Junta Nacional de Jardines Infantiles(Departamento Calidad Educativa)

DEL EQUIPO TÉCNICO TERRITORIALCUADERNILLO DE REGISTRO

5 Cuadernillo de Registro del Equipo Técnico Territorial

I. Antecedentes del equipo técnico territorial (ETT)

N° del territorioNombre de la provincia

Comunas

Nombre y apellidosDisciplinaEducador/a de párvulos

Educador/a diferencial

Trabajador/a social

Nutricionista

Asesor/a intercultural

ProgramaNombre de la unidad

educativa perteneciente al territorio

Modalidad

6

Identificación de los principales focos de asesoría técnica para las unidades educativas de acuerdo al diagnóstico territorial del período lectivo.

II. Planificación

FOCOS DE ASESORÍA

Gestión pedagógica respecto de Dominios y Criterios del Marco de Calidad de la Política de Asesoría Técnica Educativa.

1.

A.

Gestión educativa del centro referido a aspectos de infraestructura, recurso humano, mobiliario y equipamiento, material de enseñanza, entre otros ámbitos, que constituyen soporte para el proceso educativo, los que son asesorados con intención pedagógica.

B.

7 Cuadernillo de Registro del Equipo Técnico Territorial

Temáticas para la reflexión que se desprenden de los principales focos de asesoría identificados.

2.

8

Calendarización de las Comunidades de Aprendizaje del Equipo Técnico Territorial (ETT).

3.

FOCOS DE ASESORÍA

Contenido o Temática

Fecha(dd-mm-aa) Observaciones

9 Cuadernillo de Registro del Equipo Técnico Territorial

III. Implementación

Comunidad de Aprendizaje ETT - N° 1

Comunidades de Aprendizaje de los Equipos Técnicos Territoriales (ETT)

Hora término:

Identificación de fortalezas

Fecha:Hora inicio: Participantes:(Registro de todos los participantes, incluidos dupla SENADIS, coordinadores PMI, CASH, CECI u otros).

10

Oportunidades de mejora

11 Cuadernillo de Registro del Equipo Técnico Territorial

DEFINICIÓN DE PREGUNTASPARA LA REFLEXIÓN Y ANÁLISIS

DE LA ASESORÍA A LAS UNIDADES EDUCATIVAS

METODOLOGÍA,ESTRATEGIA Y ACCIONES PARA

DESARROLLAR LA ASESORÍA

Acuerdos y compromisos del Equipo Técnico Territorial

12

EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO

Reflexión interdisciplinaria acerca del despliegue del proceso de asesoría técnica educativa.

Identificación de fortalezas y competencias, desde lo individual y colectivo, como asesoras/es del ETT.

Identificación de oportunidades de mejora para incrementar las competencias como equipo asesor interdisciplinario.

13 Cuadernillo de Registro del Equipo Técnico Territorial

Estrategias y acciones dirigidas a incrementar nuestras competencias desde la interdisciplina en el marco de la función de asesoría técnica educativa.

Proyecciones del equipo ETT interdisciplinario en el marco de la función asesora.

14

Comunidad de Aprendizaje ETT - N° 2

Comunidades de Aprendizaje de los Equipos Técnicos Territoriales (ETT)

Hora término:

Identificación de fortalezas

Fecha:Hora inicio: Participantes:(Registro de todos los participantes, incluidos dupla SENADIS, coordinadores PMI, CASH, CECI u otros).

15 Cuadernillo de Registro del Equipo Técnico Territorial

Oportunidades de mejora

16

DEFINICIÓN DE PREGUNTASPARA LA REFLEXIÓN Y ANÁLISIS

DE LA ASESORÍA A LAS UNIDADES EDUCATIVAS

METODOLOGÍA,ESTRATEGIA Y ACCIONES PARA

DESARROLLAR LA ASESORÍA

Acuerdos y compromisos del Equipo Técnico Territorial

17 Cuadernillo de Registro del Equipo Técnico Territorial

EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO

Reflexión interdisciplinaria acerca del despliegue del proceso de asesoría técnica educativa.

Identificación de fortalezas y competencias, desde lo individual y colectivo, como asesoras/es del ETT.

Identificación de oportunidades de mejora para incrementar las competencias como equipo asesor interdisciplinario.

18

Estrategias y acciones dirigidas a incrementar nuestras competencias desde la interdisciplina en el marco de la función de asesoría técnica educativa.

Proyecciones del equipo ETT interdisciplinario en el marco de la función asesora.

19 Cuadernillo de Registro del Equipo Técnico Territorial

Comunidad de Aprendizaje ETT - N° 3

Comunidades de Aprendizaje de los Equipos Técnicos Territoriales (ETT)

Hora término:

Identificación de fortalezas

Fecha:Hora inicio: Participantes:(Registro de todos los participantes, incluidos dupla SENADIS, coordinadores PMI, CASH, CECI u otros).

20

Oportunidades de mejora

21 Cuadernillo de Registro del Equipo Técnico Territorial

DEFINICIÓN DE PREGUNTASPARA LA REFLEXIÓN Y ANÁLISIS

DE LA ASESORÍA A LAS UNIDADES EDUCATIVAS

METODOLOGÍA,ESTRATEGIA Y ACCIONES PARA

DESARROLLAR LA ASESORÍA

Acuerdos y compromisos del Equipo Técnico Territorial

22

EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO

Reflexión interdisciplinaria acerca del despliegue del proceso de asesoría técnica educativa.

Identificación de fortalezas y competencias, desde lo individual y colectivo, como asesoras/es del ETT.

Identificación de oportunidades de mejora para incrementar las competencias como equipo asesor interdisciplinario.

23 Cuadernillo de Registro del Equipo Técnico Territorial

Estrategias y acciones dirigidas a incrementar nuestras competencias desde la interdisciplina en el marco de la función de asesoría técnica educativa.

Proyecciones del equipo ETT interdisciplinario en el marco de la función asesora.

24

Comunidad de Aprendizaje ETT - N° 4

Comunidades de Aprendizaje de los Equipos Técnicos Territoriales (ETT)

Hora término:

Identificación de fortalezas

Fecha:Hora inicio: Participantes:(Registro de todos los participantes, incluidos dupla SENADIS, coordinadores PMI, CASH, CECI u otros).

25 Cuadernillo de Registro del Equipo Técnico Territorial

Oportunidades de mejora

26

DEFINICIÓN DE PREGUNTASPARA LA REFLEXIÓN Y ANÁLISIS

DE LA ASESORÍA A LAS UNIDADES EDUCATIVAS

METODOLOGÍA,ESTRATEGIA Y ACCIONES PARA

DESARROLLAR LA ASESORÍA

Acuerdos y compromisos del Equipo Técnico Territorial

27 Cuadernillo de Registro del Equipo Técnico Territorial

EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO

Reflexión interdisciplinaria acerca del despliegue del proceso de asesoría técnica educativa.

Identificación de fortalezas y competencias, desde lo individual y colectivo, como asesoras/es del ETT.

Identificación de oportunidades de mejora para incrementar las competencias como equipo asesor interdisciplinario.

28

Estrategias y acciones dirigidas a incrementar nuestras competencias desde la interdisciplina en el marco de la función de asesoría técnica educativa.

Proyecciones del equipo ETT interdisciplinario en el marco de la función asesora.

29 Cuadernillo de Registro del Equipo Técnico Territorial

Comunidad de Aprendizaje ETT - N° 5

Comunidades de Aprendizaje de los Equipos Técnicos Territoriales (ETT)

Hora término:

Identificación de fortalezas

Fecha:Hora inicio: Participantes:(Registro de todos los participantes, incluidos dupla SENADIS, coordinadores PMI, CASH, CECI u otros).

30

Oportunidades de mejora

31 Cuadernillo de Registro del Equipo Técnico Territorial

DEFINICIÓN DE PREGUNTASPARA LA REFLEXIÓN Y ANÁLISIS

DE LA ASESORÍA A LAS UNIDADES EDUCATIVAS

METODOLOGÍA,ESTRATEGIA Y ACCIONES PARA

DESARROLLAR LA ASESORÍA

Acuerdos y compromisos del Equipo Técnico Territorial

32

EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO

Reflexión interdisciplinaria acerca del despliegue del proceso de asesoría técnica educativa.

Identificación de fortalezas y competencias, desde lo individual y colectivo, como asesoras/es del ETT.

Identificación de oportunidades de mejora para incrementar las competencias como equipo asesor interdisciplinario.

33 Cuadernillo de Registro del Equipo Técnico Territorial

Estrategias y acciones dirigidas a incrementar nuestras competencias desde la interdisciplina en el marco de la función de asesoría técnica educativa.

Proyecciones del equipo ETT interdisciplinario en el marco de la función asesora.

34

Comunidad de Aprendizaje ETT - N° 6

Comunidades de Aprendizaje de los Equipos Técnicos Territoriales (ETT)

Hora término:

Identificación de fortalezas

Fecha:Hora inicio: Participantes:(Registro de todos los participantes, incluidos dupla SENADIS, coordinadores PMI, CASH, CECI u otros).

35 Cuadernillo de Registro del Equipo Técnico Territorial

Oportunidades de mejora

36

DEFINICIÓN DE PREGUNTASPARA LA REFLEXIÓN Y ANÁLISIS

DE LA ASESORÍA A LAS UNIDADES EDUCATIVAS

METODOLOGÍA,ESTRATEGIA Y ACCIONES PARA

DESARROLLAR LA ASESORÍA

Acuerdos y compromisos del Equipo Técnico Territorial

37 Cuadernillo de Registro del Equipo Técnico Territorial

EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO

Reflexión interdisciplinaria acerca del despliegue del proceso de asesoría técnica educativa.

Identificación de fortalezas y competencias, desde lo individual y colectivo, como asesoras/es del ETT.

Identificación de oportunidades de mejora para incrementar las competencias como equipo asesor interdisciplinario.

38

Estrategias y acciones dirigidas a incrementar nuestras competencias desde la interdisciplina en el marco de la función de asesoría técnica educativa.

Proyecciones del equipo ETT interdisciplinario en el marco de la función asesora.

39 Cuadernillo de Registro del Equipo Técnico Territorial

Comunidad de Aprendizaje ETT - N° 7

Comunidades de Aprendizaje de los Equipos Técnicos Territoriales (ETT)

Hora término:

Identificación de fortalezas

Fecha:Hora inicio: Participantes:(Registro de todos los participantes, incluidos dupla SENADIS, coordinadores PMI, CASH, CECI u otros).

40

Oportunidades de mejora

41 Cuadernillo de Registro del Equipo Técnico Territorial

DEFINICIÓN DE PREGUNTASPARA LA REFLEXIÓN Y ANÁLISIS

DE LA ASESORÍA A LAS UNIDADES EDUCATIVAS

METODOLOGÍA,ESTRATEGIA Y ACCIONES PARA

DESARROLLAR LA ASESORÍA

Acuerdos y compromisos del Equipo Técnico Territorial

42

EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO

Reflexión interdisciplinaria acerca del despliegue del proceso de asesoría técnica educativa.

Identificación de fortalezas y competencias, desde lo individual y colectivo, como asesoras/es del ETT.

Identificación de oportunidades de mejora para incrementar las competencias como equipo asesor interdisciplinario.

43 Cuadernillo de Registro del Equipo Técnico Territorial

Estrategias y acciones dirigidas a incrementar nuestras competencias desde la interdisciplina en el marco de la función de asesoría técnica educativa.

Proyecciones del equipo ETT interdisciplinario en el marco de la función asesora.

44

Comunidad de Aprendizaje ETT - N° 8

Comunidades de Aprendizaje de los Equipos Técnicos Territoriales (ETT)

Hora término:

Identificación de fortalezas

Fecha:Hora inicio: Participantes:(Registro de todos los participantes, incluidos dupla SENADIS, coordinadores PMI, CASH, CECI u otros).

45 Cuadernillo de Registro del Equipo Técnico Territorial

Oportunidades de mejora

46

DEFINICIÓN DE PREGUNTASPARA LA REFLEXIÓN Y ANÁLISIS

DE LA ASESORÍA A LAS UNIDADES EDUCATIVAS

METODOLOGÍA,ESTRATEGIA Y ACCIONES PARA

DESARROLLAR LA ASESORÍA

Acuerdos y compromisos del Equipo Técnico Territorial

47 Cuadernillo de Registro del Equipo Técnico Territorial

EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO

Reflexión interdisciplinaria acerca del despliegue del proceso de asesoría técnica educativa.

Identificación de fortalezas y competencias, desde lo individual y colectivo, como asesoras/es del ETT.

Identificación de oportunidades de mejora para incrementar las competencias como equipo asesor interdisciplinario.

48

Estrategias y acciones dirigidas a incrementar nuestras competencias desde la interdisciplina en el marco de la función de asesoría técnica educativa.

Proyecciones del equipo ETT interdisciplinario en el marco de la función asesora.

49 Cuadernillo de Registro del Equipo Técnico Territorial

Comunidad de Aprendizaje ETT - N° 9

Comunidades de Aprendizaje de los Equipos Técnicos Territoriales (ETT)

Hora término:

Identificación de fortalezas

Fecha:Hora inicio: Participantes:(Registro de todos los participantes, incluidos dupla SENADIS, coordinadores PMI, CASH, CECI u otros).

50

Oportunidades de mejora

51 Cuadernillo de Registro del Equipo Técnico Territorial

DEFINICIÓN DE PREGUNTASPARA LA REFLEXIÓN Y ANÁLISIS

DE LA ASESORÍA A LAS UNIDADES EDUCATIVAS

METODOLOGÍA,ESTRATEGIA Y ACCIONES PARA

DESARROLLAR LA ASESORÍA

Acuerdos y compromisos del Equipo Técnico Territorial

52

EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO

Reflexión interdisciplinaria acerca del despliegue del proceso de asesoría técnica educativa.

Identificación de fortalezas y competencias, desde lo individual y colectivo, como asesoras/es del ETT.

Identificación de oportunidades de mejora para incrementar las competencias como equipo asesor interdisciplinario.

53 Cuadernillo de Registro del Equipo Técnico Territorial

Estrategias y acciones dirigidas a incrementar nuestras competencias desde la interdisciplina en el marco de la función de asesoría técnica educativa.

Proyecciones del equipo ETT interdisciplinario en el marco de la función asesora.

54

Comunidad de Aprendizaje ETT - N° 10

Comunidades de Aprendizaje de los Equipos Técnicos Territoriales (ETT)

Hora término:

Identificación de fortalezas

Fecha:Hora inicio: Participantes:(Registro de todos los participantes, incluidos dupla SENADIS, coordinadores PMI, CASH, CECI u otros).

55 Cuadernillo de Registro del Equipo Técnico Territorial

Oportunidades de mejora

56

DEFINICIÓN DE PREGUNTASPARA LA REFLEXIÓN Y ANÁLISIS

DE LA ASESORÍA A LAS UNIDADES EDUCATIVAS

METODOLOGÍA,ESTRATEGIA Y ACCIONES PARA

DESARROLLAR LA ASESORÍA

Acuerdos y compromisos del Equipo Técnico Territorial

57 Cuadernillo de Registro del Equipo Técnico Territorial

EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO

Reflexión interdisciplinaria acerca del despliegue del proceso de asesoría técnica educativa.

Identificación de fortalezas y competencias, desde lo individual y colectivo, como asesoras/es del ETT.

Identificación de oportunidades de mejora para incrementar las competencias como equipo asesor interdisciplinario.

58

Estrategias y acciones dirigidas a incrementar nuestras competencias desde la interdisciplina en el marco de la función de asesoría técnica educativa.

Proyecciones del equipo ETT interdisciplinario en el marco de la función asesora.

59 Cuadernillo de Registro del Equipo Técnico Territorial

Comunidad de Aprendizaje ETT - N° 11

Comunidades de Aprendizaje de los Equipos Técnicos Territoriales (ETT)

Hora término:

Identificación de fortalezas

Fecha:Hora inicio: Participantes:(Registro de todos los participantes, incluidos dupla SENADIS, coordinadores PMI, CASH, CECI u otros).

60

Oportunidades de mejora

61 Cuadernillo de Registro del Equipo Técnico Territorial

DEFINICIÓN DE PREGUNTASPARA LA REFLEXIÓN Y ANÁLISIS

DE LA ASESORÍA A LAS UNIDADES EDUCATIVAS

METODOLOGÍA,ESTRATEGIA Y ACCIONES PARA

DESARROLLAR LA ASESORÍA

Acuerdos y compromisos del Equipo Técnico Territorial

62

EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO

Reflexión interdisciplinaria acerca del despliegue del proceso de asesoría técnica educativa.

Identificación de fortalezas y competencias, desde lo individual y colectivo, como asesoras/es del ETT.

Identificación de oportunidades de mejora para incrementar las competencias como equipo asesor interdisciplinario.

63 Cuadernillo de Registro del Equipo Técnico Territorial

Estrategias y acciones dirigidas a incrementar nuestras competencias desde la interdisciplina en el marco de la función de asesoría técnica educativa.

Proyecciones del equipo ETT interdisciplinario en el marco de la función asesora.

64

Comunidad de Aprendizaje ETT - N° 12

Comunidades de Aprendizaje de los Equipos Técnicos Territoriales (ETT)

Hora término:

Identificación de fortalezas

Fecha:Hora inicio: Participantes:(Registro de todos los participantes, incluidos dupla SENADIS, coordinadores PMI, CASH, CECI u otros).

65 Cuadernillo de Registro del Equipo Técnico Territorial

Oportunidades de mejora

66

DEFINICIÓN DE PREGUNTASPARA LA REFLEXIÓN Y ANÁLISIS

DE LA ASESORÍA A LAS UNIDADES EDUCATIVAS

METODOLOGÍA,ESTRATEGIA Y ACCIONES PARA

DESARROLLAR LA ASESORÍA

Acuerdos y compromisos del Equipo Técnico Territorial

67 Cuadernillo de Registro del Equipo Técnico Territorial

EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO

Reflexión interdisciplinaria acerca del despliegue del proceso de asesoría técnica educativa.

Identificación de fortalezas y competencias, desde lo individual y colectivo, como asesoras/es del ETT.

Identificación de oportunidades de mejora para incrementar las competencias como equipo asesor interdisciplinario.

68

Estrategias y acciones dirigidas a incrementar nuestras competencias desde la interdisciplina en el marco de la función de asesoría técnica educativa.

Proyecciones del equipo ETT interdisciplinario en el marco de la función asesora.

Esta publicación fue editada por Ediciones de la Junji y se terminó de imprimir en abril de 2019

en los talleres de xxxxxxx

Se utilizó la familia tipográfica GobCL para textos y títulos. En el interior se utilizó papel bond de 106 grs., impreso a 4 tintas, y para las tapas, papel kraft

de 300 grs. impreso a 4 tintas.

Ediciones de la Junji es fruto del compromiso de la Junta Nacional de Jardines Infantiles por generar conocimiento, creatividad e innovación en educación e infancia, y promover así nuevos

medios para el aprendizaje y debate constructivo.

Dibujo de portada: Dibujo de Francisco Tessada, 4 años,jardín infantil Tortuguitas, Viña del Mar.

© Junta Nacional de Jardines InfantilesMarchant Pereira 726

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