Post on 06-Dec-2015
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PLAN DE TRABAJO
CREACIÓN DE CUENTOS PARA NIÑOS DE PRIMARIA DE LA I.E. SANTA MARIA
HACIENDO USO DE LAS TIC
PRESENTACIÓN
El proyecto pretende fundamentalmente ser una herramienta
pedagógica que anime el proceso de construcción del conocimiento
en la adquisición de la lectoescritura de manera lúdica y recreativa.
Teniendo en cuenta las dificultades que los niños presentan en el
proceso de la lectoescritura, se hace necesaria la aplicación de
estrategias motivadoras que despierten en los niños el gusto por la
lectura y la escritura. Se propone desde luego actividades que
desarrollan la expresión oral y escrita, la escucha, también la
expresión corporal, como la dramatización, forma de comunicación y
de la formación integral de los estudiantes. El proyecto desarrolla
también actividades que permitan a los niños y niñas la
interiorización de los valores y la ética, como mecanismos esenciales
para la vivencia en armonía, consigo mismo con los demás y la
naturaleza. Todo el desarrollo del proyecto tiene un proceso
evaluativo inmerso en las actividades, respondiendo a una necesidad
actual en educación, que es la preparación de los niños para
presentar toda clase de pruebas, del orden escolar regional y
nacional.
Para ello, debemos no solamente formar a nuestros estudiantes en
las habilidades y destrezas propias de las TIC, sino también utilizar
estas tecnologías desde una perspectiva pedagógica. Por ello
veremos en la realización de una actividad en la cual integre la
tecnología, la comunicación, la creatividad. Para que los estudiantes
puedan expresar sus talentos en la elaboración de un cuento en la
institución educativa “Santa María”, en apoyo a los estudiantes para
que puedan reforzar sus aprendizajes.
3. Objetivos
3.1. Objetivo general
Promover la creatividad, iniciativa e imaginación en los estudiantes a través de la elaboración de cuentos del nivel primaria haciendo uso de las Tecnologías De La Información.
Ayudar a incentivar una educación dinámica en la cual empleen las TIC.
3.2. Objetivo específicos
Desarrollo de la creatividad e imaginación en el desarrollo de un cuento.
Utilizar las TIC en la educación participativa.
La comunicación integral de los estudiantes para el desarrollo de los cuentos.
La comunicación escrita y redacción creativa de los estudiantes.
Incentivar la producción de material educativo con las TIC en los estudiantes.
Innovar la educación en el uso de las TIC para tener una educación de calidad.
4. Responsables
DirectorNapoleón Carbajal Lavado
Profesor a cargoSantos Vásquez Ávila
EstudiantesBecerra Jara Jaime Becerra Jara Victor
Marín Julca BrendaIglesias Flores Roller
5. Fundamentación
La Escuela debe enseñar a leer y escribir… pero el desafío consiste en formar lectoras que puedan producir textos escritos coherentes, correctos y adecuados.
La lengua, tanto oral como escrita, permite expresar sentimientos, reflexionar, participar de mundos alternativos y gozar estéticamente a través de la creación literaria. Además, la lengua es por excelencia el instrumento que posibilita el conocimiento y la comprensión de nuestra historia como especie, de nuestra cultura y del mundo en que vivimos. Por otra parte, la incorporación de las computadoras en la Escuela debe llevar a pensar y a proponer nuevas estrategias didácticas.
La computadora aparece como un nuevo recurso, una herramienta útil y enriquecedora para la enseñanza y el aprendizaje, dónde el conocimiento y el manejo de la máquina deben integrarse con los diversos contenidos temáticos que se desarrollan en el aula.
El proyecto “Creación de Cuentos para niños de Primaria” propone la realización de diferentes cuentos utilizando como soporte las herramientas informáticas para el procesamiento de textos y para el diseño de ilustraciones. .
6. Actividades
6.1. Cronograma de actividades
N°
I PERIODO
6/1
0
7/1
0
10
/10
11
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12
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13
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14
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17
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18
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19
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20
/10
1 Elaborar Plan de Trabajo
2 Presentación del proyecto de plan de trabajo al Director
3 Mejorar la observación
4 Selección de los estudiantes y docentes que apoyen al plan
5 Gestión y separación del laboratorio de computo
6 Primera actividad: enseñanza de software para la elaboración de la actividad
7 Segunda: orientación al desarrollo de la actividad
8 Tercera: orientación al desarrollo de la actividad
9 Cuarta: presentación del avance
10 Quinta: orientación para la mejora de la actividad
11 Presentación de la actividad
12 Evaluación
7. Estrategias:
7.1. Utilización de software para la elaboración del cuento
7.2. Asesoría para la elaboración del cuento
7.3. Incentivo para los 3 primeros puestos
8. Recursos
8.1. Recursos humanos
8.2. Recursos materialesVideos educativos (tutoriales)Hojas Bond A4LápizColoresPlumones
8.3. Recursos económicosHojas Bond A4 250 S/.5.00Colores
9. Financiamiento9.1. Con recursos propios
10. Firmas
Napoleón Carbajal LavadoDirector IESPP Indoamerica
Santos Vásquez ÁvilaProf. Del área
………Director de I.E. Santa María
Becerra Jara Jaime Estudiante del IESPP Indoamerica
Becerra Jara VictorEstudiante del IESPP Indoamerica
Marín Julca BrendaEstudiante del IESPP Indoamerica
Iglesias Flores RollerEstudiante del IESPP Indoamerica