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UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
Nª de Copias:
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Tlf.: 2245690-2245688 Telefax: 2234740* Casilla 778-P e-mail: academia@ang.edu.ec.
Guayaquil – Ecuador
ANG-FOR 036 Formato de Temarios Versión2.1 10 de junio del 2015
Temarios de Estudio del Primer Quimestre
Primero de Bachillerato – Científico A –B –C –D
Nombre de la
Asignatura Química
Nombre del
docente
Ing. Agustín Baque Pin
Nº Temas/Actividades Subtemas
1 Relación de la
química con otras ciencias
Medición, sistema de mediciones
Notación científica
Cálculos con números expresados en notación científica
Cifras significativas
Redondeo de números, operaciones con cifras significativas
Precisión y exactitud en las mediciones, calibración de instrumentos
Medición de masa y peso
Medidas fundamentales
Longitud, volumen, temperatura
Conversión de temperatura
Densidad de forma experimental, ejercicios sobre densidad
2 Los cuerpos y la
materia
Estados físicos de la materia
Características de la materia, cambios de estado
Sustancias y mezclas
Clasificación de la materia
Sustancias puras, elementos y compuestos
Mezclas
Ley periódica, origen de la tabla periódica, triadas y octavas, tabla de
Mendelevio,
Disposición de la tabla periódica, tabla periódica moderna, grupos o familias,
periodos, regiones, tipos de elementos, características y propiedades de los
elementos, radio atómico e iónico, electronegatividad
3
Ampliación de nuestro
conocimiento sobre la estructura de la
materia
Estructura de la materia
Primeras teorías, teoría de Dalton
Propiedades de las sustancias
Naturaleza de la carga eléctrica, composición de las sustancias
Estructura de los átomos
El átomo nucleario, partículas subatómicas, masa atómica
Teoría atómica moderna
Historia de los modelos atómicos, modelo atómico actual, números cuánticos,
configuraciones electrónicas, regla del octeto y de Lewis
Enlace químico, tipos de enlace, propiedades de los compuestos según el
enlace, estructura de Lewis en los enlaces
Fuerzas de atracción intermolecular
Bibliografía a utilizarse:
Química 1 Editorial Holguín
Fundamentos de Laboratorio para Primer Año
Coordinador Académico Docente
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Temarios de Estudio del Primer Quimestre
Primero de Bachillerato – Científico A –B –C –D
Nombre de la
Asignatura Física
Nombre del
docente
Lic. Walter Robalino
Nº Temas/Actividades Subtemas
1 Relación de la física con otras ciencias
Sistemas de medidas
Unidades fundamentales de cada sistema
Unidades complementarias y derivadas
Múltiplos y submúltiplos
Notación científica
Cifras significativas, operaciones entre las mismas
Calculo de errores, error cuadrático
Conversión de unidades
Tiempo, años, medidas fundamentales
Sistemas de coordenadas
Conceptos trigonométricos
Ley del seno y del coseno, altura de triángulos
Vectores en el espacio
Métodos para resolver suma de vectores
Cantidades escalares y vectoriales
2 Movimiento de los
cuerpos en una dimensión
Cinemática
Desplazamiento y distancia
Velocidad media e instantánea
Aceleración
Análisis del movimiento rectilíneo uniforme
Graficas del M.R.U
Análisis del movimiento rectilíneo uniforme Variado
Graficas del M.R.U.V
Diagramas de movimiento
Movimiento vertical
3 Estados de la
materia, propiedades y comportamiento
Velocidad y aceleración en dos dimensiones
Desplazamiento de movimientos en dos dimensiones
Análisis del movimiento en dos dimensiones
Movimiento parabólico
Desplazamiento máximo
Rapidez
Tiempo de subida
Tiempo de vuelo
Bibliografía a utilizarse:
Física 1 Editorial Holguin
Coordinador Académico Docente
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TEMARIOS DE ESTUDIO DEL EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE
I Bachillerato Científico A, B,C ,D
Nombre de la Asignatura: Historia Nombre del docente: MsC. Osmar Betancourt
Nª de copias
Nº Temas/Actividades Subtemas
1
Bloque # 1
“Revolución
neolítica”
Obtención de información de las primeras
sociedades
Domesticación de plantas y animales
Neolítico en América
Lo que dejó el Neolítico
2
Bloque #2 “Mundo
Antiguo”
Legado del mundo antiguo
Civilizaciones americanas
Sociedades Fluviales y clásicas del mediterráneo
Movimientos poblacionales
Rutas comerciales
3 Bloque #3 “Edad
Media”
Generalidades del medievo
El imperio carolingio
Características del Feudalismo
Características del islam
Las cruzadas
Bibliografía a utilizarse:
Libro de texto “Historia y Ciencia Sociales
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TEMARIOS DE ESTUDIO DEL EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE
I-Bachillerato Científico – A, B, C y D
Nombre de la Asignatura Lengua y Literatura Nombre del docente
MsC. Luis Manzano
Nº Temas/Actividades Subtemas 1 Lo Mítico en el tiempo. Mitos
y Leyendas Lecturas: Narciso y el Cerro de Santa Ana Diferencias entre mito y leyendas. Estructura. Elementos. Aportes a la
cultura de los pueblos. Mitos Universales. El mito en el Ecuador. Leyenda. Origen. Características. Mitos y leyendas urbanas contemporáneas.
Tradición oral y visión dialógica del mundo.
2 Taller de lecturas y
comentarios de textos Prelectura Lectura Poslectura
Taller 1. Apolo y Dafne. Publio Ovidio Nasson. Biografía. Época. Argumento.
Taller 2: Popol Vuh. Etimología. Cronología. Taller 3. Espuma de Mar. Versión de Mario Conde. Etimología. Contenido Taller 4. El Cóndor. Alcira Seifert Castillo. Biografía. Época. Argumento.
Temática autoral. Taller 5: Kitwa. Autor Reinaldo Murgueytio. Época. Argumento. Temática
autoral.
3 Lengua. Elementos Elementos de la lengua: El circuito de la comunicación Exposición informativa Comunicación escrita
Cómo escribir mitos
4 Lo trágico y lo Cómico. Tragedia y Comedia
Teatro: Tragedia y Comedia Teatro Tragedia y comedia. Clasificación del género. Estructura de la obra teatral El texto teatral: los parlamentos, las acotaciones. Origen de la tragedia griega. Los teatros representantes. El teatro griego clásico como escritura literaria. Temas y argumentos. Similitudes y diferencias. Estructura de la tragedia y la comedia. El coro. Organización de las representaciones dramáticas. Formalización estética del destino. La risa y sus recursos literarios. El monologismo y dialogismo como forma de construir el mundo.
5 Taller de lecturas y comentarios de textos Prelectura Lectura Poslectura
Taller 6: Edipo Rey. Autor: Sófocles. Época. Contenido. Personajes. Temática autoral.
Taller 7: Romeo y Julieta. Autor: William Shakespeare. Biografía. Época. Argumento. Personajes. Principales obras.
Taller 8: Tartufo. Autor: Moliere. Época. Argumento. Personajes. Taller 9: Bodas de sangre. Autor: Federico García Lorca. Época. Argumento.
Temática autora. Personajes. Principales obras. Taller 10: La dama Meona. Autor: José Martínez Queirolo. Argumento.
Personajes. Temática autoral.
6 Representaciones Teatrales Populares
Teatro de la calle. Características y principales representantes en Ecuador.
7 Textos de la vida cotidiana El reportaje Contextualización. Definición. Características. Estructura. Ejemplo de reportaje.
21
Bibliografía a utilizarse:
Más libros para ti Bachillerato. M.I Municipalidad de Guayaquil
Coordinador Académico Docente
MsC: Angel Ochoa MsC: Luis Manzano
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TEMARIOS DE ESTUDIO DEL EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE
I BACHILLERATO CIENTÍFICO A, B, C
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO FILOSÓFICO
NOMBRE DEL DOCENTE:
LIC. JAIRON ROMÁN
Nº TEMAS SUBTEMAS
1
¿QUÉ ES LA FILOSOFÍA?
LA CARACTERÍSTICAS DE LA FILOSOFÍA
LA FILOSOFÍA COMO CIENCIA
¿QUÉ RELACIÓN HAY ENTRE LA FILOSOFÍA Y LAS CIENCIAS?
FUNCIONES DE LA FILOSOFÍA
IMPORTANCIA DE LA FILOSOFÍA PARA LOS NO FILÓSOFOS
LA FILOSOFÍA Y OTRAS DISCIPLINAS FILOSÓFICAS
LA FILOSOFÍA COMO EL DESEO DEL SABER
ORÍGENES DEL ACTO DE FILOSOFAR
LA ACTITUD FILOSÓFICA
EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO 2 ¿PORQUÉ ES
IMPORTANTE ARGUMENTAR CORRECTAMENTE?
¿QUÉ RELACIÓN HAY ENTRE EL LENGUAJE Y EL PENSAMIENTO?
¿CÓMO EVALUAR DEFINICIONES?
¿CÓMO CONSTRUIR DEFINICIONES PROPIAS?
¿QUÉ ES ARGUMENTO Y CÓMO PODEMOS ARGUMENTARLO EN EL TEXTO?
¿CUÁL ES LA ESTRUCTURA DE ARGUMENTO
¿CÓMO DISTINGUIR ARGUMENTOS DEDUCTIVOS E INDUCTIVOS?
¿CÓMO EVALUAR ARGUMENTOS SEGÚN SU FORMA?
¿QUÉ RELACIÓN EXISTE EN ENTRE LA VERDAD Y LA VALIDEZ?
¿CÓMO RECONOCER Y EVITAR LOS TIPOS DE ERRORES MÁS COMUNES QUE COMETEN AL ARGUMENTAR?
¿QUÉ TIPOS DE RAZONAMIENTOS HAY?
FALACIAS
RAZONAMIENTO Y CONSERVACIÓN
JUICIO DE HECHO Y DE VALOR 3 ¿QUÉ ES EL
CONOCIMIENTO? ¿CUÁLES SON LAS FUENTES DEL CONOCIMIENTO?
¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y COMÚN?
¿CÓMO SE JUSTIFICA LAS CIENCIAS?
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FE, RAZÓN Y EXPERIENCIA
CREENCIA VERDAD Y PRUEBA
¿EN QUÉ CONSISTE LA VERDAD?
TIPOS DE VERDAD
LAS VERDADES HUMANAS SON RELATIVAS
EXITEN VERDADES ABSOLUTAS
¿CÓMO LLEGAR A LA VERDAD CIENTIFICA
LAS VERDADES HUMANAS SON INUTABLES
CONCEPCIONES SOBRE LA VERDAD
LA VERDAD COMO CREACIÓN HUMANA
OBJETIVIDAD
SUBJETIVIDAD
INTERSUBJETIVIDAD
BIBLIOGRAFÍA A UTILIZARSE:
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO FILOSÓFICO CARLOS VILLALBA AVILÉS
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TEMARIOS DE ESTUDIO DEL EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE
I BACHILLERATO CIENTÍFICO D
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO FILOSÓFICO
NOMBRE DEL DOCENTE:
MSC: LUIS MANZANO
Nº TEMAS SUBTEMAS 1
¿QUÉ ES LA FILOSOFÍA?
LA CARACTERÍSTICAS DE LA FILOSOFÍA
LA FILOSOFÍA COMO CIENCIA
¿QUÉ RELACIÓN HAY ENTRE LA FILOSOFÍA Y LAS CIENCIAS?
FUNCIONES DE LA FILOSOFÍA
IMPORTANCIA DE LA FILOSOFÍA PARA LOS NO FILÓSOFOS
LA FILOSOFÍA Y OTRAS DISCIPLINAS FILOSÓFICAS
LA FILOSOFÍA COMO EL DESEO DEL SABER
ORÍGENES DEL ACTO DE FILOSOFAR
LA ACTITUD FILOSÓFICA
EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO 2 ¿PORQUÉ ES
IMPORTANTE ARGUMENTAR CORRECTAMENTE?
¿QUÉ RELACIÓN HAY ENTRE EL LENGUAJE Y EL PENSAMIENTO?
¿CÓMO EVALUAR DEFINICIONES?
¿CÓMO CONSTRUIR DEFINICIONES PROPIAS?
¿QUÉ ES ARGUMENTO Y CÓMO PODEMOS ARGUMENTARLO EN EL TEXTO?
¿CUÁL ES LA ESTRUCTURA DE ARGUMENTO
¿CÓMO DISTINGUIR ARGUMENTOS DEDUCTIVOS E INDUCTIVOS?
¿CÓMO EVALUAR ARGUMENTOS SEGÚN SU FORMA?
¿QUÉ RELACIÓN EXISTE EN ENTRE LA VERDAD Y LA VALIDEZ?
¿CÓMO RECONOCER Y EVITAR LOS TIPOS DE ERRORES MÁS COMUNES QUE COMETEN AL ARGUMENTAR?
¿QUÉ TIPOS DE RAZONAMIENTOS HAY?
FALACIAS
RAZONAMIENTO Y CONSERVACIÓN
JUICIO DE HECHO Y DE VALOR 3 ¿QUÉ ES EL
CONOCIMIENTO? ¿CUÁLES SON LAS FUENTES DEL CONOCIMIENTO?
¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y COMÚN?
¿CÓMO SE JUSTIFICA LAS CIENCIAS?
FE, RAZÓN Y EXPERIENCIA
CREENCIA VERDAD Y PRUEBA
¿EN QUÉ CONSISTE LA VERDAD?
TIPOS DE VERDAD
LAS VERDADES HUMANAS SON RELATIVAS
EXITEN VERDADES ABSOLUTAS
¿CÓMO LLEGAR A LA VERDAD CIENTIFICA
LAS VERDADES HUMANAS SON INUTABLES
CONCEPCIONES SOBRE LA VERDAD
LA VERDAD COMO CREACIÓN HUMANA
OBJETIVIDAD
SUBJETIVIDAD
INTERSUBJETIVIDAD
BIBLIOGRAFÍA A UTILIZARSE:
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO FILOSÓFICO CARLOS VILLALBA AVILÉS
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TEMARIOS DE ESTUDIO DEL EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE
I BACHILLERATO CIENTÍFICO A, B, C, D
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
NOMBRE DEL DOCENTE:
LIC. JAIRON ROMÁN
Nº TEMAS SUBTEMAS
1
Búsqueda de
Información.
Pensamiento circular.
Pensar por etapas.
Revisar y mejorar lo que piensa y haces.
Tipos de información.
Preguntas abiertas y cerradas.
Uso de preguntas para buscar información 2 Evidencias o
aseveraciones
Evidencias a favor y en contra de una idea o punto de
vista.
Aseveraciones o evidencias universales y particulares.
Asociaciones o evidencias basadas en causa y efecto.
Exploración de hechos o circunstancias.
Evidencias basadas en hechos y en opiniones
3 Relevancia del uso
de la información
Relevancia de las evidencias o aseveraciones de
respaldo.
Fuerza de las evidencias o aseveraciones.
Relevancia y fuerza de las evidencias.
Aseveraciones basadas en dichos o refranes y en
creencias.
BIBLIOGRAFÍA A UTILIZARSE:
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO APRENDE A PENSAR 3 MARGARITA A. DE SANCHÉZ
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Temarios De Estudios
Examen del Primer Quimestre
Curso_Paralelo/Especialización.
Primero bachillerato general unificado
Nombre de la
asignatura: INFORMÁTICA
APLICADA A LA
EDUCACIÓN
Nombre del docente: Lic. César Gabriel
Peñafiel Vega.
N° Temas/Actividades Subtemas
1 Informática
- Definición - Utilidad en el medio empresarial
2 Computación
- Definición - Clasificación
3 Hardware
- Definición - Periféricos de entrada - Periféricos de salida - Periféricos de almacenamiento - Periféricos Mixtos
4 Software
- Definición - Clasificación del Software - Sistema Operativo - Software de Aplicación - Software Comercial
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- Lenguajes de programación
5 Microsoft Word
- Utilidad - Principales pestañas de opciones - Tipo de letra, fuente, bordes - Alinear texto - Color de letra, color de fondo
6 Microsoft Excel
- Utilidad - Celdas - Formato condicional - Ampliar celdas - Fórmulas (suma, promedio, truncar, redondear) - Bordes - Combinar y centrar
7 Navegadores Web
Correo Electrónico
Redes Sociales
- Definición - Estrategias de búsqueda - Proveedor de correo - Términos utilizados en internet
Bibliografía a utilizarse:
Informática Aplicada de Norma
Profesor Coordinador Académico
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Temarios de Estudio del Primer Quimestre
Primero de Bachillerato – Científico A –B –C –D
Nombre de la
Asignatura Anatomía
Nombre del
docente
Ing. Agustín Baque Pin
Nº Temas/Actividades Subtemas
1 Organización del
Cuerpo
Definición de anatómica:
Clases de anatomía, planos corporales anatómicos
Terminología anatómica:
Superior, inferior, ventral, dorsal, medial, lateral, proximal, distal, superficial y
profundo , definición y ejemplo
Posturas anatómicas:
Decúbito lateral, decúbito dorsal, decúbito prono
Regiones del cuerpo:
Región de la cabeza, del cuello, del tronco, región torácica
Cavidades corporales:
Cavidad cráneo espinal, cavidad ventral
Cartílagos:
Elástico, hialino, fibroso
2 Sistema Óseo I
Que es la osteología
Composición química de los huesos
Características de los huesos
Como se forman los huesos, Que es la osteogenesis
Clases de osificación, Endocondrial y membranosa
Clasificación de los huesos:
Largos, planos, cortos, sesamoideos, wormianos, neumáticos
Hormonas que regulan el crecimiento:
Tiroides, paratiroides, testosterona
Prominencias o elevaciones, cavidades o depresiones
3 Sistema Óseo II
Esqueletos humano: Esqueleto axial
Regiones de la cabeza: Cráneo y cara
Hueso frontal y occipital:
Características, ubicación, tamaño, forma
Hueso parietal y temporal:
Características, ubicación, tamaño, forma
Huesos etmoides y esfenoides:
Características, ubicación, tamaño, forma
Huesecillos del oído:
Características, ubicación, tamaño, forma
Huesos de la cara: mandíbula superior e inferior
hueso Unguis y Vómer
Características, ubicación, tamaño, forma
Bibliografía a utilizarse:
Anatomía Fisiología e Higiene 1 Dr. Asdrúbal Fabre
Coordinador Académico Docente
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Temarios de Estudio del Primer Quimestre
Primero de Bachillerato A B C Matutina.
Nombre de la Asignatura
Matemáticas Nombre del docente
Ing. Jhonny Solórzano Muñoz
Nº Temas/Actividades Subtemas
1 Relación y Función Concepto, característica y análisis.
Dominio y rango de
una función
Concepto, análisis, y características
2 Función Lineal Concepto, gráfica en el plano cartesiano, análisis, problemas de aplicación.
3 Función afín Concepto, gráfica en el plano cartesiano, análisis, problemas de
aplicación.
4 Función Constante Concepto, gráfica en el plano cartesiano, análisis, problemas de
aplicación.
Función Par e impar Concepto, gráfica en el plano cartesiano, análisis, problemas de aplicación.
5 Vectores Concepto, elementos y representación.
6 Coordenadas rectangulares,
polares, geográficas
Concepto, estructura, representaciones en el plano cartesiano
7 Inecuaciones lineales Concepto, elementos, intervalos, ejercicios y graficas
8 Técnicas de Conteo:
Permutación y
Combinación
Concepto, características, elementos y ejercicios de aplicación.
Bibliografía a utilizarse:
Más libro para ti Bachillerato. Matemáticas 1 M.I. Municipalidad de Guayaquil.
Cuaderno de Materia.
Coordinador Académico Docente
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Temarios de Estudio del Primer Quimestre
Primero de Bachillerato – Científico D
Nombre de la Asignatura
Matemáticas Nombre del docente Lic. Roberto Nieto Catagua
Nº Temas/Actividades Subtemas
1 Matemática práctica
Concepto de función y elementos
Función lineal
Funciones crecientes y decrecientes
Funciones pares e impares
Vectores en el plano cartesiano
Adición y sustracción de vectores
2 Habilidades matemáticas
Inecuaciones lineales
Ecuaciones con valor absoluto
Producto punto. Ángulo entre vectores
Inecuaciones lineales: problemas
Desigualdades lineales y propiedades
3 Ecuación de la recta
La recta y su pendiente
Ecuación de la recta dada su pendiente y un punto
Ecuación de la recta, dados dos puntos
Ecuación general de la recta
Bibliografía a utilizarse:
Matemática 1 M.I Municipalidad de Guayaquil
Algebra de Baldor
Coordinador Académico Docente
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Msc. Ángel Ochoa
Lic. Roberto Nieto Catagua
Temarios de Estudio del Primer Quimestre
I BGU - CIENTÌFICO (A,B,C,D) Matutino
Nombre de la
Asignatura EDUCACIÒN ARTÌSTICA
Nombre del
docente
CARUZ GRUBER
Nº Temas/Actividades Subtemas
1 Educación de la Retina Activación del Hemisferio Derecho del Cerebro.
Dibujo con la mano izquierda de líneas de contorno y espacios vacíos en la figura humana.
2 Conexión de ambos
hemisferios cerebrales
Diferencia entre figura y fondo en el dibujo de la silueta
humana.
3 Escultura Las tres dimensiones: Alto, Ancho y profundidad
Elementos Plásticos presentes en la Escultura: Volumen, color,
textura y Espacio.
4 Ensamblaje como
aproximación a la
Escultura
El ensamblado de piezas recicladas que cambian su significado
para producir un objeto artístico.
El reciclaje como material utilizado en el arte contemporáneo
Bibliografía a utilizarse:
INTERNET, ENCICLOPEDIAS DE ARTE.
Coordinador Académico Docente
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STUDY GUIDE FOR FIRST QUIMESTER EXAM
I Baccalaureate A - B
Subject Language Arts. Teacher Abigail Briones O
Nº Themes – Activities Sub-themes
1 Unit 1: PEOPLE Vocabulary Words:
Occupations. Countries Nationality.
Grammar
Be Be + adjective (+
noun)
Give personal information. (Students book pages 6 - 7) To use possessive nouns in sentences. (Students book
pages 8 - 9)
To describe a special occupations using descriptive
adjectives. (Students book pages 6 - 7)
To understand spoken English using personal information.
(Students book pages 4 - 5)
Choose the correct answer and match columns (workbook lesson A, B, C).
Glossary (English’s notebooks)
2 Unit 2 Work, rest and play.
Vocabulary Words: Daily routine.
Adverbs of frequency.
Descriptive adjectives.
Party words.
Grammar Simple present tense.
Adverbs of frequency.
Write about a daily routine. . (Students book pages 14 -
15) Use correctly the third person of the singular in simple
present. . (Students book pages 16 - 17) Develop some exercises using simple present tense. .
(Students book pages 16 - 17) Write sentences using descriptive adjectives. .
(Students book pages 20)
Select the correct answer to complete sentences. Workbook(lesson A, B, C of unit 2) Practice the use of the adverbs of frequency.||
Glossary (English’s notebook)
3 Unit 3: Going places
Vocabulary Words : Travel words. Travel documents Grammar:
Possessions. Imperatives and should
Recognize and distinguish the words, expressions to
identify possessions. . (Students book pages 23)
Include should to give travel advices. . (Students book
pages 24 - 25)
Complete sentences. Workbook (lesson A, B, C)
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ANG-FOR 036 Formato de Temarios Versión2.1 10 de junio del 2015
for advice.
Travel preparations and stages.
Travel documents and money.
Glossary (English’s notebook)
4 Listening Independent listening from units 1 to 3
5 Grammar Check worksheets used in the classroom
6 Writing Independent writing according to material learned from these units.
Bibliografía a utilizarse: NationalGeographic
World English 1A (second edition) Student´s book and workbook
English notebook.
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STUDY GUIDE FOR FIRST QUIMESTER EXAM
I Baccalaureate C
Subject Language Arts. Teacher Abigail Briones O
Nº Themes – Activities Sub-themes
1 Unit 1: PEOPLE Vocabulary Words:
Occupations. Countries Nationality.
Grammar
Be Be + adjective (+
noun)
Give personal information. (Students book pages 6 - 7) To use possessive nouns in sentences. (Students book
pages 8 - 9)
To describe a special occupations using descriptive
adjectives. (Students book pages 6 - 7)
To understand spoken English using personal information.
(Students book pages 4 - 5)
Choose the correct answer and match columns (workbook lesson A, B, C).
Glossary (English’s notebooks)
2 Unit 2 Work, rest and play.
Vocabulary Words: Daily routine.
Adverbs of frequency.
Descriptive adjectives.
Party words.
Grammar Simple present tense.
Adverbs of frequency.
Write about a daily routine. . (Students book pages 14 -
15) Use correctly the third person of the singular in simple
present. . (Students book pages 16 - 17) Develop some exercises using simple present tense. .
(Students book pages 16 - 17) Write sentences using descriptive adjectives. .
(Students book pages 20)
Select the correct answer to complete sentences. Workbook(lesson A, B, C of unit 2) Practice the use of the adverbs of frequency.||
Glossary (English’s notebook)
3 Unit 3: Going places
Vocabulary Words : Travel words. Travel documents Grammar:
Possessions.
Recognize and distinguish the words, expressions to
identify possessions. . (Students book pages 23)
Include should to give travel advices. . (Students book
pages 24 - 25)
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Inteligencia, corazón y disciplina
Nª de Copias:
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Tlf.: 2245690-2245688 Telefax: 2234740* Casilla 778-P e-mail: academia@ang.edu.ec.
Guayaquil – Ecuador
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Imperatives and should for advice.
Travel preparations and stages.
Travel documents and money.
Complete sentences. Workbook (lesson A, B, C)
Glossary (English’s notebook)
4 Unit 4: FOOD
Vocabulary Words:
Food. Diet.
Grammar
Count and noncount
nouns: some and any.
How much, how many
with quantifiers: lots of, a
few, a little.
Recognize and distinguish the words, expressions, and sentences to talk about their likes and dislikes in food. (Ss’s book pages 44 – 45) GRAMMAR and vocabulary.
Understand and identify short, simple informational texts.
about food. ( Ss's book pages 46 – 47) Develop exercises with the food vocabulary words learnt..
(Ss’s book pages 48 – 49 exercises A, B grammar)
Read the words in the box and complete the sentence.
Workbook (lesson A, B, C)
Glossary (English’s notebook)
Video journal: the human body page 53
5 Unit 5: SPORTS Vocabulary Words:
Sports. Team sports. Individual sports.
Grammar:
Present continuous tense. Stative verbs. Gerund forms.
Talk about sports (Ss’s book pages 56 – 57) Grammar – recognize tenses.
Write about favorite sports (Ss’s book pages 58 – 59) Ending of words –ed.
(Ss’s book pages 60 – 61 (Vocabulary and exercises about Grammar)
Look at the chart and choose the correct tense of verbs. (Workbook lesson A, B, C)
Video journal: searching for the snow leopard. Ss’s book page 65
6 Unit 6: DESTINATION Vocabulary Words
Travel activities. Emphatic adjectives Grammar:
Usi Simple past tense
Simple past tense: BE .
Talk about past vacation. (Ss’s book page 68 – 69
vocabulary and grammar). Describe an experience..(Ss’s book pages 70) Use how questions to get more information. (Ss’s
book pages 72 – 73)
Workbook (all exercises about this unit).
7 Listening Independent listening from units 1 to 6
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8 Grammar Check worksheets used in the classroom
9 Writing Independent writing according to material learned from these units.
Bibliografía a utilizarse: NationalGeographic
World English 1 (second edition) Student´s book and workbook
English notebook.
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LIST OF TOPICS FIST QUIMESTRAL EXAM Course: 1ST
SUBJECT Lengua Extranjera
TEACHER Prof. José Aguiar
Nº Themes – Activities Subthemes 1 UNIT # 1
MEET PEOPLE GRAMMAR: Verb To Be. Be + adjective / Be + adjective + noun. Possessive adjectives.
VOCABULARY WORDS: Countries and nationalities: Occupations:
Descriptive adjectives:
READING: The students in my English class.
Identify the different forms of be To be verb in affirmative, negative,
interrogative Practice grammar exercises in the
workbook.
Identify vocabulary:
Australia-Australian / Jordan-Jordanian / Mexico Mexican / Peru-Peruvian / Bahrain-Bahraini /Thailand-Thai Pg. # 4
dancer, engineer, pilot, teacher, doctor, photographer, police officer, travel agent.
happy, unhappy, boring, interesting, rich, poor, safe, dangerous.
2 UNIT # 2 WORK, REST, AND PLAY GRAMMAR: Simple present tense. Prepositions of time: in – on – at Adverbs of frequency.
VOCABULARY WORDS:
Daily activities:
Party words:
READING: Celebrations or festivals.
The Simple present Tense:
Affirmative form. Negative form, Interrogative form
Use of frequency adverbs. Practice grammar exercises in the
workbook.
Identify vocabulary:
read the newspaper, get up, eat breakfast, go
to bed, take a shower, catch the bus, go to the
movies, take a nap, watch TV, visit friends, start
work, eat out.
celebrate, presents, fireworks, costumes,
masks, decorate, fun.
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3 UNIT # 3 POSSESSIONS GRAMMAR: Possession: Possessive adjectives / Possessive pronouns / belong to Should for advice.
VOCABULARY WORDS: Travel preparations and stages:
Travel documents:
READING: It isn’t easy been a teenager / It isn’t easy been parents
Practice grammar exercises in the workbook.
Identify vocabulary: take a taxi, pack your bags, go through security, check in. travel insurance, international travel’s license, visa, passport, airline ticket, credit cards, checks, travelers’ checks, cash.
5 Reading Independent Reading.
6 Listening Idependent Listening
_____________________________ Prof. José Aguiar English Teacher
BIBLIOGRAFIA A UTILIZARSE WORLD ENGLISH 1A STUDENT´S BOOK AND WORKBOOK NOTEBOOKS DICTIONARY
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