ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE EL FUERTEProfesor Miguel Castillo Cruz

ACTIVIDAD: APLICACIÓN DEL METODO ANALITICO

El método analítico para la lectura infantil

El método analítico persigue el objetivo de que el niño pequeño sea capaz de leer. Para ello, se apoya en el bombardeo visual y en la relación de imágenes con palabras. La enseñanza de la lectura pasa de conocer las estructuras y el todo a desmenuzar las palabras hasta llegar a las letras. Trata de ser un método más dinámico que el sintético y además estimula más la lógica del niño.

Es un método que se suele aplicar al poco de haber cumplido los tres años, y su fundamento radica en la asociación de palabras y textos con imágenes, así por ejemplo hay muchos niños que antes de aprender a leer, son capaces de leer marcas comerciales que han visto mucho, o incluso algunos eslóganes cortos, este método, trata de trabajar con la inteligencia empezando con las palabras que más familiares les resulten a los niños como su nombre, mamá, papá, y seguir con palabras de la vida cotidiana, como mesa ventana... La mejor ayuda para el método es la utilización de fichas y murales en la clase, que podemos poner por la guardería e incluso por casa. Cualquier momento es ideal para estimular al niño: podemos hacerlo viendo la televisión o paseando y leyendo los carteles que nos encontramos por la calle. De este modo, al niño le va a resultar más fácil aprender cuanto más le llamen la atención las imágenes que vea junto a la palabra.

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Procedimiento:

1. Mostrar al niño (a) tarjetas las cueles contenían la imagen con su respectivo nombre

2. Pedir al niño que seleccionara las tarjetas que conozca o se le hagan conocidas, ya sea por la imagen, palabras o letras.

3. Se recortaron las tarjetas separando la imagen y palabra o nombre que la representaba. Una vez que se recortó la imagen separándola de su respetivo nombre. Se pidió a la niña que relacionara la imagen con su nombre según lo que supiera o recordara.

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