UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR

BILINGÜE JEFFERSON

2017 – 2018 Campus Santa Cecilia

40 AÑOS DE EDUCACIÓN BILINGÜE COMPROBADA

MISIÓN Proporcionar en el marco de la educación bilingüe y la

coeducación, una formación integral que desarrolle en sus estudiantes competencias para desenvolverse con libertad,

actitud crítica y participativa, con sentido de responsabilidad ética y social.

VISIÓN Mantenerse como una de las instituciones educativas

particulares bilingüe más importantes del país, por la calidad y excelencia de su acción educativa.

Familia Jefferson

Mgs. Paola Maquilón Coordinadora EGB Elemental y Medio

Mgs. Mónica Rugel de Cornejo Rectora

Arq. Rocio Pástor Vice-rectora

Psic. Educativa Noldy Gálvez Psic. Cl. Mariela Lara

D.C.E

Dra. Estela Matos Dpto. Médico

Miss Esilda Pisco Bibliotecaria

Teresa Arzúbe Recepción– secretaría

Marifer Rodríguez Colectora

Basil Haylock Director General ESL

Lcda. Gabriela Ronquillo Coordinadora Nivel Inicial

Mayra Sellán - Tutor A

mayra.sellan@jefferson.edu.ec

Ana María Albán - Tutor B

anamaria.palacios@ jefferson.edu.ec

2do. GRADO A - B

LISTA DE TEXTOS 2do grado

Matemática

Vocabulario y Ortografía

Lectura oral y comprensiva

Estudios Sociales

Ciencias Naturales

Música

Fe / varios

Spelling

Decoding

Reading Comprehension

Speech

Word Recall

Computación

CARPETAS y SEPARADORES INGLÉS ESPAÑOL

Matemática

Vocabulario y Ortografía

Estudios Sociales y Ciencias Naturales

ESPAÑOL

Spelling & Word Recall

INGLÉS

CUADERNOS

MI CARTUCHERA y AGENDA 2 lápices grafito triangular

1 lápiz bicolor

1 borrador

1 sacapuntas

1 goma en barra

1 resaltador

1 caja de colores triangulares

1 tijera con puntas redondas

1 regla de 30cm. (madera o flexible)

ASEO PERSONAL

Kit de aseo personal: toallita, peinilla, pañitos húmedos.

Set de ropa de emergencia (con nombre)

Lonchera: 1 individual y una toallita

Mantener la cartuchera completa

Cintya Hinojosa - Tutor A

cintya.hinojosa@jefferson.edu.ec

Nicole Suárez - Tutor B

nicole.suarez@jefferson.edu.ec

3er. GRADO A- B

LISTA DE TEXTOS 3er grado

Vocabulario y Ortografía

Lectura Oral y comprensiva

Matemática

Estudios Sociales

Ciencias Naturales

Gramática

Música

Fe / varios

Spelling

Decoding

Reading Comprehension

Speech

Word Recall

Computación

CARPETAS y SEPARADORES: INGLÉS ESPAÑOL

Matemática

Vocabulario, Ortografía y Lectura comp.

Gramática

Estudios Sociales y Ciencias Naturales

ESPAÑOL

Spelling & Word Recall

INGLÉS CUADERNOS:

2 lápices grafito triangular

1 lápiz bicolor

1 borrador

1 sacapuntas

1 goma en barra

1 resaltador

1 caja de colores triangulares

1 tijera con puntas redondas

1 regla de 30cm. (madera o flexible)

ASEO PERSONAL

Kit de aseo personal: toallita, peinilla, pañitos húmedos.

Set de ropa de emergencia (con nombre)

Lonchera: 1 individual y una toallita

MI CARTUCHERA y AGENDA

Mantener la cartuchera completa

4to. GRADO A - B

Gina Holguín - Tutor A gina.holguin@jefferson.edu.ec

Ma. Lourdes Moreano - Tutor B

lourdes.moreano@jefferson.edu.ec

LISTA DE TEXTOS 4to grado

Vocabulario y Ortografía

Gramática

Lectura Oral y comprensiva

Matemática

Ciencias Naturales

Estudios Sociales

Música

Fe / varios

Spelling

Decoding

Grammar

Reading Comprehension

Speech

Word Recall

Computación

CARPETAS y SEPARADORES: INGLÉS ESPAÑOL

Matemática

Lengua y Ortografía

Vocabulario y Redacción

Estudios Sociales

Ciencias Naturales

ESPAÑOL

Spelling y Word Recall

Grammar y Speech

INGLÉS CUADERNOS:

2 lápices grafito

1 lápiz bicolor

1 borrador

1 sacapuntas

1 goma en barra

1 resaltador

1 caja de colores

1 tijera con puntas redondas

1 regla de 30cm. (madera o flexible)

ASEO PERSONAL

Kit de aseo personal: toallita, peinilla, pañitos húmedos.

Camiseta de uniforme extra (con nombre)

Lonchera: 1 individual y una toallita

MI CARTUCHERA y AGENDA

Mantener la cartuchera completa

Ma. Fernanda Pesantez – Tutor A

mariafernanda.pesantez@jefferson.edu.ec

Paola Montecé – Tutor B

paola.montece@jefferson.edu.ec

5to. GRADO A - B

LISTA DE TEXTOS 5to grado

Vocabulario y Ortografía

Gramática

Lectura Oral y comprensiva

Matemática

Ciencias Naturales

Estudios Sociales

Música

Fe / varios

Spelling

Decoding

Grammar

Reading Comprehension

Speech

Word Recall

Computación

CARPETAS y SEPARADORES: INGLÉS ESPAÑOL

Matemática

Lengua y Ortografía

Vocabulario y Redacción

Estudios Sociales

Ciencias Naturales

ESPAÑOL

Spelling y Decoding

Grammar y Speech

Reading Comp y Word Recall

CUADERNOS: INGLÉS

2 lápices grafito

2 esferográficas: (azul y roja)

1 borrador para tinta y lápiz

1 sacapuntas

1 goma en barra

1 resaltador

1 caja de lápices de colores

1 tijera con puntas redondas

1 juego geométrico flexible

ASEO PERSONAL

Kit de aseo personal: toallita, peinilla, pañitos húmedos.

Camiseta de uniforme extra (con nombre)

Lonchera: 1 toallita (con nombre)

MI CARTUCHERA y AGENDA

Mantener la cartuchera completa

Ángela Jaramillo Tutor A

angela.jaramillo@jefferson.edu.ec

Pamela Cepeda Tutor B

pamela.cepeda@jefferson.edu.ec

6to. GRADO A - B

LISTA DE TEXTOS 6to grado

Vocabulario y Ortografía

Gramática

Lectura Oral y comprensiva

Matemática

Ciencias Naturales

Estudios Sociales

Música

Fe / varios

Spelling

Decoding

Grammar

Reading Comprehension

Speech

Word Recall

Computación

CARPETAS y SEPARADORES: INGLÉS ESPAÑOL

Matemática

Vocabulario y Ortografía

Redacción y Gramática

Estudios Sociales (60h)

Ciencias Naturales (60h)

ESPAÑOL

Spelling y Decoding

Grammar y Speech

Reading Comp y Word Recall

CUADERNOS: INGLÉS

2 lápices grafito

2 esferográficas: (azul y roja)

1 borrador para tinta y lápiz

1 sacapuntas

1 goma en barra

1 resaltador

1 caja de lápices de colores

1 tijera con puntas redondas

1 juego geométrico flexible

1 compás plástico

ASEO PERSONAL

Kit de aseo personal: toallita, peinilla, pañitos húmedos.

Camiseta de uniforme o blanca extra (con nombre)

Lonchera: 1 toallita (con nombre)

MI CARTUCHERA y AGENDA

Mantener la cartuchera completa

7mo. GRADO A – B

Tania Balás - Tutor A

tania.balas@jefferson.edu.ec

Ivonne Pástor - Tutor B

ivonne.pastor@jefferson.edu.ec

LISTA DE TEXTOS 7mo grado

Vocabulario y Ortografía

Gramática

Lectura Oral y comprensiva

Matemática

Ciencias Naturales

Estudios Sociales

Música

Fe / varios

Spelling

Decoding

Grammar

Reading Comprehension

Speech

Word Recall

Computación

CARPETAS y SEPARADORES: INGLÉS ESPAÑOL

Matemática

Vocabulario y Ortografía

Redacción y Gramática

Estudios Sociales

Ciencias Naturales

ESPAÑOL

Spelling y Decoding

Grammar y Speech

Reading Comp y Word Recall

CUADERNOS: INGLÉS

2 lápices grafito

2 esferográficas: (azul y roja)

1 borrador para tinta y lápiz

1 sacapuntas

1 goma en barra

1 resaltador

1 caja de lápices de colores

1 tijera con puntas redondas

1 juego geométrico flexible

1 compás plástico

ASEO PERSONAL

Kit de aseo personal: toallita, peinilla, pañitos húmedos.

Camiseta de uniforme extra (con nombre)

Lonchera: 1 toallita (con nombre)

MI CARTUCHERA y AGENDA

Mantener la cartuchera completa

ÚTILES ESCOLARES

• Lunch nutritivo • Toallita/servilleta e individual • Un termo GRANDE con agua fresca

IMPORTANTE: Mantener cartuchera completa. Identificar con nombre y grado TODOS los libros, carpetas, cartuchera, lonchera. No material entregado en biblioteca

LIBROS y ÚTILES ESCOLARES

• Lista completa de libros y útiles solicitados. • Control diario de la agenda escolar por Representante. • Libros y útiles forrados e identificados. • Uso y cuidado del casillero y candado. • División de las carpetas de argolla y cuadernos. • Carpetas roja, azul y verde

TAREAS Y ACTIVIDADES ESCOLARES

• Tareas en la página web de la Institución. • Presentación pulcra y escritura clara. • No se receptan tareas olvidadas en casa. • Prohibido el uso de corrector líquido.

Para revisar tareas en pag web se enviará usuario y clase. Destacar la importancia del control diario de agenda Uso correcto del uniforme (no roto, manchado o desteñido)

REGLAS EN EL SALÓN DE CLASES

En caso de romper las reglas los correctivos serán: 1ra vez: Llamada de atención. 2da vez: Nombre en la pizarra. 3ra vez: Poner un visto a lado del nombre. Nota en la agenda. Reflexión del comportamiento junto a maestra en el recreo. 4ta vez: Nota en la agenda y registro del prof.

Convocar a una cita los Padres y autoridades

REGLAS: 1. Levantar la mano para hablar.

2. Permanecer sentado. 3. Sigue las instrucciones. 4. Respeta a los demás. 5. Trabaja en silencio. 6. Llega a tiempo a clases.

ESTÍMULOS: Elogios diariamente. Notas positivas en la agenda. Hora libre en los rincones. Actividad especial en el mes. Reconocimiento mensual. Satisfacción por aprender.

DÍAS del UNIFORME de EDUC. FÍSICA

2 A - B

Lunes / miércoles / viernes

3 A - B

martes / jueves / viernes

4 A - B

Lunes / miércoles / viernes

5 A - B

martes / jueves / viernes

6 A - B

martes / jueves / viernes

7 A

martes / jueves / viernes

• Cumple con los estándares de calidad con proyección ESL,

usando estrategias y técnicas apropiadas.

• Principios lingüísticos, cognitivos, holísticos, afectivos

combinados con estrategias metodológicas aplicadas por

los docentes que garantizan la destreza del idioma.

• Se enfoca en el uso significativo del idioma.

• Exposición continua del idioma.

• Aprendizaje cooperativo

• Recursos – Serie Journeys y

Plataforma Thinkcentral

PROGRAMA DE INGLÉS

PRESENTACIÓN PERSONAL

REGIMEN ESCOLAR 2017 - 2018

QUIMESTRE 1

PERIODO DE CLASES: 25 septiembre – 9 febrero

Vacaciones estudiantiles: 18 al 22 de septiembre vacaciones estudiantiles

1er. Parcial – 25 sept. al 10 nov. 2do. Parcial – 13 nov. al 15 dic. 3er. Parcial – 18 dic. al 2 feb. Evaluaciones – 5 al 9 febrero

QUIMESTRE 2

PERIODO DE CLASES: 24 abril – 15 septiembre

1er. Parcial – 24 abril al 10 junio 2do. Parcial – 12 junio al 21 julio 3er. Parcial – 24 julio al 7 sept. Evaluaciones – 8 al 15 sept.

Actividades extracurriculares: 15 de mayo al 31 enero

DISTRIBUCIÓN QUIMESTRAL

Medición cualitativa y cuantitativa

80% formativas por parcial: Promedio tareas, actividades individuales, grupales, exposiciones,

ferias y lecciones. 20% sumativa: Evaluación acumulativa escrita del quimestre

QUIMESTRE 1

20%

EVALUACIÓN QUIMESTRAL

80% PROMEDIO 3 PARCIALES

Parcial 1 Parcial 2 Parcial 3 +

Proyecto - Niños seguros Proyectos extraordinarios Amemos al Prójimo Proyecto - Corriendo por la lectura Proyecto - Reading Race Feria de investigación, ciencias y computación Conociendo Guayaquil Concurso ecológico por Guayaquil Sede de Interjeff de matemática y Spelling Bee Olimpiadas deportivas Programa CATCH (salud y nutrición)

ACTIVIDADES 2017

CARGA HORARIA 2017 - 2018

ASIGNATURAS 2do grado

3ro grado

4to grado

5to grado

6to grado

7mo grado

LENGUA Y LITERATURA 10 10 10 8 8 8

MATEMÁTICA 8 8 8 7 7 7

CIENCIAS NATURALES 3 3 3 5 5 5

ESTUDIOS SOCIALES 2 2 2 3 3 3

EDUCACIÓN ESTÉTICA Música y Teatro

2 2 2 2 2 2

EDUCACIÓN FÍSICA 5 5 5 5 5 5

COMPUTACIÓN 2 2 2 2 2 2

PROYECTOS ESCOLARES 2 2 2 2 2 2

INGLÉS 14 14 14 14 14 14

M. Educ.

Proyectos escolares: estimulan el aprendizaje interactivo, estimulando el trabajo cooperativo e investigativo. Este proyecto es un trabajo escuela – casa – estudiante. Finaliza el proyecto con una exposición al final de año Se califica el proceso (feria).

ESCALA de CALIFICACIONES

ESCALA CUALITATIVA

ESCALA CUANTITATIVA

Domina los aprendizajes requeridos 9 - 10

Alcanza los aprendizajes requeridos 7 - 8,99

Está próximo a alcanzar los aprendizajes requeridos 4,01 - 6,99

NO alcanza los aprendizajes requeridos 4 o menos

• No se redondea la calificación. Ej.: 6,99 es recuperación • Calificación mínima para la promoción del grado es 7/10 en cada asignatura

(Matemática, Lengua, CCNN y Sociales) y un promedio general de 7/10.

EVALUACIÓN de COMPORTAMIENTO

Faltas leves, Falta graves y Faltas muy graves REVISAR EL NORMATIVO

EQUIVALENCIA CARACTERÍSTICA

A Muy satisfactorio Lidera el cumplimiento de los compromisos establecidos para la sana convivencia social.

B Satisfactorio Cumple con los compromisos establecidos para la sana convivencia social

C Poco satisfactorio Falla ocasionalmente en el cumplimiento de los compromisos establecidos para la sana convivencia social.

D Mejorable Falla reiteradamente en el cumplimiento de los compromisos establecidos para la sana convivencia social.

E Insatisfactorio No cumple con los compromisos establecidos para la sana convivencia social

HORARIO DE CLASES

Curricular - 7h30 a 14h30 Extracurricular - 14h30 a 16h00

INGRESO Y SALIDA DE LOS ESTUDIANTES: T. Escolar - ingreso puerta #3 salida puerta #1 T. Particulares - ingreso puerta #1 - 3 salida puerta #1 - 3 IMPORTANTE: 1. Posterior a la hora de salida, los estudiantes esperarán en la biblioteca. 2. Para recoger a su representado el representante se

anunciará con la profesora de turno que se encuentra en la puerta.

ASISTENCIA y PUNTUALIDAD

ATRASOS • Late slip 7h30 a 7h45 (paso inmediato) • Justificado por representante 7h45 a 8h10 (paso cambio de hora) Sin excepción el ingreso posterior a las 8h20 no será permitido. FALTAS • Falta hasta 2 días, se justificará por medio de la agenda a la maestra tutora. • Más de dos días, se enviará la justificación tipiada y/o digital al Rectorado. (ver formato) • Durante periodo de evaluación, se enviará la justificación tipiada y/o

digital con su respectivo certificado (ver formato) • La institución enviará al representante respuesta de la justificación

presentada con nuevo horario. Un estudiante no puede faltar más de 10% de los 200 días escolares.

REGLAMENTO PARA LAS TAREAS

1. Registro de tareas en la agenda escolar y control del Padre de familia. 2. Las tareas se entregarán cuando especifique en la agenda. 3. Cuando la tarea no se entrega la fecha indicada o se olvida en casa, la tarea perderá -1 punto por día sobre su calificación final; solo podrán ser aceptadas por la profesora durante el tiempo indicado con una nota en la agenda por los padres. 4. Se califica lo realizado por el estudiante. 5. Tarea entregada sin nombre y sin fechas pierde 0,5puntos . 6. Tarea con presentación descuidada, sucia o desordenada, se pierde 1 punto y el estudiante repetirá la tarea. 7. Falta a la escuela – enviar una nota o correo electrónico justificando su ausencia.

Las tareas son una parte importante en el aprendizaje ya que es una herramienta que les ayuda a reforzar los conocimientos adquiridos, por lo que no será nada "nuevo”.

PARA REALIZAR MIS TAREAS EN CASA NECESITO:

• Espacio específico para realizar las tareas.

• Mi cartuchera completa y útiles.

• Ventilación e iluminación natural.

• Un horario establecido.

• No elementos distractores a mi alrededor.

• Control de mis tareas y lecciones.

• Mis representantes deben firmar la agenda.

• Al terminar las tareas YO debo guardar mis libros y

dejar la maleta lista para el próximo día.

APRENDIENDO A ESTUDIAR

ROL DEL PADRE DE FAMILIA APOYANDO A LA EDUCACIÓN

Mantenerse informado

Demostrar

Internalizar

Controlar

Participar y colaborar

Orientar

Motivar

ENTREVISTAS Rectorado

Solicitar cita en Secretaría

Coordinación Académica y/o profesores Solicitar cita mediante agenda y/o correo electrónico.

Dpto. Consejería Solicitar cita con Psicólogas mediante agenda y/o

correo electrónico.

Profesores no podrán atender a los Representantes en horario de ingreso o salida de los estudiantes.

SERVICIOS / ÁREAS ADICIONALES

D.E.C.E. (Dpto. Consejería Estudiantil) • Orientación guía a estudiantes, profesores y representantes • Apoyo Pedagógico • Área de análisis e integración estudiantil • Seguimiento, apoyo y comunicación con terapia externa.

DEPARTAMENTO MÉDICO •Asistencia médica – horario escolar •Ficha médica •Cuidados especiales •Seguro médico contra accidentes

ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES •Deportivas •Culturales

TRANSPORTE ESCOLAR •Horario curricular •Horario extracurricular

CATEQUESIS •Nivel 1 •Nivel 2

BAR A partir de la EGB MEDIA

EN CONTACTO

• Agenda escolar • Circulares digitales • Cronograma quimestral • Página web Institucional

Rectorado monica.rugel@jefferson.edu.ec Coordinación Académica pmaquilon@jefferson.edu.ec D.E.C.E. ngalvez@jefferson.edu.ec Tutor paralelo A Tutor paralelo B COLOCAR EMAIL

TUTOR