Post on 16-Mar-2020
Título
Subtítulo
Resumen:
Herramientas multimedia
online, posibilidades para los
diseñadores y usuarios.
Posibilidades del Multimedia
El Mundo Multimedia
En esta presentación encontrarás
ejemplos de desarrollo y uso de
proyectos multimedia.
Expositor:
Puesto :
Docente de Posgrado UNITEC
Experiencia :
Maestra en Comunicación Visual
Universidad Simón Bolívar
Candidato a Doctor en Estudios Transdisciplinarios
de la Cultura y la Comunicación
Iconos Instituto de Investigación en Comunicación
y Cultura
Área de especialización y línea de investigación:
Audiovisual y Multimedia.
Datos de contacto :
liz@triskelad.com
M.C.V. Elizabeth Regina
Palacios Penna
Este webinar te interesa si…
Mensaje clave:
Quieres conocer
herramientas online.
Proyectos que como
diseñador o usuario,
ampliarán tus perspectivas
del multimedia.
En este webinar, encontrarás definición
y herramientas multimedia online.
a) Antecedentes de
Multimedia
M.C.V. Liz Palacios Penna
Comencemos
con una
pregunta:
¿A qué se le
llama
multimedia?
En el siglo pasado se llamaba multimedia a programas informáticos (software),
destinados al uso de computadoras.
Posteriormente, se amplió la definición a programas de información basado en
acciones simultáneas a través de prensa, radio y televisión.
Tipo de espectáculos audiovisuales que incluían varios proyectores de
diapositivas sincronizados con un audio.
Se denominaron "Multimedia" porque,
utilizaban diferentes medios que se
complementaban entre sí; la sincronización
de la información expuesta entre los medios
era lo mas importante.
b) Definición de
Multimedia
M.C.V. Liz Palacios Penna
Qué es multimedia.
Hoy en día el término multimedia se utiliza
para hacer referencia a dispositivos que
tienen la posibilidad de reproducir
imágenes, video, sonido y en muchos
casos, hacen posible la interacción con el
usuario.
La información presentada en los
multimedia debe estar codificada e
integrada para ser soportada en los
diferentes medios para su reproducción y
correcto funcionamiento.
c) Multimedia en la
actualidad.
Implicaciones.
M.C.V. Liz Palacios Penna
Revolución
Mediática
• Los medios digitales han favorecido cambios en nuestra conducta.
• Mensajes instantáneos. Datos escritos, enviados, recibidos, mismos que, se vuelven a emitir, casi de manera instantánea, en una red de individuos conectados.
M.C.V. Liz Palacios Penna
Indi
ce
Conexión
Sociedad Mediatizada
Infoxicación. (Alfons Cornellá).
Fronteras?
Retos y posibilidades
M.C.V. Liz Palacios Penna
Revolución
Mediática
• Existe mas oferta.
• Costos, han bajado los precios.
• Necesidad “creada” de tener una computadora, una tableta, un Smartphone, etc.
• Es sinónimo de bienestar, interconectividad, hasta de facilidad para el aprendizaje.
M.C.V. Liz Palacios Penna
Conexi
ón •Ya es habitual, vernos, escucharnos, escribirnos, transferir y recibir archivos.
•Nuestro conocimiento entonces; se actualiza o se contrasta rápidamente.
•Personas interconectadas con otras en entornos distantes y diferentes.
Sociedad
Mediatizada•Nos permite estar comunicados a través de dispositivos y generando discursos ( conjuntos de saber social dependiente de la fuente y la manera en que se difunde).
Fronter
as?
•Las fronteras ya no están en la tierra sino en un espacio llamado, ciberespacio (Willian Ford Gibson).
•Ciberespacio. Conjunto o realidad virtual donde se agrupan usuarios, páginas web, chats, servicios de Internet y otras redes.
Infoxicación. (Alfons
Cornellá). •Una de las características de la revolución tecnológica.
•Producción y distribución de información a gran escala, a través de las múltiples pantallas.
Dicotom
ías• Información vs conocimiento
• Tecnología y poder
• Cantidad y calidad
• Acceso y metabolización de la información
• Receptor pasivo vs emisor activo
• Confusión mediática vs consumo racional e
inteligente de los medios digitales
d) Clasificación de
los proyectos
Multimedia
M.C.V. Liz Palacios Penna
Tipos de multimedia.
Tipos de multimedia de acuerdo a su aplicación:
• Empresarial
• Industrial
• Educación
• Doméstico
• Público
Tipos de multimedia
• Software
• Aplicaciones
• Dispositivos “inteligentes”
• Actualmente este tipo de espectáculos han evolucionado y consisten en
proyectores de cine, diseminadores de olores y fragancias, asientos con
movimiento e incluso ventiladores que tratan de simular el viento.
e) Ejemplos de
multimedia
M.C.V. Liz Palacios Penna
Posibilidades de
los Medios
Digitales
M.C.V. Liz Palacios Penna
Retos y posibilidades
DOCENTES
e) Retos en el
contexto de los
proyectos Multimedia
M.C.V. Liz Palacios Penna
Retos y
posibilidades • Necesidad de una alfabetización en medios
digitales
• Desarrollo de criterios críticos ante tanta información
• Educación reglada, escuelas y universidades preparadas para los nuevos desafíos de la comunicación
• Actitud creativa, analista, dinámica, receptiva y transmisora ante el saber social
Herramientas
Multimedia
M.C.V. Liz Palacios Penna
Retos y posibilidades
DOCENTES
• La educación en medios exige un cambio de mentalidad en el profesorado
• Introducción de los nuevos medios, escuelas digitales, no ser “repetidores de contenido” que transmitan lo que el docente u otro aparato analógico podría hacer.
• Habilidades y capacidades de contraste ante los nuevos canales, (darles sentido y utilidad)
• No hacer más de lo mismo, sino más y mejor (repetición de los medios análogos)
Retos y posibilidades
DOCENTES
• www.carbonmade.com
Retos y posibilidades
DOCENTES• www.soundcloud.com
Retos y posibilidades
DOCENTES
• www.amipci.org.mx
• www.udemy.com
• www.duolingo.com
• www.academia.edu.mx
Retos y posibilidades
DOCENTES
• www.coursera.org
Retos y posibilidades
DOCENTES
• www.promodel.com.mx
Retos y posibilidades
DOCENTES• http://www.loxone.com
Retos y posibilidades
DOCENTES• http://www.uber.com
Retos y posibilidades
DOCENTES• Metro y Metrobus DF
Porqué hacer
multimedia
M.C.V. Liz Palacios Penna
¿Por qué desarrollar sistemas multimedia?
Actualmente y en un futuro cercano, gracias a los avances de la tecnología y la
economía; es posible que la mayoría de los dispositivos que utilizamos
diariamente; sean sistemas multimedia.
Gracias por su atención.
Sesión de preguntas y respuestas.
Referencias y fuentes de información:
Tipos de proyectos multimedia.
Bartolomé, A. (1999).Hipertextos,hipermedia y multimedia:
Configuración técnica, principios para su diseño y aplicaciones didácticas.
EnCaberoyOt.(1998).MediosAudiovisuales y Nuevas Tecnologías para la formación en el siglo
XXI.: Diego Marín.pp.111--‐132.
https://www.youtube.com/watch?v=6Cf7IL_eZ38
Imágenes tomadas de:
http://www.blackgoldmultimedia.be/video.htm
http://www.tipos.co/wp-content/uploads/2015/01/Multimedia.-Ilustraci%C3%B3n.jpg
https://www.google.com.mx/imgres?imgurl=http://static.cnnexpansion.com/media/2014/09/0
5/cafetera.jpg&imgrefurl=http://www.cnnexpansion.com/tecnologia/2014/09/05/cuatro-
electrodomesticos-que-entienden-a-tu-
iphone&h=353&w=627&tbnid=tdaR7CcZPnI8UM:&docid=7elixwK4ux03iM&ei=8RygVvLTAsL
EmQGly4MI&tbm=isch&ved=0ahUKEwiykPSMyrnKAhVCYiYKHaXlAAEQMwg4KBYwFg
http://www.infoweek.biz/la/2014/07/inseguridad-autos-conectados-2/
Retos y posibilidades
DOCENTES• http://www.google.es/imgres?imgurl=http://mindmaple.files.wordpress.com/2012/02/information-
overload.jpg&imgrefurl=http://medicablogs.diariomedico.com/laboratorio/2012/06/23/infoxicacion/&h=346&w=460&tbnid=314_iDJFHWzO_M:&docid=u9ZhxRqTwtEDUM&ei=Qqu3VfrMG863yAT9prKoBg&tbm=isch&ved=0CCkQMygKMApqFQoTCPr12oed_sYCFc4bkgodfZMMZQ
• http://www.digitalavmagazine.com/wp-content/uploads/2013/08/Escuelas-Steve-Jobs-Holanda-1.jpg
• http://image.slidesharecdn.com/alfabetizaciondigital-120312115845-phpapp01/95/alfabetizacion-digital-1-728.jpg?cb=1331553872
• http://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id=111581
• https://cursople.wordpress.com/2013/02/13/la-alfabetizacion-digital-en-la-era-de-los-habitantes-digitales-desarrollo-de-ambientes-personales-de-aprendizaje/
• http://induccionmetodologica.blogspot.mx/2012/03/del-docente-tradicional-al-tutor-20.html
• http://es.slideshare.net/cmassuh/docentes-web-20
• http://api.ning.com/files/VsYH0qCLRGi*8kI0H4veL7ojF5nFC-RMy0o2v0WklV0sUUu6le3XihQwBOxy7tEexLd*iUjyPLByrjFh2GtiDRoi3gGBD1nl/docente2_0.jpg?_ga=1.58156266.1908344268.1438100981
• http://gizartehizkuntza.wikispaces.com/TIC+Y+WEB+2.0
http://blocs.xtec.cat/blogsunaeinadaprenentatgeicomunicacio/files/2012/01/Herramientas-TIC-1.jpg
http://tesorosdigitales.blogspot.mx
http://moocpleando.blogspot.mx
https://www.codecademy.com
https://www.academia.edu
https://www.coursera.org
https://www.duolingo.com
Referencias y fuentes de información:
http://www.redusers.com/noticias/crean-un-frigorifico-controlado-a-traves-de-linux/
http://healthcare-executive-insight.advanceweb.com/Web-Extras/Online-Extras/Multimedia-
Archives.aspx
https://www.youtube.com/watch?v=JFMExb7_ATc
https://www.google.com.mx/imgres?imgurl=http://cdn5.andro4all.com/wp-
content/blogs.dir/28/files/2014/01/DSC_0046-
small.jpg&imgrefurl=http://magementyestrategia.blogspot.com/search/label/hogares%2520i
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LTAsLEmQGly4MI&tbm=isch&ved=0ahUKEwiykPSMyrnKAhVCYiYKHaXlAAEQMwhNKCswK
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https://www.google.com.mx/imgres?imgurl=http://www.mundoautomotor.com.ar/web/wp-
content/uploads/2010/10/Peugeot-3008-Multimedia-01-
620x434.jpg&imgrefurl=http://www.mundoautomotor.com.ar/web/2010/10/05/peugeot-3008-
multimedia-edicion-
limitada/&h=434&w=620&tbnid=XV7zPKjk6ZTuEM:&docid=rSpCLoA3C7dlhM&ei=Ih2gVqekIo
nJmAG40JqQDg&tbm=isch&ved=0ahUKEwinvcKkyrnKAhWJJCYKHTioBuIQMwgeKAQwBA
Referencias y fuentes de información:
https://www.google.com.mx/imgres?imgurl=http://solucionesmagazine.com/wp-
content/uploads/2012/06/mercede.jpg&imgrefurl=http://solucionesmagazine.com/los-autos-
multimedia/&h=465&w=620&tbnid=v684gR9YBDCdRM:&docid=lmDZS06zEb0RJM&ei=Ih2gV
qekIonJmAG40JqQDg&tbm=isch&ved=0ahUKEwinvcKkyrnKAhWJJCYKHTioBuIQMwhOKC
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.mx/
Unitec UNITECMX
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