Post on 02-Aug-2015
La Web 2.0 y sus aplicaciones didácticas
Ricardo J. ALVARADO FANO
Contenidos
CONCEPTUALIZACIÓN DE LA WEB 2.0 1.
Requisitos para su uso didáctico 2.
CREAR Y PUBLICAR: BLOGS Y WIKIS3.
Aplicaciones y modelos didácticos de uso de los blogs y wikis 4.
Concepto de Web 2.0 (pionero: Tim O'Reilly, 2003)
Usuario x
Expresarse y opinarRecibir informaciónColaborarCrear ConocimientoCompartir contenidos
WEB 2
Usuario y
Expresarse y opinarRecibir informaciónColaborarCrear ConocimientoCompartir contenidos
La Web 2.0Estructura que a través de procesos, nos permite resolver áreas de oportunidad en equipo.
El término Web 2.0 fue acuñado por O'Reilly Media
en 2004.
Social
Contenidos
Organización social
Aplicaciones y servicios
2
3
4Creación de espacios que promuevan o faciliten la conformación de comunidades e instancias de intercambio social.
1
Social
Hace referencia a aquellas herramientas que favorecen la lectura y la escritura en línea, así como su distribución e intercambio.
Contenidos
Herramientas y recursos para etiquetar, sindicar e indexar, que facilitan el orden y almacenamiento de la información, así como de otros recursos disponibles en la Red
Herramientas, software, plataformas en línea y un híbrido de recursos creados para ofrecer servicios de valor añadido al usuario final.
Organización social
Aplicaciones y servicios.
Herramientas para aprendizaje
BlogsWikis Colaboratorios
Requisitos para el uso didáctico de las aplicaciones Web 2.0
Competencias necesariasde los estudiantes.
Infraestructuras
Formación y actitud favorable del profesorado
RequisitosDidacticos
Requisitos
Requisitos para el uso didáctico de las aplicaciones Web 2.0
1
Infraestructuras. El aprovechamiento óptimo de la Web 2.0 basada en las interacciones personales, exige el trabajo individual o en pequeño grupo ante un ordenador y en el ciberespacio.
2
Competencias necesarias de los estudiantes. Trabajando con la Web 2.0, los estudiantes serán más autónomos en el acceso a la información y para la construcción de sus conocimientos.
3
Formación y actitud favorable del profesorado. Los docentes se han de sentir seguros al utilizar la tecnología en su actividad didáctica.
Concepto de Blogs (pionero: Jorn Barger, 1997)
Blogsfera
blogblog
blog
blog
blog
blog
Blogs, weblogs o cuadernos de bitácora
Bitácoras http://www.bitacoras.com Tiene un directorio de Educación.
Blogger - Google http://www.blogger.com
Blogia http://blogia.com
Edublogs http://www.edublogs.org En inglés. Tiene un directorio de Educación.
Wikis (pionero: Ward Cunnigham,1995)
Pbwiki Tiddlywiki Wetpain
Wiki MailxMail Wikispaces
WikiWiki
Una wiki es un espacio web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas, donde varias personas autorizadas
elaboran contenidos de manera asíncrona.
RápidoInformal
Wikipedia
COMUNIDADES VIRTUALES (REDES SOCIALES)
Objetivo 1Objetivo 1 Objetivo 2Objetivo 2 Objetivo 3Objetivo 3
"Las comunidades son redes de relaciones personales que proporcionan sociabilidad, apoyo, información y un sentido de pertenencia e identidad social" (Wellman, 2001).
El trabajo colaborativo consiste en la realización
de actividades intencionales por parte de
un grupo de personas con el fin de alcanzar
unos objetivos específicos.
Las comunidades de aprendizaje pretenden la construcción personal y/o
colectiva de determinados
conocimientos mediante las interacciones entre
sus integrantes que colaboran para el logro
de este objetivo
Las comunidades virtuales (redes
sociales on-line) son grupos de personas, con
algunos intereses similares, que se
comunican a través de Internet y comparten
información (aportan y esperan recibir) o
colaborar en proyectos.
Conclusión
Hoy en día gracias a la democratización de la WEB podemos asegurar un mejor aprendizaje de nuestros alumnos no importando las distancias físicas, con una labor responsable que tendrá que ser asumida tanto por docentes, alumnos y comunidad en pleno, asegurando así un buen uso de este medio.
Recomendaciones
Se recomienda mayor y mejor capacitación a los docentes en el uso de este medio como es el internet.
Se recomienda hacer mayor hincapié en el uso de estas herramientas en los docentes de todas las áreas.
Se recomienda al gobierno democratizar así mismo los precios para que mayor cantidad de docentes puedan contar con Internet en sus hogares.
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