Tu y tus compañeros de 1º de ESO tenéis la posibilidad  y la responsabilidad de demostrarle que está equivocada y conseguir así que, en el futuro, se sienta animada a trabajar de otra manera distinta a la tradicional, utilizando webquest como herramientas para enseñar/aprender.

•Recopilar información sobre las características generales de los hongos.

•Averiguar el papel que cada grupo lleva a cabo en la naturaleza. •Descubrir las enfermedades producidas por estos seres vivos. •Conocer cómo luchamos contra las enfermedades infecciosas

Formaréis  grupos de trabajo de 3 o 4 personas para la investigación. La información que ha de buscarse es la siguiente.3.Características generales de reino hongo4.Describir la forma de alimentarse de los hongos5.Describir la forma de reproducción de los hongos.6.Distinguir los tipos de hongos según su relación con otros seres vivos7.Reconocer que no todos los hongos son setas sino que las levaduras también son del reino de los hongos.

CARACTERÍSTICAS GENERALES

http://sites.google.com/site/microorganismoszafra/clasificacion-de-los-seres-vivos#TOC-EL-REINO-DE-LOS-HONGOS

ALIMENTACIÓN DE LOS HONGOS

http://es.wikipedia.org/wiki/Fungi

REPRODUCCION DEOS HONGOS

http://hongos-alergenicos.reviberoammicol.com/files/001.PDF

ENFERMEDADES PRODUCIDAS POR HONGOS

http://kidshealth.org/kid/en_espanol/sano/porhongos_esp.html

LEVADURAS http://es.wikipedia.org/wiki/Levadura

http://es.wikipedia.org/wiki/Levadura