Ejercicios de gramática de sexto curso. Libro de Santillana edición 1996

Los alumnos acaban de ver qué es un grupo nominal, qué palabras forman el grupo nominal y la función del sustantivo, determinante y verbo en el grupo nominal. Este ejercicio se relaciona con el contenido numero diez del BOCM que dice:

Explicitacion de conocimiento gramaticales que se dominan implicitamente. Consolidacion de nociones gramaticales, lexicas, fonologias y ortograficas adquiridas en ciclos anteriores. Descubrimiento y nuevas incorporaciones. Aplicación de estos conocimiento a la propia produccion discursiva. Clases de palabras: nombre, verbo, adjetivo. Enlaces, preposición, adverbio, conjunción, pronombre,

articulo e interjección Tipos de enunciados: declarativos, interrogativo, exclamativo, imperativo y exhortativo

El ejercicio pretende que el alumno invente oraciones y se de cuenta de que en un grupo nominal no puede haber un verbo.Se podría ampliar haciendo que además pongan las palabras que lo forman y la función que cumple.

Los contenidos que han dado para este ejercicio son de los pronombres personales: qué son, qué clases hay, su forma y sus dificultades ortográficas. Están relacionados con los contenidos del BOCM en:

Observación de formas léxicas, ortográficas y sintácticas a partir del análisis, la manipulación y la transformación de fragmentos de textos sencillos, utilizando pronombres y combinación de pronombres, la elipsis, la inserción, supresión cambio de orden, segmentación y recomposición. Sistematización de las observaciones realizadas para facilitar el desarrollo de los conceptos lingüísticos y del metalenguaje y para observar la equivalencia semántica o los cambios de significado.

Explicitacion de conocimiento gramaticales que se dominan implicitamente. Consolidacion de nociones gramaticales, lexicas, fonologias y ortograficas adquiridas en ciclos anteriores. Descubrimiento y nuevas incorporaciones. Aplicación de estos conocimiento a la propia produccion discursiva. Clases de palabras: nombre, verbo, adjetivo. Enlaces, preposición, adverbio, conjunción, pronombre,

articulo e interjección Tipos de enunciados: declarativos, interrogativo, exclamativo, imperativo y exhortativo

Exploración de la estructura morfológica de las palabras con el fin de descubrir las formas, significado y usos básicos en la flexión y en la derivación y de aplicarlos a la propia producción discursiva: La persona gramatical Singular y plural Modo imperativo, indicativo y subjuntivo de los verbos regulares e irregulares más frecuentes Tiempo verbal: pretérito indefinido, imperfecto y perfecto

El ejercicio propone una clasificación sencilla de los pronombres en el que basta con copiarse de la tabala de la página anterior. Podríamos modificarlo un poco poniendo un texto con pronombres que tengan que encontrar y entonces ya clasificarlos.

Antes de este ejercicio los contenidos que han dado son el tiempo real y verbal, el uso del presente de indicativo, pretéritos perfecto de indicativo, tiempos condicionales, tiempos del subjuntivo.

Se corresponde con el BOCM en los contenidos siguientes:

Exploración de la estructura morfológica de las palabras con el fin de descubrir las formas, significado y usos básicos en la flexión y en la derivación y de aplicarlos a la propia producción discursiva: La persona gramatical Singular y plural Modo imperativo, indicativo y subjuntivo de los verbos regulares e irregulares más frecuentes Tiempo verbal: pretérito indefinido, imperfecto y perfecto

El ejercicio consiste en localizar los verbos de las papeletas y corregirlos poniendo su forma correcta. Es un buen ejercicio para localizar lso verbos y practicar el buen uso de ellos.

Con los contenidos que se acaban de dar son: qué son los adverbios, qué clases hay, cuáles son sus funciones y como se pueden formar.

Se corresponde con los contenidos del BOCM:

Explicitacion de conocimiento gramaticales que se dominan implicitamente. Consolidacion de nociones gramaticales, lexicas, fonologias y ortograficas adquiridas en ciclos anteriores. Descubrimiento y nuevas incorporaciones. Aplicación de estos conocimiento a la propia produccion discursiva. Clases de palabras: nombre, verbo, adjetivo. Enlaces, preposición, adverbio, conjunción, pronombre,

articulo e interjección Tipos de enunciados: declarativos, interrogativo, exclamativo, imperativo y exhortativo

Es un ejercicio demasiado sencillo en relación con su edad y con que la clasificación de los pronombres aparece en una tabla de la página anterior y solo tendrían que buscar uno de modo, otro de cantidad, otro de tiempo y otro de lugar y escribirlo.