ESC. N°52 “DOS

NACIONES”TRABAJOS DE LA U.P. Y 3° GRADO

JUNIO/JULIO 2015

TRABAJO CON LA BIBLIOTECARIA PREVIO A LA VISITA DE LA MUESTRA DE ESCULTURAS ¿ME CONTÁS UN CUENTO?

TRABAJO CON TEXTO LITERARIO.

GRUPO VIAJERO TRABAJA CON MAYÚSCULA IMPRENTA.

ACTIVIDADES DE LA SECUENCIA DE LENGUA.

TEXTO EXPOSITIVO PARA TRABAJAR EN LENGUA Y CIENCIAS NATURALES.

RECUPERAN LO LEIDO EN LOS PÁRRAFOS.

EVALUACIÓN DE ESCRITURA ESPONTÁNEA EN TERCERO GRUPO VIAJERO.

RECUPERAN SECUENCIA DEL CUENTO

CONTINUAN EL TRABAJO DE LA U.D. DE “LA SEMILLA” CON LA DEL PAISAJE RURAL Y URBANO “EL CAMPO Y LA CIUDAD”

EL OTRO GRUPO VIAJERO TRABAJA LOS TEXTOS EN MINÚSCULA IMPRENTA

LETRA DE UNA CANCIÓN, LA POESÍA.

EVALUACIÓN DE LA SECUENCIA DE LENGUA.

TEXTO INSTRUCTIVO.PROCEDIMIENTO.“El loco Lope”

TEXTO INSTRUCTIVO SOPORTE GRÁFICO EN EL CUADERNO.

COPIAN LA RECETA.

ACTIVIDADES DE LA SECUENCIA

TEXTO LITERARIO“LA VUELTA AL MUNDO”

ENUMERAN LOS PERSONAJES, LOS ORDENAN SEGÚN APARECEN EN EL CUENTO.

BIBLIOTECA DEL AULA

TRABAJAN CON UN TEXTO NARRATIVO “LOS SUEÑOS DE UN INMIGRANTE”

INMIGRANTES DE AYER Y HOY.

TRABAJO CON

CUENTOS

TRADICIONALES.

TRABAJO ÍNTENSIVO CON LA PALABRA, LOS DÍAS DE LA SEMANA.

EMPIEZAN Y TERMINAN IGUAL.

CANTIDAD DE LETRAS

LECTURA DIARIA DEL DOCENTE.

TRABAJAN CON UNA POESÍA. LA LEEN, LA CANTAN EN MUCHAS VERSIONES, RÁPIDO LENTO, BAJITO, ETC. LA MEMORIZAN LUEGO PUEDEN HACER CORRESPONDENCIA DE LO QUE DICEN CON LAS PALABRAS ESCRITAS.

LECTURA MODELO DEL DOCENTE. SIGUEN EN LA SEMANA A UN AUTOR

Y ASÍ LLEGAMOS A JULIO 2015!