ALGUNOS CONSEJOS PARA PREPARAR EL CV Y LA ENTREVISTA DE TRABAJO

AMPARO GALBIS Responsable de Calidad  y  del Gabinete de Orientación al Empleo

UNIVERSIDAD EUROPEA DE VALENCIA

CURRICULUM VITAE

COMPETENCIAS

MOTIVACIÓN/ACTITUD

ALGUNOS FORMATOS DE INTERÉS:

http://europass.cedefop.europa.eu/en/documents/curriculum‐vitae

http://madrid.universidadeuropea.es/alumno‐uem/empleo/goe/tu‐cv?_ga=1.41879781.652037257.1400772349

LA ENTREVISTA DE SELECCIÓN

LA ENTREVISTA DE SELECCIÓN

ESTOY ANTE EL TRABAJO DE MI VIDA TENGO UNA ÚNICA OPORTUNIDAD ME LO JUEGO TODO A UNA SOLA ENTREVISTA

PERSONAL

¿QUÉ SIENTO? ¿ME PUEDO CONTROLAR? ¿ME HE PREPARADO?

ROLE PLAY

LA ENTREVISTA DE TRABAJO

Daniel Goleman, "a la hora de tener éxito en la vida, la inteligencia cognitiva tiene unimpacto de entre un 10 y un 20%, y la inteligencia emocional entre un 80 y un 90%.".

Miguel Unamuno:hay que pensar el sentimientoy sentir el pensamiento

INTELIGENCIA EMOCIONAL Y EMPLEABILIDADQUE PRACTIQUÉIS

El destino es el que baraja las cartas, pero nosotros somos los que jugamos. William Shakespeare

LAS 5 PREGUNTAS MÁS BÁSICAS. La entrevista por competencias

1. PRESÉNTATE: CUÉNTAME TU VIDA2. DIME 5 FORTALEZAS Y 5 ÁREAS DE MEJORA3. CUÉNTAME TU MAYOR LOGRO Y TU MAYOR FRACASO4. EXPLÍCAME QUÉ ES LO QUE TE HACE DIFERENTE Y MEJOR QUE LOS DEMÁS PARA ESTE PUESTO5. CÓMO VES EL SECTOR EN ESTOS MOMENTOS Y QUÉ HARÍAS EN ESTA EMPRESA PARA MEJORAR LA SITUACIÓN.

DÓNDE TE VES EN 5 AÑOS

LA ENTREVISTA DE TRABAJO

LA ENTREVISTA DE SELECCIÓN

MARCA PERSONAL

Gabinete de Orientación al Empleo - GOE

¿Qué es la Marca Personal?

Marca personal es la idea poderosa, clara y positiva que acude a la mente de otros cuando piensan en ti

La marca personal NO se tiene…. SE DEJA

Es un PROCESO que requiere tiempo y esfuerzo, que nunca termina

Gabinete de Orientación al Empleo - GOE

Si NO gestionas tu marca personal otros lo harán por ti. Te convertirás en su marca blanca…

TODOS TENEMOS UNA MARCA PERSONAL. Lo que nos diferencia es que algunos la gestionan y otros no Todo lo que haces deja 

huella. Debes decidirqué huella quieres dejar

Gabinete de Orientación al Empleo - GOE

¿Qué es la Marca Personal?

¿Para qué sirve la Marca Personal?

Diferenciarte

Incrementar tu capacidad de

INFLUENCIAy

PERSUASIÓN

PODERELEGIR Ganarseguridad yautoestima

Aumentar tu Valor

Obtener reconocimiento

Establecer RELACIONESbeneficiosas

Gabinete de Orientación al Empleo - GOE

¿Por qué crear/gestionar tu Marca Personal?

Homogeneización

Estamos más expuestos, somos 

más públicos

Aumento de la COMPETENCIAa nivel mundial

de profesionales: buenos, baratos, sustituibles,  indistinguibles…3x1

E l m e r c a d o h a c a m b i a d o

Gabinete de Orientación al Empleo - GOE

Ante la crisis están los que lloran y los que salen a vender pañuelos

¿Cómo crear y gestionar tu Marca Personal?

Saber quién eres (Reflexiona con un DAFO)

Saber qué quieres (Ten claro tu OBJETIVO)

Saber comunicarlo (Asegúrate de que tu marca sea ATRACTIVA y VISIBLE)

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Saber quién eresO la primera “pregunta del millón”…

Preséntate!!Elevator pitch

¿ Q u é e s l o q u e t e h a c e s e n t i r t e v i v o ?

¿Qué opinan los que te conocen de ti?

¿Qué te mueve…?¿En qué eres bueno?

¿Qué te quita el sueño?

Cuestiones para reflexionar

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¿ S o y c o m p e t e n t e ?

El conocimiento del “yo” es esencial para una persona para “saber ser”.

Existen tres yo:

El que uno cree serEl que uno esEl que los demás ven

.

Saber quién eres

INTELIGENCIA EMOCIONAL Y EMPLEABILIDAD

DEBILIDADES AMENAZAS

FORTALEZAS OPORTUNIDADES

NUESTRO DAFO

Saber quién eres

DEBILIDADES

Evocamos momentos que califiquemos como “fracasos” a lo largo de nuestra vida, desde la infancia. A partir de aquí:

1. Prestamos atención e intentamos detectar aquella debilidad más común que se repite en dichas situaciones y que, por tanto, podemos relacionar con los fracasos.

2. Identificamos los comportamientos asociados a tales debilidades que continuamos poniendo en marcha, conscientes ahora de su poder destructivo.

3. Enumeramos los comportamientos que nos han limitado y consideramos que debemos cambiar en nuestro presente y futuro.

AMENAZAS

Mirar al futuro más inmediato e identificar los principales retosque consideramos que tendremos que superar. 

1. Enumeramos aquellos eventos, hechos, situaciones, etc., que solemos evitar. 

2. Identificamos el mayor riesgo personal que deberemos asumir en el futuro más inmediato.

3. En base a esto, enumeramos las principales amenazas que se presentan en la actualidad y que pueden limitarnos en el futuro más inmediato.

FORTALEZAS

Revisamos aquellos momentos de nuestra vida que podemos definir como logros o éxitos. A partir de aquí:

1. Identificamos nuestros mayores talentos (habilidades, competencias, comportamientos), que se repiten a lo largo de estas situaciones exitosas.

2. Definimos aquellas competencias o valores personales que los demás más admiran de nosotros.

3. Enumeramos los valores, competencias, comportamientos que nos hacen más valiosos.

OPORTUNIDADES

Identificamos las nuevas oportunidades y posibilidades se nos presentan en la actualidad (amigos, eventos, viajes, exámenes, etc.).1. Pensando en la próxima etapa de nuestra vida, enumeramos 

las posibilidades /oportunidades que más nos entusiasman.2. Definimos que querríamos hacer en nuestro futuro si 

careciéramos de miedos y limitaciones por convencionalismos. 

3. Revisamos todas estas cuestiones y enumeramos las oportunidades /retos más importantes que pueden presentarse  en nuestra vida a partir de ahora.

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Saber quién eres

Y ahora, con toda la información obtenida en el DAFO…

FORTALEZAS DEBILIDADES

OPORTUNIDADES Apoyándome en mis fortalezas,¿qué puedo hacer para sacar el máximo partido a las oportunidades que encuentre?

¿Qué puedo hacer para que mis debilidades no interfieran en la posibilidad de sacar el máximo partido a las oportunidades que se me presenten?

AMENAZAS A partir de mis fortalezas, ¿quépuedo hacer para minimizar el impacto de las amenazas del entorno?

¿Cómo puedo reducir el efecto negativo que pueden tener mis debilidades ante las amenazas del entorno?

Gabinete de Orientación al Empleo - GOE

Cambiemos el reloj, por una brújula: no se trata de correr sino saber en qué dirección se ha de correr

Saber quién eres y qué quieres¿Cómo lo comunicas?

¿cuál es la primera idea con la que quiero que me asocien cuando oigan mi nombre?

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