Mi primera visita fue en el preescolar Ameyalli en el cual me toc trabajar con nios de 3 grado junto con la maestra Miriam. En este grupo no fue posible notar en los nios algn tipo de necesidades educativas especiales, puesto que los nios no tenan discapacidad y no se notaban ningn problema de aprendizaje de los nios, las nicas problemticas frecuentes con los nios eran que como cualquier nio necesitaban levantarse con frecuencia de su banca y jugar con sus compaeros. La maestra del preescolar era un buen equilibrio de exigencia y amabilidad, puesto que esta consenta sus alumnos, les hablaba con cario, pero a su vez cuando era cuestin de trabajar y obedecer indicaciones que ella daba me rotaba exigente y levantaba la voz a un volumen considerable siempre y cuando fuera necesario.En la visita a la primaria Guadalupe Victoria me toc trabajar con los nios de segundo grado con el profesor Cesar. En el grupo se encontraban 2 nios que tenan necesidades educativas especiales, ambos nios no saban leer, ni escribir, sin embargo ambos casos eran diferentes que el nio no intentaba ni siquiera realizar el trabajo y distraa a sus compaeros con mucha frecuencia y la nia por lo contrario intentaba realizar las actividades y en sus actividades se vea el empeo y esfuerzo que esta realizaba.Debido a que era un grupo de segundo el profesor deba repetir constantemente indicaciones, ponerles trabajos fciles siguiendo sus planeaciones y con relacin a los 2 casos de los nios el profesor trataba de explicarles de manera personal y al nio constantemente le llamaba la atencin para que dejara trabajar a sus compaeros.El profesor tambin trataba de trabajar con ellos de manera extra clase, utilizando materiales especiales para desarrollar sus habilidades y ensearles a escribir, sin embargo este no tena el apoyo de los padres de los nios por lo que se le haca muy difcil trabajar con ellos.Por ultimo en la visita a secundaria en la escuela Roberto Ruiz trabaje con primer grado, en el saln era demasiado evidente la problemtica que presentaba un alumnos llamado Sal, tanto sus compaeros como la mayora de los nios tenan quejas frecuentes de l, pues este molestaba y agreda a sus compaeros con demasiada frecuencia y no solo a sus compaeros de clase si no a los de los dems salones.Los maestros gritaban y lo regaaban contantemente lo que provocaba que este se alterara ms y siguiera agrediendo a los dems, mientras que con los maestros que saban sobrellevarlo, sola trabajar de manera eficaz con ellos, obviamente era indisciplinado pero era mejor su comportamiento.