos n° 1 y 2: Puntos de contacto y ruptura – Arquetipos y mitos-
1er. Parte: El purgatorio de la juventud y segundo nacimiento
https://www.youtube.com/watch?v=-FkALvNNduw
adolescencia
Concepciones comunes:-edad de
paso/transito-etapa cerrada en
si-etapa original -etapa capital-edad de oro- del futuro
Categorización de Doltó:
- etapa de mutación
- de profundos cambios
- camino hacia la autonomización
en distintos planos: personal,
afectivo, vincular, social,
económico
Acercándonos a una conceptualización desde nuestra autora
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d7/FrancoiseDolto.jpg
Se caracteriza por su extrema fragilidad Podemos distinguir puntos de quiebre o de
ruptura con la infancia También puntos de continuidad
Desde una prespectiva vincular
adultos deben asumir la función de darle la palabra
el lugar del educador como relevo de las figuras maternas y su rol
punto de máxima fragilidad, y es el momento de la primer experiencia amorosa
La adolescencia marca la ruptura con la infancia en la posibilidad de disociar la vida imaginaria de la realidad
2da parte: El sueño de la eterna juventud. Mitos y arquetipos
MITOS GRIEGOS
arquetipos estereotipos
de confrontación:adulto-joven
muerte-sexualidad (vida)senectud-
belleza/sensualidaddebilidad-fortaleza
Encarnados en diversos dioses confrontados: Adonis/Zeus
Afrodita/Perséforay otros
3er parte: La imagen del cuerpo Imagen del cuerpo
historizado en sus parámetros de:
belleza, virtud y bondad están ligadas a consideraciones culturales
En el saber mitológico encontramos simbolismos y significados constantes
Imagen del cuerpo y cultura
http://tic-spedia.wikispaces.com/file/view/afrodita-y-adonis-mitologia-griega%5B1%5D.jpg/151335305/afrodita-y-adonis-mitologia-griega%5B1%5D.jpg
De la función materna y paterna
El adolecente ya no es un absoluto para sus padres liberan
Les rememora a estos su propia adolescencia
Se conciben los padres como una segunda adolescencia
El adolescente necesita tenerlos a mano desligarse Que los adultos se centren en la vida familiar
http://www.arteyfotografia.com.ar/contenido/objetos/a4/b8/bd/a4b8bd84fcf52eb48ba81652395a6a1265491795/8823_1302787253359844.jpg
Las vivencias adolescentes
Les hace sufrir que compitan con sus padres.
El tiempo del adolescente aparece alegrías y penas tan repetidas como pasajeras.
“También la adolescencia se vive como un exilio e iniciación”
La amistad decepcionada es una prueba difícil de la pubertad.
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* “Un colectivo podrá canalizar las fuerzas adolescentes” En la escuela es donde se aprende a tomar como referencia “el discurso medio”, “el consenso”
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Los maestros inteligentes estos deben hacer que actúen por si mismos
De los vínculos sociales, la escuela y el rol docente
Algunas conclusiones y trabajo grupal
En grupos elaboramos un ppt que contenga: Identificar los puntos continuidad y de quiebre Conceptualizar vulnerabilidad Definir y ejemplificar el concepto “relevo de los padres” Ideas significativas que giran en torno a la “corporalidad” y “sexualidad”
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ampliar el con relatos personalizados los conceptos de “amistad” y “amor”