Post on 21-Jul-2015
ÍNDICE ¿Quién lo diseñó?
¿Qué es?
Características
Cómo se desarrolla
Ventajas
Inconvenientes
Webgrafía
¿Quién lo diseñó? Helen Parkhurst (1887 - 1973)
Nació en Duran, Wisconsin
Maestra rural americana
Estudió la obra de Montessori
Estructura un plan metodológico en la individualización de la enseñanza y la actividad personal del niño
Su plan metodológico se desarrollo en 1922 en la ciudad de Dalton (EE.UU.)
¿Qué es? Creado por Helen Parkhurst
Se aplica a niños en la segunda infancia y adolescentes
Parte de dos teorías:
1). El proceso de aprendizaje es distinto en cada alumno.
2). Individualización únicamente al método de trabajo, no al contenido.
Características
Respeto a la individualidad del alumno
Trabajo de total libertad y responsabilidad del alumno
Cada niño es su propio agente de aprendizaje
Sigue un plan temporal de trabajo individualizado
Trabaja con unidades de contenido
Características El maestro es guía de trabajo
Maestro personal a cada alumno
La clase es un laboratorio con especialistas de cada materia
No hay libros de texto
Folletos con unidades de trabajo, indicaciones, bibliografía…
Cada alumno tiene una tarjeta donde indica las unidades realizadas
Esta tarjeta sirve como método de control (el trabajo es satisfactorio)
Cómo se desarrolla 1/3 La materia del curso se divide en unidades
10 unidades, corresponden a los 10 meses lectivos
Cada unidad se subdivide en unidades menores
Corresponden a cada semana y a cada día
El alumno trabaja según su ritmo
No puede avanzar a la siguiente unidad sin completar la unidad
Cómo se desarrolla 2/3 Hay 6 laboratorios
Cada laboratorio cuenta con un especialista
Materias: Gramática, literatura, aritmética, geografía, historia y dibujo
El alumno establece su contrato laboral de la unidad
El especialista le hace un test para saber su nivel
Cómo se desarrolla 3/3 Se entrega una ficha al alumno con las acciones a
realizar y los objetivos que debe lograr
Cuando el alumno alcanza los objetivos el profesor las comprueba
Si son positivas pasa a otra ficha o a otro laboratorio
Ventajas Individualización de la enseñanza
Autocontrol de los niños
Responsabilidad y libertad en el alumnado
Inconvenientes Carácter individualista
No hay formación por convivencia
Mecanización de la enseñanza
Subdivisión de saberes
Temprana especialización de los docentes
Webgrafía Helen Parkhurst, Wikipedia
Educared, Plan Dalton
Instrucciones educativas, Plan Dalton