F-ii-ú3-2úi5-úiUNIVERSIDAD RURAL DE GUATEMALA

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: DERECHO AGRARIO

eéoreo: FEo18

INTRODUCCIÓN.

Este programa contiene los elementos indlspensables para que el catedrático lo desarrolle.

Básicamente ios contenicios especÍficos cje ia asignatura cieben cjesarroiiarse en ei tiernpo

estipulado para no lesionar los derechos estudiantiles, asegurando que el estudiante reciba la

totalidad de dichos contenidos programados. El catedrático debe enfatizar en el desarrollo de ladocencia ias compeiencias que ei estuciianie tiene que aicanzar para aprobar esta asignaiura.

Adicionalmente, las autoridades académicas, el docente y el estudiante, velarán porque el

desarrollo de la asignatura se efectúe con base a la calendarización establecida. Los exámenesparciaies y iinaies, y ei texto paraieio se evaluarán cje acuerdo a ia programación aquí cieiinida,

dentro del marco de la estandarización de la docencia impartida por la universidad en todas sus

unidades académicas, Los exámenes serán diseñados por el Consejo Académíco de la Universidad

tomando como reterencia ios contenicjos programáticos y ciesarroiiacios en ei iiempo previsto;

siendo responsabilidad del docente, elfiel cumplimiento de este programa.

Se sugiere al estudiante auxiliarse con las clases magistrales con el soporte virtual que dispone la

ijniversidaci en su página web: www.ururai.eclu.gt/moodieiPRERREQUISITO: refiérase directamente al plan de estudios que le corresponde como estudiantede dicha carrera y al Reglamento de Evaluación y Promoción Estudiantil.

OBJET¡Vü 6ENERAL: asegurar que ei estudiante ciomine ios conienicjos programáticos cje esta

asignatura al aprobar el curso.

OBJETIVO ESPECíFICO: garantizar que el estudiante al aprobar e[ curso, domine las competencias

siguientes:

COMPETENCIAS

1. Proporcionar al estudiante, todos los elementos históricos relativos a la situaciónagraria del país.

2". Que el estudiante adquíera una visión clara de todos los cambios que en materia agraria

se han dado, sus causas y sus efectos. Así como conocer las normas e institucionesAgrarias.

3. Que a raíz de adquirir plena conciencia de la realidad agraria del país, el estudiantepueda visualizar elfuturo en esta materia a corto, mediano y largo plazo.

4. Que el futuro profesional del Derecho, pueda participar activamente en los procesos de- --t-:- --..- ----:!-- - l- --!--.- -l-l,-^a-

LOi i ivrv vqu I Llrg, ¡ J9 rr rrwrur r rlv q tu q u6t u¡ tu vlr yq,J'

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA:.---^^--- É -:Semands r - o

1ra. Semana: Conceptos Derecho Agrario y Desarrollo Rural, Revolucíón y Evolución Agraria,

Reforma Agraria; Reparto de tierras, Transformación Agraria y Mercado de Tierras, La funciónSocial de la Propiedad Privada en la Constitución.

2da. Semana: Fisiocracia Agraria, Catastro y Ordenamiento Territorial; Ecología y Biodiversidad.

3ra. Semana: La sociedad Guatemalteca y española a principios del siglo XVl. La Conquista

4ta. §emana: Expropiación y Confiscación de Tierras, Regularización y Tierras Ociosas;Sta. Semana: Titilacién Supletoria, .[lstos Títulos r¡ !rrsta guera, el repartimiento

Primer examen parcialy primera entrega de avance de texto paralelo

6ta. Semana para la primera revisién de texto deberá tener también: una análisis donderelacione a los temas de clase los siguientes códigos o leyes: Cédigo Civil libro ll, titulaciónsupletoria

Semana 7 - 12

7ma. Semana: La política Agraria Colonialy los orí¡genes del Latifundio en Guatemala

8va. Semana: Guatemala en la década de la Independencia

9na. Semana: La Legislación agraria del Primer Gobierno Liberal

l0ma. Semana: Gobiernos Liberales de 1885 a 19301lva. Semana: La Reforma Agraria Revolucionaria, 1944 at 1954 Decreto 900

Segundo examen parcial y entrega de segundo avance de texto paralelo

12va. Semana para la segunda revisión de texto deberá tener también; un análisis donderelacione a los temas de clase: Análisis de Casos y organizadores gráficos y esquemasamptiando Io visto en clase

Semana 13 - 18

13va. Semana: La Epoca Contemporánea14va. Semana: Acuerdo Socioeconómico y Situación Agraria. {Gobierno-URNG} Avance de

cumplimiento15va. Semana: Entidades e lnstituciones Agrarias Vigentes {Fondo de Tierras, Ocret, CONAP,

Rrc)

16va. Semana: Ley del Fondo de Tierras, Ley de Expropiación.17va. Semana: Primera Semana de Exámenes-

18va. Semana: Examen finaly entrega completa del texto que consiste en: un análisis donderelacione a los temas de clase, análísis de casos y organizadores gráficos y esquemas ampiiandolo visto en clase.

METODOLOGíA: para ia ejecucién de este programa cie asígnatura ei ciocente desarroilará iametodología siguiente:

A. Clases magistralests. Soporte virtuai permanente cie ia asignaiuraC. La elaboración del Texto ParaleloD. Laboratorios intra y extra aula

Las tecnicas para rrnpartir ia asignai.ura serán cie acuerdo a ia iiberiaci cje catecira que proponga ia

universidad, pero sin descuidar los contenidos establecidos.

EVATUACIÓN PORCENTAJE

Primer parcial ?iA%

Sesundo parcial 20o/o

Otras evaluaciones* 75%,

Primer avance de Texto Paralelo 5o,4

Sesundo avance de Texto Paralelo 5%

Tercer avance de Texto Paralelo 5%rÉxarnsnfinal 3üe6

Total 1CIo%

*El catedrático de asignatura de sede únicamente calificara 15 puntos netos sobre otrasevaluaciones cuando no se efectué el laboratorio intensivo.

BIBLIOGRAFíA

t. ruitegcr.¡an¡o DE'rctEF'{c-tasl{rníu}§A5;.,PollTrcA5 Y §ocrALEs, Manuel.osorio.2. Castillo González, Jorge Mario, Constitución Política de la Repúbtica de Guatemala

comentada, Editoríal I mpresiones Graficas de G uatema la, G uatemala, 2003

3. Leyes Especiales

4. Legislación agraria, ambiental y conexa en Guatemala, Comisión lnstitucional para el

Desarrollo y Fortalecimiento de la propiedad de la Tierra, MAGA,20025. http://www.segeplan.gob.gt/downloads/clearinghouse/politicas-publicaVDesarrollo%20

Agropecua rio/Pol%C3%AtXica% 20Agraria- pdf