Post on 09-Aug-2015
Implementación de una sala de cómputo
Autor: Jorge Chávez Q.
Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, Chiclayo (Perú)
Facultad de Ingeniería. Escuela de Ingeniería de Sistemas y Computación
Curso: Metodología del Trabajo Intelectual
Profesor: Gerardo Chunga Chinguel
INTRODUCCION
El mundo de hoy, está inmerso en una nueva revolución tecnológica
Basada en la informática, que encuentra su principal impulso en el acceso y en
La capacidad de procesamiento de información sobre todos los temas y sectores
De la actividad humana. Ha contribuido a que culturas y sociedades se
Transformen aceleradamente tanto económica, como social y políticamente.
Un centro de cómputo concentra una gran cantidad de procesamientos de datos e
informaciones de una manera organizada y automática. Cumple varias funciones como
supervisar la red, administrar y solucionar problemas y gestionar varios servicios.
Un centro de cómputo está capacitado para ser dinámico como los sistemas de
telecomunicaciones por lo que los objetivos pueden ser a corto o largo plazo.
Implementar una sala de cómputo es para utilizar las tecnologías de información y
comunicación
a través de los talleres programados de los diferentes temas a tratar.
DESARROLLO
Definición de una computadora1
Máquina electrónica rápida y exacta que es capaz de aceptar datos a través de un
medio de entrada, procesarlos automáticamente bajo el control de un programa
previamente almacenado, y proporcionar la información resultante a un medio de
salida.
Un sistema informático está compuesto a su vez por dos subsistemas: Hardware y
Software.
1 «Definición de computadora:» 2013. Accedido enero 25.
http://www.fismat.umich.mx/~elizalde/curso/node2.html.
Describiremos un sistema computacional enumerando los siguientes elementos:
1. Computadora y todos sus periféricos (hardware)
2. Instrucciones legibles (software)
3. Datos a procesar
4. Manuales de operación
5. Procedimientos y personas que utilizan el sistema
Generaciones de Computadoras2
Las distintas generaciones de computadoras se han delimitado tomando en cuenta:
sus componentes electrónicos y los cambios importantes en el software.
1.- Primera Generación 1951 - 1957
Utilización de Bulbos = Tubos de vacío para procesar información
Utilización de lenguajes de bajo nivel
Introducción de datos e instrucciones utilizando tarjetas perforadas
Unidad de almacenamiento interno: tambor que giraba rápidamente, sobre el
cual un dispositivo de Lectura-Escritura colocaba marcas magnéticas
Velocidades: 100, 000 milisegundos de acceso a datos de memoria
COMPUTADORA UNIVAC I.
2.- Segunda Generación 1958 - 1964
Poca compatibilidad entre computadoras
Utilización entre transistores (transistor vs. bulbo)
200 veces menor tamaño
requiere menor cantidad de energía eléctrica
más rápido
más confiable
El transistor provocó una reducción en el tamaño de las computadoras
Unidad de almacenamiento primario: Redes de Núcleos Magnéticos (100
microsegundos). Contenían anillos de material magnético enlazados entre sí
Se desarrollan lenguajes de alto nivel: Cobol, Fortran.
Aumenta el número de aplicaciones posibles: simulación, inventarios, nóminas,
contabilidad, sistemas de reservación de líneas aéreas..
3.-Tercera Generación 1965 - 1970
Circuitos integrados (pastillas de silicio, semiconductor) Miles de componentes
electrónicos en una integración miniatura.
Computadora más pequeña
Computadora más rápida
Computadora más eficiente
Energéticamente desprendían menos calor
Unidad de acceso a datos: nanosegundos
Surgen las mini computadoras, por lo tanto hay expansión en la industria del
software
Surgen los sistemas operativos (conjunto de programas de control del sistema
de cómputo)
Reestructuración (reescritura) de los programas existentes, con la capacidad
para poder operar en máquinas futuras (compatibilidad del software a futuro)
2 «Generaciones de las Computadoras». 2013. Accedido enero 25.
http://www.cad.com.mx/generaciones_de_las_computadoras.htm.
Los circuitos integrados permitieron incrementar la flexibilidad de los
programas, es decir capacidad de programación múltiple.
4.- Cuarta Generación 1971 - 1988
Chips de silicio
Mayor cantidad de componentes electrónicos
LSI (Integración a Gran Escala)
VLSI (Integración a Mayor Escala)
Surgen los discos flexibles (almacenamiento secundario)
Surgen los microprocesadores
Surgen las computadoras personales (reducción de tamaño)
Aumento en la velocidad de proceso.
5.- Quinta Generación (1983 al presente)
Japón lanzó en 1983 el llamado "programa de la quinta generación de
computadoras", con los objetivos explícitos de producir máquinas con
innovaciones reales en los criterios mencionados. Y en los Estados Unidos ya
está en actividad un programa en desarrollo que persigue objetivos
semejantes, que pueden resumirse de la siguiente manera:
Se desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o PC.
Se desarrollan las supercomputadoras.
Antecedentes Generales e Historia3
1.- Clasificación y Posibilidades de las Computadoras:
De acuerdo a la forma que procesan los datos podemos clasificarlas en:
1.1 Digitales: Procesa datos discretos. Trabaja contando números que
representan cifras,
letras u otros símbolos especiales.
1.2 Analógicas: Procesa datos que están medidos en una escala contínua.
1.3 Híbridas: Utilizan simultáneamente las técnicas analógica y digital en sus
componentes.
De acuerdo a su propósito:
2.- Propósito especial: Diseñada para realizar una tarea específica.
3.- Propósito general: Puede almacenar diferentes programas y puede ser usada en
distintas
aplicaciones.
De acuerdo a su tamaño y potencia:
3.1 Microcomputadoras (PC) Son los dispositivos más pequeños que pueden
programarse
3.2 Minicomputadoras (Mini) Son de tamaño medio, y más costosas que una PC
3.3 Maxi Computadora (mainframe) Pueden controlar muchos dispositivos de
E/S
3.4 Super Computadora (Super) Son las más rápidas y costosas.
3 «Generaciones de las Computadoras». 2013. Accedido enero 25.
http://www.cad.com.mx/generaciones_de_las_computadoras.htm.
Para qué sirve una sala de cómputo
Es una herramienta que facilita la administración de información por medio de
sistemas computacionales conectada a través de una red para poder hacer labores ya
sean estudiantiles, empresariales o simplemente para diversión.
1.- Objetivo de un centro de cómputo:4
Uso de información de manera fácil, guardar información, respaldo de información
y la actualización de información.
2.- Funciones de un centro de computo:
Facilita las tareas.
Tener un control de documentos e información que se va adquiriendo.
Desarrollo de sistemas incluyendo análisis, diseño, implementación y documentación
de datos.
Brindar la capacitación necesaria a los usuarios para el correcto uso de las
aplicacion.
Asesorar para la adquisición de software y hardware del Laboratorio.
Establecer las políticas de seguridad de las aulas.
Características que se debe tomarse en consideración al crear un centro de
computo.
1.- Adquisición de software y hardware.
1.1 Selección de Software
Los criterios para seleccionar software son:
A. Sistemas operativos.
B. Proveedor: Las características que debe tener el proveedor de informática
son:
C. Soporte técnico en instalación.
D. Ayuda en problemas. Personal especializado.
E. Tiempo de atención.
F. Comunicación rápida.
1.2 Selección de Hardware.
Los criterios para seleccionar hardware son:
A. Equipos:
B. La configuración debe estar acorde a las necesidades de la carga del
procesamiento de datos.
C. Debe tener una capacidad de crecimiento vertical (en el mismo equipo),
horizontal (con otros equipos).
D. Fabricante de calidad (muy bueno), reconocido prestigio mundial.
E. Tiempo de garantía. Tecnología de "punta" (Alta).
4 Saul. 2009. «administracion de c. de c. sbr:definición de centros de cómputoo,
objetivos y funciones». administracion de c. de c. sbr.
http://saulbautistaruizcentrosdecomputo.blogspot.com/2009/08/definicion-de-centros-
de-computo.html. 4
F. Soporte de mantenimiento: personal especializado, stock de repuestos.
CONCLUSIÓNES
un centro de cómputo para que me sirve y cuales son sus objetivos gracias a esto me
di cuenta que el centro de cómputo es para facilitar el diseño, administración y
respaldo de datos o información necesaria para la vida diaria ya sea para la escuela o
información empresarial. En pocas palabras es una herramienta para facilitar las
tareas, tener un control de documentos e información.
Que los equipos de cómputo utilizados en la mayoría de las veces, ha sido
proporcionado sin tomar en cuenta las necesidades de las personas. Además de esto
podemos agregar que el intervalo de tiempo entre la asignación del equipo y la
entrega de este es prolongado, reduciendo la vida útil del equipo, ya que en
ocasiones la diferencia de tiempo entre el momento en que se pidió el equipo al
momento en que se recibió el mismo es en ocasiones hasta de meses enteros, tiempo
en el cual, el equipo que se recibe puede llegar a ser obsoleto; Esto debido a la
velocidad en el avance en la tecnología computacional.
Como en cualquier organización se debe considerar como parte fundamental la
infraestructura, la cual debe cumplir con la ergonomía económica y durabilidad
adecuada
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
«Definición de computadora — Definicion.de». 2013. Definición.de. Accedido enero 25.
http://definicion.de/computadora/.
«Generaciones de las Computadoras». 2013. Accedido enero 25.
http://www.cad.com.mx/generaciones_de_las_computadoras.htm.
«Definición de computadora:» 2013. Accedido enero 25.
http://www.fismat.umich.mx/~elizalde/curso/node2.html.
Saul. 2009. «administracion de c. de c. sbr:definición de centros de cómputoo,
objetivos y funciones». administracion de c. de c. sbr.
http://saulbautistaruizcentrosdecomputo.blogspot.com/2009/08/definicion-de-centros-
de-computo.html.
ebm89. 2012. «Crear un centro de cómputo» febrero 27.
http://www.slideshare.net/ebm89/crear-un-centro-de-cmputo.