ÍNDIE...Institución Educativa en convenio con las Escuelas Normales Superiores de la UPTC,...
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ISSN: 2619-5224 UPTC- Tunja (Boyacá). N° 05 Junio de 2019 4 N° 3 27 de febrero al 16 de marzo de 2018 16 Pág. 1 Presentación 1 2. Editorial 1 3. Eventos académicos 2 4. Investigación, Publicaciones 7 5. Internacionalización 8 6. Extensión 10 7. Varios 10 8. Normas 11 1. PRESENTACIÓN ÍNDICE Equipo de redacción: Editor: Dr. Julio Aldemar Gómez Castañeda. Asistente editorial: Angélica Maritza Morales Soto Revisor de Estilo. Antonio Elias de Pedro Robles. Equipo estadístico-normativo: Myriam Liliana Piracón López, Yesenia Mendoza Umaña, Angélica Maritza Morales Soto, Claudia Maritza Pérez Rosas y Fanny Bolívar Barrero [email protected] Avenida Central del Norte 39-115, Edificio central 2 piso Oficina C-223 Telefax 7406883 • Tel: 7405626 Ex. 2459 –2460-2472 Síganos en: Facebook: facultad. educacion.984 Twitter: @educacionuptc 2. EDITORIAL El periódico informativo de la Facultad de Ciencias de la Educación “El Licenci@do” lleva una trayectoria de dos años, dando a conocer las diferentes noticias y eventos, que se originan o tienen relación con la Facultad. Este medio ha ofrecido una gran visibilidad a la Facultad, contando con el ISSN: 2619-5224, otorgado por Biblioteca Nacional de Colombia. De esta manera, este órgano informativo llevará las normas de publicación de Publindex, con 8 apartados, donde se dará cuenta de las principales actividades que realizaremos mensualmente. En cada número tendremos una reflexión editorial, donde daremos cuenta de avances en alguno de los aspectos, que integran nuestra Facultad. Misiones Académicas. Julio A Gómez Castañeda, Decano Es indudable que el mundo actual plantea posibilidades de comunicación, de información y de movilidad, conllevando a la irrupción de un “nuevo ciudadano”, que no solamente está enmarcado por unos límites de localidad o nacionalidad, sino que la idea de ser integrante de miembro de una comunidad global cada vez es más evidente. En este marco, pensar la formación actual, y en especial la formación de futuros docentes, conlleva a la revisión de objetivos y prácticas, entendiendo que los conocimientos, habilidades y destrezas del futuro docente deben estar encuadradas con esta nueva dinámica de intercambio cultural. Por esta razón, hoy es necesario plantear en todos los currículos una formación que conlleve al desarrollo de saberes y habilidades interculturales, donde se propenda por capacidades comunicativas y de intercambio. Siendo consecuentes con lo anterior, la Facultad de Ciencias de la Educación ha venido priorizando, como uno de sus horizontes más sobresalientes, el desarrollo de la internacionalización. Las actividades de movilidad internacional (entrante y saliente), con la cual se ha venido enriqueciendo la docencia y la investigación en todos los niveles de formación que ofrece nuestra unidad académica, vienen presentando indicadores cada vez más altos. Así mismo, el comportamiento en los resultados en las pruebas de segunda lengua que aplica el Estado demuestra que de forma vertiginosa el bilingüismo se está posicionando en la Facultad. Sumado a lo anterior, y aprovechando la apuesta que la actual administración de la UPTC viene realizando por medio de la Dirección de Relaciones Internacionales (ORI), las Misiones Académicas se han convertido en una oportunidad concreta y eficiente para desarrollar estas nuevas condiciones de formación. Es así que, en el mes de junio, la Facultad realizó dos misiones académicas al exterior, donde docentes y estudiantes tuvieron la oportunidad de ampliar la experiencia y formación intercultural. La primera al Brasil, dentro del marco de los convenios firmados con las universidades de Unisinos y Univates, donde un grupo de estudiantes y docentes de las maestrías en Educación y en Gestión, desarrollaron una intensa agenda académica y cultural. La segunda a New York. Allí, mediante el convenio suscrito con Fundation for Jouth, Peace and Proserity, estudiantes de varias licenciaturas, acompañados de docentes de nuestra Facultad y de otras unidades, participaron de la organización y realización del International Languaches Forum. Con estas dos Misiones Académicas, la Facultad entra en una nueva dinámica de frente a la Internacionalización. Consideramos que entre más oportunidades de intercambio estaremos contribuyendo con la formación de un licenciado acorde con el mundo actual, por eso mismo, bienvenidas las Misiones Académicas.
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ISSN: 2619-5224 UPTC- Tunja (Boyacá). N° 05 Junio de 2019 4
N° 3 27 de febrero al 16 de marzo de 2018 16
Pág. 1 Presentación 1
2. Editorial 1
3. Eventos académicos 2
4. Investigación, Publicaciones 7
5. Internacionalización 8
6. Extensión 10
7. Varios 10
8. Normas 11
1. PRESENTACIÓN ÍNDICE
Equipo de redacción: Editor: Dr. Julio Aldemar Gómez Castañeda. Asistente editorial: Angélica Maritza Morales Soto
Revisor de Estilo. Antonio Elias de Pedro Robles. Equipo estadístico-normativo: Myriam Liliana Piracón López, Yesenia Mendoza Umaña, Angélica Maritza Morales Soto, Claudia Maritza Pérez Rosas y Fanny Bolívar Barrero
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2. EDITORIAL
El periódico informativo de la Facultad de Ciencias de la Educación “El Licenci@do” lleva una trayectoria de dos años, dando a conocer las diferentes noticias y eventos, que se originan o tienen relación con la Facultad. Este medio ha ofrecido una gran visibilidad a la Facultad, contando con el ISSN: 2619-5224, otorgado por Biblioteca Nacional de Colombia. De esta manera, este órgano informativo llevará las normas de publicación de Publindex, con 8 apartados, donde se dará cuenta de las principales actividades que realizaremos mensualmente. En cada número tendremos una reflexión editorial, donde daremos cuenta de avances en alguno
de los aspectos, que integran nuestra Facultad.
Misiones Académicas. Julio A Gómez Castañeda, Decano
Es indudable que el mundo actual plantea posibilidades de
comunicación, de información y de movilidad, conllevando a la
irrupción de un “nuevo ciudadano”, que no solamente está
enmarcado por unos límites de localidad o nacionalidad, sino que
la idea de ser integrante de miembro de una comunidad global
cada vez es más evidente. En este marco, pensar la formación
actual, y en especial la formación de futuros docentes, conlleva a
la revisión de objetivos y prácticas, entendiendo que los
conocimientos, habilidades y destrezas del futuro docente deben
estar encuadradas con esta nueva dinámica de intercambio
cultural. Por esta razón, hoy es necesario plantear en todos los
currículos una formación que conlleve al desarrollo de saberes y
habilidades interculturales, donde se propenda por capacidades
comunicativas y de intercambio.
Siendo consecuentes con lo anterior, la Facultad de Ciencias de la
Educación ha venido priorizando, como uno de sus horizontes más
sobresalientes, el desarrollo de la internacionalización. Las
actividades de movilidad internacional (entrante y saliente), con la
cual se ha venido enriqueciendo la docencia y la investigación en
todos los niveles de formación que ofrece nuestra unidad
académica, vienen presentando indicadores cada vez más altos.
Así mismo, el comportamiento en los resultados en las pruebas de
segunda lengua que aplica el Estado demuestra que de forma
vertiginosa el bilingüismo se está posicionando en la Facultad.
Sumado a lo anterior, y aprovechando la apuesta que la actual
administración de la Uptc viene realizando por medio de la
Dirección de Relaciones Internacionales (ORI), las Misiones
Académicas se han convertido en una oportunidad concreta y
eficiente para desarrollar estas nuevas condiciones de formación.
Es así que, en el mes de junio, la Facultad realizó dos misiones
vertiginosa el bilingüismo se está posicionando en la Facultad.
Sumado a lo anterior, y aprovechando la apuesta que la actual
administración de la UPTC viene realizando por medio de la
Dirección de Relaciones Internacionales (ORI), las Misiones
Académicas se han convertido en una oportunidad concreta y
eficiente para desarrollar estas nuevas condiciones de formación.
Es así que, en el mes de junio, la Facultad realizó dos misiones
académicas al exterior, donde docentes y estudiantes tuvieron la
oportunidad de ampliar la experiencia y formación intercultural.
La primera al Brasil, dentro del marco de los convenios firmados
con las universidades de Unisinos y Univates, donde un grupo de
estudiantes y docentes de las maestrías en Educación y en
Gestión, desarrollaron una intensa agenda académica y cultural.
La segunda a New York. Allí, mediante el convenio suscrito con
Fundation for Jouth, Peace and Proserity, estudiantes de varias
licenciaturas, acompañados de docentes de nuestra Facultad y
de otras unidades, participaron de la organización y realización
del International Languaches Forum.
Con estas dos Misiones Académicas, la Facultad entra en una
nueva dinámica de frente a la Internacionalización.
Consideramos que entre más oportunidades de intercambio
estaremos contribuyendo con la formación de un licenciado
acorde con el mundo actual, por eso mismo, bienvenidas las
Misiones Académicas.
3. EVENTOS ACADÉMICOS
II Seminario Regional de Investigación y Pedagogía
La Escuela Normal Superior La Presentación de Soata,
Institución Educativa en convenio con las Escuelas Normales
Superiores de la UPTC, realizaron el 30 y 31 de mayo de 2019
el II Seminario Regional de Investigación y Pedagogía en el
municipio de Soatá, en la cual participaron como
conferencistas el Dr. Julio Aldemar Gómez Castañeda Decano
de la Facultad de Ciencias de la Educación, Dra. Ruth Nayibe
Cárdenas Soler Coordinadora del Programa Escuelas
Normales Superiores, los docentes Investigadores: Dra. Nubia
Agudelo Cely coordinadora del grupo de investigación
“Construyendo Comunidad Educativa”, Dr. Jaime Andrés
Argüello Parra Docente Escuela de Ciencias Sociales y
Doctorado en Ciencias de la Educación, Mg. Lilia Peña Patiño,
Delegada de la Junta Directiva de la Asociación de Exalumnos
de la Escuela Normal, Docentes Programa de Formación
Complementaria de la ENS La Presentación de Soatá.
Presentación libro: “Cioran, un aventurero inmóvil treinta entrevistas sobre Cioran de
Ciprian Valcan”
La Escuela de Filosofía de la UPTC, el 31 de mayo de 2019,
realizó la presentación del libro “Cioran, un aventurero inmóvil
treinta entrevistas sobre Cioran de Ciprian Valcan”, traducido del
rumano por el profesor de la Universidad Tecnológica de Pereira,
Miguel Ángel Gómez.
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Seminario Internacional Prospectivas ocupacionales en Educación Física, Recreación,
Actividad Física y Deporte
El programa de Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte (EFRD extensión
Chiquinquirá) y la Maestría en Pedagogía de la Cultura Física en su primera versión en
el año 2019, realizaron el 11 y 12 de junio el Seminario Internacional en prospectivas
ocupacionales en Educación Física, Recreación, Actividad Física y Deporte, teniendo en
cuenta las continuas transformaciones en los últimos años y los cambios en la profesión
del licenciado en educación física o de los profesionales en el área del movimiento físico
humano, se plantean desafíos continuos, la reflexión e investigación en estos campos
permitirán adelantarse a ese futuro cambiante e incierto en muchas ocasiones.
Las reflexiones en torno a las áreas científicas del seminario y las experiencias
significativas en la formación y ocupación actual de la Educación Física, Recreación,
Deporte y Actividad física, fortalecen el impacto en esta área tan importante para la
sociedad actual y el expectante desarrollo de estas profesiones en un mundo global.
Tomado Eventos UPTC:
http://www.uptc.edu.co/eventos/2019/cf/semprospectefrd/inf_general/index.html
Taller Pedagogía + TIC = Felicidad
El Grupo de Investigación Ambientes Virtuales Educativos y la Maestría en
Ambientes Educativos Mediados por TIC, realizaron el 06 de junio de 2019
en la sede de la UPTC – Duitama, el Taller Pedagogía + TIC = Felicidad,
dirigido a favorecer los aprendizajes necesarios de los profesionales que
vienen desarrollando sus estudios como futuros docentes, que consideran
necesario mejorar sus prácticas pedagógicas y para aquellos que
consideren que la felicidad puede ser una de las líneas de estudio para su
desempeño profesional de su formación específica.
Tomado Eventos UPTC:
http://www.uptc.edu.co/eventos/2019/cf/ta_ped_tic_feli/inf_general/inde
x.html
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IV Coloquio Internacional de Investigación y Educación: Filosofía, política y Lenguaje
En el marco de la convocatoria que la Vicerrectoría de Investigación
y Extensión y la Dirección de Relaciones Internacionales que en
conjunto anudan esfuerzos para fortalecer y consolidar el apoyo a la
comunidad universitaria de la UPTC, a través de la movilidad para la
presentación de trabajos en eventos científicos a nivel nacional e
internacional, el Grupo de Investigación Filosofía, Educación y
Pedagogía, y la Escuela de Licenciatura en Filosofía, realizaron el IV
Coloquio Internacional de Investigación y Educación. Filosofía,
Política y Lenguaje, el 12, 13 y 14 de junio de 2019, con el objeto de
la apropiación social de avances y resultados de los estudios en
desarrollo de los investigadores asociados, junior e investigadores en
formación para la comunidad académica en general.
La presentación de investigaciones en torno a la relación entre
filosofía, política y lenguaje, por parte de distintos investigadores
nacionales e internacionales, los cuales presentan distintos análisis,
desarrollos y problemáticas que buscan ampliar el disenso, el
contraste entre perspectivas filosóficas y la generación de contenidos
humanísticos, los cuales propenden alimentar redes
interinstitucionales de cooperación académica, el intercambio de
apuestas filosóficas y el debate entre la comunidad académica.
Tomado Eventos UPTC:
http://www.uptc.edu.co/eventos_uptc/pages/index.php#filter-mes
Conferencia: “Chamanismos, estados de conciencia y mitopoiesis”
El día 13 de junio de 2019 la Maestría en Patrimonio Cultural y el Banco de
la República Centro Cultural de Tunja, realizaron la Conferencia denominada
“Chamanismos, estados de conciencia y mitopoiesis” por Alejandro Marín
Valencia.
Foto: Profesor Ricardo Saavedra. Conferencia Profesor Cesar
Candiotto de la Pontificia Universidad Católica do Paraná de Brasil
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El 17, 18 y 20 de junio de 2019 se realizó el I Seminario de Estudio e
Investigación de la Música, organizado por la Escuela de Licenciatura en Música
y el Grupo de Investigación In Crescendo, en donde se realizaron las
conferencias: “Analizando la Consagración de la primavera: Lo esencial y algo
más…”, Métodos etnográficos: Aplicaciones en la música y la pedagogía.”,
“Fundamentos del análisis musical: sus aplicaciones prácticas en el siglo XXI”,
por Sebastián Wanumen de Boston University (USA). Tomado Eventos UPTC:
http://www.uptc.edu.co/eventos/2019/sf/esf_050.
I Seminario de Estudio e Investigación de la Música Grupo de Investigación In Crescendo
V Campamento Filosófico “Pensamiento Científico Imagen y Movimiento”
Los grupos de Investigación Filosofía, Sociedad y Educación
-GIFSE (Licenciatura en Filosofía); AIÓN: Tiempo de la
infancia (Licenciatura en Educación Infantil) y GECOS
(Licenciatura en Ciencias Naturales), con el apoyo de la
Institución Educativa Sergio Camargo de Miraflores y la
Alcaldía Municipio de Miraflores, realizaron el V Campamento
Filosófico “Pensamiento Científico Imagen y Movimiento” los
días 20, 21 y 22 de junio de 2019.
El Campamento Filosófico se ha consolidado como un
encuentro de jóvenes y profesores de las Instituciones
Educativas comprometidas con el proyecto Filosofía e
Infancia o Filosofía para Niños de Colombia.
El evento contó con 160 participantes de 6 instituciones
educativas: Institución Educativa Técnica Nacionalizada de
Samacá, Institución Educativa Técnica de Firavitoba,
Institución Educativa Sergio Camargo de Miraflores,
Institución Educativa Técnica Rafael Uribe Toca, Fundación
Pedagógica Rayuela Tunja y la Institución Educativa
Técnica Héctor Julio Rangel Quintero Floresta.
La participación de se desarrolló en ambientes educativos,
donde prima el contacto con la naturaleza y se construyen
experiencias de pensamiento a través de actividades lúdicas
y de diferentes lenguajes. Su configuración de encuentro
invita a hacer nuevos amigos y a construir tiempos de
convivencia.http://www.uptc.edu.co/eventos/2019/cf/cf/in
f_general/index.html
Fotos: UPTC
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Seminario Internacional “Retos del currículo para la formación del educador físico”
la Maestría en Pedagogía de la Cultura Física, la Licenciatura en
Educación Física, Recreación y Deportes y los Grupos de Investigación
realizaron el día 27 de junio de 2019 el Seminario Internacional “Retos
del currículo para la formación del educador físico contemporáneo”
El evento propuso como eje central los retos del currículo para la
formación del educador físico, motivado por los constantes cambios
que impone la sociedad contemporánea, en la que los profesionales
en Cultura Física, han adquirido un papel preponderante en las
interacciones sociales en el sentido del cuidado de la salud, mediante
el reconocimiento y valoración corporal. Eventos UPTC:
http://www.uptc.edu.co/eventos/2019/cf/sem_educafisico/inf_gener
al/
Exposición Final Licenciatura Artes Plásticas
El 23 de junio de 2019, la Escuela de Artes
Plásticas realizó la exposición final en la Galería “El
CuartO” de la muestra de producción plástica de
los estudiantes próximos a graduarse.
Fotos: Profesor Ricardo Saavedra Escuela de Artes Plásticas
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Libros Recomendados
4. INVESTIGACIÓN, PUBLICACIONES
Se recomienda el libro titulado: “INFANCIA, DIVERSIDAD Y FILOSOFÍA, VOCES,
GRITOS Y RECLAMOS” María Teresa Suárez Vaca y Ócar Pulido Cortes, Coordinadores.
“Esta publicación recrea una experiencia investigativa, un “encuentro” “sustantivo”, un
llegar y hallarse con algo, una casualidad que reúne, pero que a su vez invita a otro
encuentro más potente, el que se hace verbo, acción, práctica, es decir, “encontrar”,
hallar algo, un descubrimiento inesperado que emociona, crea expectativas y produce
afectaciones; por lo tanto se siente el nuevo llamado; pero este en particular, es el que
descentra y confunde; entonces es el encuentro que choca, tropieza, incita y transforma;
se convierte en provocación y pretexto para seguir proponiendo nuevos encuentros de
investigación.” TOMADO DE UNIDAD EDITORIAL UPTC.
Se recomienda la lectura de la colección de libros
producto de la investigación de docentes adscritos
a la Facultad de Ciencias de la Educación y el
subcomité Editorial CIEFED “Colección 80 años
Facultad de Ciencias de la Educación”:
1. “CARLOS ARTURO TORRES MÁS ALLÁ DE
IDOLA FORI”, autor Luis Augusto Mora.
2. “LA MASONERÍA EN LA INDEPENDENCIA
DE AMÉRICA TRES SIGLOS DE FUNDACIÓN
DE LA MASONERÍA SIMBÓLICA (1717-2017)”
Dra. Diana Elvira Soto Arango, Dr. Miguel Ángel
Puig-Samper y Dr. José Pascual Mora-García
3. “EXHUMACIÓN”, autor Carlos Eduardo García
Gil.
4. “LA UNIVERSIDAD COMO PROYECTO
MODERNIZADOR ILUSIONES Y
DESENCANTOS” Autor Óscar Pulido Cortés.
5. “ARTE RUPESTRE EN COLOMBIA.
INVESTIGACIÓN, PRESERVACIÓN,
PATRIMONIALIZACIÓN” Autor Pedro María
Arguello García.
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5. INTERNACIONALIZACIÓN
Misión Académica Universidades Univates y Unisinos Brasil
La Maestría en Educación y Maestría en Gestión Educativa
coordinaron y realizaron la Misión académica a las
Universidades de Univates y Unisinos en el Estado Río Grande
Do Sul, en Brasil, del 03 al 15 de junio de 2019 en ejecución
del convenio suscrito con dichas Instituciones Educativas,
periodo dentro del cual se realizaron actividades de formación
investigativa con los estudiantes de los programas de Maestría,
realizando exposiciones y sustentaciones de los trabajos de
grado ante expertos de las dos universidades contando con la
retroalimentación pertinente, además el Decano de la Facultad
de Ciencias de la Educación se reunió con directivos de éstas
Instituciones Educativas en donde se concretaron nuevos
objetivos dentro del marco del convenio, entre ellos la
participación de investigadores para participar en el Congreso
de Educación y Pedagogía que se realiza en la UPTC en el mes
de Octubre y se establecieron nuevos vínculos para
comprometer la publicación de artículos en las revistas en
colaboración con las universidades.
Durante este periodo los estudiantes y docentes realizaron
actividades en el programa de Enseñanza de Posgrado,
recorrido por las Instituciones, Biblioteca, visita a las escuelas
locales y participación en los Grupos de Investigación, entre
otros.
Foto: UNIVATES
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Foto: Maestría en Educación
Foto: Especialización Gerencia Educacional
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8
Foto: Especialización Gerencia Educacional
Misión Académica Foundation For Youth Peace and Prosperity
Se destacó la participación de los estudiantes y docentes de la
UPTC por una excelente capacidad de trabajo y compromiso
para afrontar con criterios de calidad el desarrollo de las
conferencias y ponencias.
La política de movilidad apunta a la autoevaluación y mejora
de los estándares de calidad y provee un medio para conocer
y compartir culturalmente en contextos diferentes e icónicos
como la ciudad de New York, y además de la calidad académica
demostrada en el foro, sirven para promover la competencia
de interculturalidad, dentro de la comunidad educativa.
La Escuela de Idiomas y la Facultad de Ciencias de
la Educación, organizaron la misión académica para
participar del Foro Internacional de Lenguas dentro
del convenio celebrado con “Foundation For Youth
Peace and Prosperity” en la localidad de Barrytown
en el estado de New York, Estados Unidos del 24 al
28 de junio de 2019.
Participaron tanto de forma presencial como de
forma virtual, docentes y directivos de universidades
de Estados Unidos, Alemania, España, Brasil,
Venezuela, México, Cuba y Colombia, en el que se
realizaron compromisos para la conformación de un
equipo de trabajo para la creación de una Red
Internacional que apoye los trabajos e
investigaciones que desde diferentes contextos
académicos, se han desarrollado para fortalecer el
Español como Lengua Extranjera y la organización
del segundo foro en la ciudad de las Vegas.
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6. EXTENSIÓN
7. VARIOS
El Consejo de Facultad de Ciencias de la Educación de la UPTC, en
sesión 12 de 19 de junio de 2019, acordó hacer un reconocimiento
a la profesora Dra. OLGA YANETH ACUÑA RODRÍGUEZ, editora de
la Revista HISTORIA Y MEMORIA, por la labor desarrollada junto
con el equipo editorial ubicando la publicación en el cuartil Q2 del
SCIMAGO JOURNAL RANKING de SCOPUS.
Este logro obtenido contribuye al aumento de la visibilidad del
trabajo investigativo del Área de Historia de la UPTC, y pone de
manifiesto la participación que se tiene en redes académicas
nacionales e internacionales, lo que permite contar con
investigadores históricos de primer nivel participando activamente
no solo en la publicación de la revista, sino en las diversas
actividades desarrolladas en la Maestría y el Doctorado.
Reconocimiento
Y es conveniente exaltar de manera especial a quienes por
sus calidades, méritos y contribuciones han apoyado el
desarrollo académico, investigativo y administrativo de la
Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad
Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
El Grupo de Investigación MICRAM de la Escuela de Ciencias
Naturales y Educación Ambiental realizó en el marco de la
conmemoración del Día Mundial del Medio Ambiente, el 05 de
junio de 2019 el Proyecto Terra en la “Expedición Ambiental en
Institucionales Educativas” en el municipio de Ráquira y Tunja”.
Foto: Vicerrectoría de Investigación y Extensión UPTC
Expedición Ambiental en Instituciones Educativas
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Los parámetros a tener en cuenta para la publicación de noticias en el periódico informativo de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UPTC. El título tendrá una extensión máxima de 15 palabras Tipo de Letra: Arial o Times New Roman Tamaño de letra: 10 puntos Extensión: Media Cuartilla (Media Página) Espacio: Sencillo Fotos: Resolución imagen JPG, como archivo independiente adjunto al texto. Envío: Una vez realizado el evento se debe enviar la información para ser publicada tanto en el periódico como en las redes sociales de
Facultad. Correos: [email protected] [email protected]
8. Normas para la publicación de noticias en el periódico informativo “El Licenci@do”
LÉALO Y COMPÁRTALO
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Designaciones
Mediante Resolución No. 2782 del 07 de junio de 2019, se designa como Decano (E) al docente Dr. Jorge Vicente Ruíz
Linares, durante el periodo comprendido del 08 al 14 de junio y del 25 al 28 de junio de 2019.
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