Post on 06-Jul-2015
Cuarto Grado
2013-2014
UNIDAD 5INVESTIGO EN INTERNET
Tema transdisciplinario• Cómo funciona el mundo
Idea Central• Los medios digitales brindan información para comprender el
mundo real.
Habilidad de TIC para la Indagación
• Forma
• Función
Conceptos
• Investigación
Actividades
5-1 Elaborar una tabla con datos en Word de los5 estados de la República Mexicana con mayorpoblación.
5-2 Elaborar un gráfico en Word a partir de latabla de la actividad 1.
5-3 Enviar por correo un archivo adjunto .
5-4 Revisar que no falte ningún archivo en la carpeta.
Actividad 5-1• Elaborar una tabla con datos en Word de los 5 estados de la
República Mexicana con mayor población.
Proceso – Actividad 5-11. Abrir un nuevo documento en Word.
2. Guardar con el nombre de “GradoGrupo NL Unidad5-1”.
3. Cambiar el idioma a Español (México).Herramientas – Idioma –Español (México) - Predeterminar – Si –Aceptar
4. Dar doble clic en la parte superior del documento para escribir el encabezado.
5. Escribir en el primer renglón tu nombre y grupo. Y en el segundo renglón escribir la fecha y número de lista.
6. Cerrar el encabezado.
Proceso – Actividad 5-17. Escribir el título de la unidad: “Investigo en Internet”.
8. Escribir como subtítulo: “Entidades Federativas con mayorpoblación ”.
9. Centrar y resaltar con negrita el título y subtítulo.
10. Insertar una tabla de 2 columnas y 6 filas.
Tablas – Nuevo - - (seleccionar con el ratón las 2 columnas y 6 filas)
11. Escribir en la primera celda “Entidad Federativa” y en lasegunda celda escribir “Población”.
12. Investigar las 5 entidades federativas de la RepúblicaMexicana con mayor población en:
http://www.delicious.com/computacioncap/poblacion
13. Llenar la tabla con la información que se te pide.
Actividad 5-2Elaborar un gráfico en Word a partir de la tabla de la actividad 1.
Proceso – Actividad 5-21. Abrir el documento con el nombre de “GradoGrupo NL Unidad5-1”.
2. Insertar un gráfico de columna agrupada.
1. Eliminar las columnas de la serie 2 y serie 3 de la tabla de la hojade cálculo de Excel.
2. Copiar y pegar los datos de la tabla de Word en la tabla de Excel.
3. Modificar el título del gráfico: “Entidades Federativas con mayorpoblación”.
4. Enviar el gráfico delante del texto para poderlo mover.
.
Proceso – Actividad 5-27. Escribir “¿Qué aprendí?”.
8. Escribir la palabra referencia en otro renglón.
9. Copiar y pegar la dirección URL de la página donde obtuvistela información.
10. Enviar al buzón.
Actividad 31. Enviar un correo con un archivo adjunto.
Proceso – Actividad 3
Iniciar sesión• Abrir una nueva ventana de Internet (Firefox).
• Escribir en el campo de dirección: www.cap.edu.mx
• Dar clic en Webmail.
• Escribir el correo y el password.
• Dar clic en
Proceso - Actividad 4
Enviar un nuevo correo• Dar clic en Nuevo.
Proceso - Actividad 4
• Dar clic en Insertar.
Proceso - Actividad 4Adjuntar un archivo• Dar clic en datos adjuntos.
• Escoger el archivo.
• Dar clic en abrir.
• Dar clic en enviar.
• No olvides salir del correo.
Actividad 41. Revisar que no falte ningún archivo en la carpeta.
Organizar carpeta
En tu carpeta deberás tener los siguientes archivos:
1. GradoGrupo NL Unidad1-3 (Kidspiration)
2. GradoGrupo NL Unidad1-4 (PowerPoint)
1. GradoGrupo NL Unidad2-2 (PowerPoint)
2. GradoGrupo NL Unidad2.3 ( Word )
3. GradoGrupo NL Unidad2-4 (Excel)
4. GradoGrupo NL Unidad3-1 (Easiteach)
Organizar carpeta
7. GradoGrupo NL Unidad3-2 (Easiteach)
8. GradoGrupo NL Unidad3-2 (Easiteach)
9. GradoGrupo NL Unidad4-1 (Timeliner )
10. GradoGrupo NL Unidad4-3 (Word)
1. Buscar todos tus archivos con ayuda de Spotlight que se encuentra en la parte superior derecha.
2. Si no están en tu carpeta arrástralos a ella.
3. Asegurar de que tengan el nombre correcto:
• Colócate sobre el nombre del archivo.• Presiona ENTER.• Escribe el nombre correcto.
Evaluación
Fuerte A nivel En proceso Iniciando proceso
Datos:
Nombre, grado, grupo,
no. de lista, título
Se presentan los datos
completos y bien
ubicados en el
documento.
Falta hasta un dato. Faltan 2 datos o más.No se presentan los
datos.
Organización y
apariencia (colores,
texto, imágenes)
El trabajo está muy bien
ordenado y su
presentación es
excelente.
El trabajo está ordenado
y su presentación es
buena.
El trabajo está más o
menos ordenado y su
presentación es regular.
El trabajo está
desordenado y su
presentación es pobre.
Recopilación de
información.Completa y extra. Completa.
Le faltan datos
relevantes.
Incompleta.
Sólo copio y pego.
Uso adecuado de la
ortografía.
El trabajo no tiene errores
ortográficos.
El trabajo tiene hasta 3
errores ortográficos.
El trabajo tiene hasta 6
errores ortográficos.
El trabajo tiene más de 7
errores ortográficos.
Seguimiento de
indicaciones
(Trabajo terminado)
El trabajo está completo.
Cumplió con todos los
requisitos. Excedió las
expectativas.
Faltó cumplir
satisfactoriamente con
hasta un requisito.
Faltó cumplir
satisfactoriamente con
hasta dos requisitos.
Faltó cumplir
satisfactoriamente con
hasta tres requisitos.
ReferenciasMujeres y hombres en México
http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/mujeresyhombres.aspx?tema=P#sp
ConclusiónAl terminar el alumno habrá puesto en práctica sus:
• Habilidades de comunicación: leer, escribir, ver y entender.
• Habilidades de investigación: observar, obtener datos,registrar datos y presentar los datos de una investigación.
• Estándar ISTE: Investigación y manejo de información.
• Componente del perfil: investigador, informado
• Habilidades de TIC para la indagación: Investigación
• Habilidades de cómputo:• Internet: Escribir URL en barra de direcciones,
Enviar un nuevo correo y adjuntar archivos.
• Word: Encabezado, herramientas de inicio, tablas y gráficos,
• Actitudes: Compromiso.