01 Lecturas - Técnica y Tecnología

8/19/2019 01 Lecturas - Técnica y Tecnología

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SECUNDARIA1

“Técnica” es una palabra común en nuestro vocabulario cotidiano.Piensa en frases como: este jugador tiene muy buena técnica paralanzar el balón; hay muchas técnicas para pescar; Van Gogh se hizo

famoso por su técnica con acuarelas . ¿Qué significa la palabra “técnica” en las frases anteriores?

La técnica se puede definir como un conjunto de reglas yprocedimientos que se aplican para un fin específico. Por ejemplo, enla música, la técnica se refiere a la forma en que se toca un instrumentomusical o a la manera en que se escribe una partitura. En la vidacotidiana, todo el tiempo utilizas procedimientos y reglas, es decir,técnicas: para estudiar, para los deportes, para las artes, para cocinar, paratrabajar, etc.

Muchas técnicas requieren de “medios técnicos”, que pueden serherramientas, artefactos, equipos y maquinaria, pero también puedenser acciones humanas. Una pala o una podadora son medios técnicosque usa un jardinero. También las acciones de cavar o cortar sonmedios de la técnica de la jardinería.

Cuando una o más personas intervienen en una situación, utilizando unao varias técnicas para modificar dicha situación, ocurre la “intervencióntécnica”. La intervención técnica es fundamental para el desarrollo del serhumano. Implica primero reconocer una necesidad o problema y planearlas acciones necesarias. Después se aplican habilidades y medios técnicos(herramientas o máquinas) para resolverlo. Cuando te enfrentes a unproblema, piensa entonces que muy probablemente puedas enfrentarlomediante una intervención técnica.

La importancia de estudiar las técnicas radica en que, históricamente,han surgido y prosperado para satisfacer necesidades e interesessociales. Desde la antigüedad el hombre ha tenido que idear técnicaspara cazar o pescar, para sembrar la tierra, para manejar el fuego,para transformar materiales. Después surgieron técnicas para fabricarherramientas y crear máquinas, que a su vez sirven de medios paranuevas técnicas más complejas.

Bloque 1. Técnica y tecnología.

1.1.1 La técnica en la vida cotidiana.

1.1 Técnica.


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SECUNDARIA 1 / BLOQUE 1 / TÉCNICA Y TECNOLOGÍA

ACTIVIDADES

PROYECTO

Describe 3 diferentes técnicas. Para cada una menciona con quéactividad se relaciona y en qué consiste. Ejemplo: Técnica de relajación profunda. Se relaciona con el área de lasalud. Consiste en respirar lenta y profundamente aspirando el aire por

la nariz y exhalando por la boca.

a)

b)

c)

Marca con una “M” los medios técnicos y con una “T” las técnicas, enla siguiente lista:

a) Martillo

b) Bordado de punto de cruz

c) Nado de mariposa

d) Estetoscopio

e) Animación 3D

Enuncia una situación problemática y los pasos de una posibleintervención técnica para atenderla.

a) Situación problemática:

b) Posibles acciones:

c) Habilidades y conocimientos necesarios:

d) Medios técnicos necesarios:

Desde el punto de vista de las necesidades e intereses sociales, ¿porqué son importantes las técnicas?

Realiza una presentación de diapositivas o un documento de textoen el que expliques qué es la técnica y cómo se relaciona con lasnecesidades e intereses cotidianos de tu ciudad.

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SECUNDARIA1

Antes de iniciar esta lectura, mira a tu alrededor. Como te darás cuenta,existen cientos de objetos que nos sirven para algo en específico. Sonel resultado de un proceso que debe asegurar que este objeto funcionebien. Para lograr que algún objeto funcione del modo deseado, se deben

seguir determinadas acciones estratégicas, acciones insrumentales yacciones de control.

a) Acciones estratégicas: consisten en analizar las etapas delproceso de producción, plantear posibles caminos y tomardecisiones.

b) Acciones instrumentales: son la organización de losmateriales y herramientas necesarios en el proceso.

c) Acciones de control: son las que se realizan para asegurarque se cumplen los objetivos.

Imagina, por ejemplo, que deseas preparar un pastel. El problema es“preparar el pastel”, y para resolverlo hay que seguir diferentes acciones:

a) Las acciones estratégicas son definir los ingredientes y cuálserá el proceso de preparación. Son la planeación de la tarea.También puedes plantear distintos caminos, como mandarlo ahacer o comprarlo hecho.

b) Las acciones instrumentales son organizar los medios quetienes para preparar el pastel, como el horno, los moldes y losingredientes.

c) Las acciones de control son la preparación del pastel,incluyendo mezclar ingredientes, precalentar el horno, hornearel pastel, revisar que quede en su punto exacto de cocción eincluso decorarlo.

Todas las técnicas tienen ciertos elementos comunes, esto quiere decir,que todas las técnicas cuentan con: la imaginación (creatividad), elconocimiento (saber hacerlo), la destreza (la habilidad para trabajos

principalmente manuales) y finalmente la producción que implica ¡haceralgo que no existía!


1.1.2 La técnica como sistema, clases de técnicas

y sus elementos comunes.

1.1 Técnica.

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1 Para cada uno de los siguientes problemas, escribe las accionesestratégicas, acciones instrumentales y acciones de control necesarias.

a) Ir a un concierto

Acciones estratégicas Acciones instrumentales Acciones de control

ACTIVIDADES

Ahora bien, todo proceso necesita de algunas técnicas de fabricación, que son acciones que realizan las personas o las máquinas paratransformar materiales y energía en productos. Analicemos algunosaspectos de las técnicas de fabricación tomando como ejemplo laproducción de un automóvil ¿Sabes cómo se hace?

1. Se realiza el diseño del auto. Después de diseñar todos y cadauno de sus componentes internos y externos, se realizanlas piezas mediante técnicas de fabricación como moldeo,separación, corte, conformación metálica, uniones fijas (estoes que piezas no se van a separar) y uniones móviles (piezasque se pueden cambiar en caso de falla).

2. Las piezas se unen aplicando otras técnicas de fabricacióncomo ensamblado o manejo, para obtener componentes máscomplejos.

3. Se realiza el ajuste y montaje final de las piezas para detallaruniones, lijar, limar sobrantes, mejorar la posición entre laspiezas o proporcionar lubricación necesaria. Todas estas sontambién técnicas de fabricación.

Como te darás cuenta, las técnicas de fabricación son indispensables,pues estas afectan el desempeño de los objetos. Ahora piensa enlos objetos que más usas e imagina las técnicas que se usan en sufabricación. ¿Crees que la vida de las personas sería igual sin ellos?

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Escoge un objeto que utilices en casa, investiga y describe las técnicasde fabricación que se utilizaron.

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Objeto:

Técnicas de fabricación:

Realiza una presentación de diapositivas o un documento de textoen el que expliques las principales técnicas de la informática:almacenamiento, procesamiento, recuperación y transferencia de lainformación.

Elabora un video, animación o presentación de diapositivas (segúnindique tu profesor) en el que representes, con el menor texto posible,las acciones estratégicas, instrumentales y de control necesarias paraorganizar una fiesta de cumpleaños.

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PROYECTO

Acciones estratégicas Acciones instrumentales Acciones de control

b) Organizar una fiesta de cumpleaños

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Notas


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SECUNDARIA1

La inteligencia de los seres humanos es fundamental para el desarrollode una técnica, pues de ella depende la aplicación y el desarrollo deesta. Como parte fundamental se encuentra nuestro cerebro queintegra el Sistema Nervioso, mismo que nos permite el desarrollo denuestros sentidos como: el gusto, el tacto, el olfato, el oído y la vista,así mismo controla nuestra capacidad de pensamiento y reflexión,facilitando la creación y elaboración de novedosas técnicas. Lascuales surgen para satisfacer las necesidades humanas (casa, comiday alimento), teniendo de esta manera que utilizar los recursos a sualcance, lo cual requiere de eficacia, habilidad y destreza.

Por ejemplo no sólo el ser humano es el único ser vivo que utilizatécnicas para poder sobrevivir existen diversos animales que cazan parapoder comer o alimentar a sus crías, como las aves, águilas y hormigas.Las arañas que además elaboran su telaraña y la entretejen, sirviendoasí como su hogar. Sin embargo, en el caso de los animales realizanestas actividades por instinto, esto significa que lo realizan sin tenerun pensamiento y como respuesta únicamente inmediata. Por ello sustécnica son siempre las mismas y solo les sirven para adaptarse a suentorno, pero sin modificarlo o transformarlo.

Los seres humanos transformamos a la naturaleza y entorno: utilizamostécnicas para cultivar, domesticar animales, construir viviendas,muebles, comunicarnos, transmitir conocimientos a otras personas ymucho más. La técnica es entonces un medio de interacción entre elhombre y la naturaleza.

Estas capacidades son únicas ya que permiten que como sereshumanos tengamos cultura. La cultura de una comunidad o de unpaís, es el conjunto de todos los rasgos distintivos, que lo caracterizan,incluyendo los materiales, espirituales, intelectuales, valores ytradiciones. La cultura se transmite de unas personas a otras y de unasgeneraciones a otras, gracias al uso de muchas técnicas, como el relatode historias, el registro de información (desde pinturas rupestres hasta lainformación digital producto de la informática.)


1.1.3 La técnica como práctica sociocultural e histórica

y su interacción con la naturaleza.

1.1 Técnica.


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SECUNDARIA1

¿Has visitado algún pueblo o ciudad turística y observado objetos deartesanía? Son objetos llenos de colores y con imágenes relacionadascon la naturaleza. Realmente muestran un trabajo único, diferente alos objetos que se elaboran en las industrias. Las artesanías se elaborancon técnicas aprendidas que se van perfeccionando con el tiempo, paratransformar materiales con herramientas e instrumentos sencillos. Estoes lo que se conoce como proceso técnico artesanal.

Aunque los procesos industriales y artesanales buscan cubrir unanecesidad, se diferencian en que sus procesos de elaboración ofabricación incorporan distintas técnicas. El proceso técnico artesanal secaracteriza por ser mayormente manual, con una producción limitada(se producen pocas piezas), con una mayor inversión de tiempo que enlos productos industriales y porque genera piezas únicas.

Los productos elaborados por procesos industriales salen en grandescantidades y buscan disminuir costos. Se fabrican “en serie” y en fábricasque, por lo general, requieren de mucho personal.

Probablemente en tu casa existen cosas antiguas y modernas que seidearon para cumplir la misma función, por ejemplo un molcajete y unalicuadora: Ambos tienen el mismo fin (moler), pero ¿cuál crees que esmás útil? y ¿por qué piensas así?

Ahora reflexiona en algunos ejemplos de procesos artesanales quehayas observado en tu localidad o en otras comunidades. Valora eltrabajo de los artesanos y piensa en todas y cada una de las técnicasque han tenido que crear y mejorar para que su trabajo sea de calidad.


1.1.4 Las técnicas y los procesos técnicos artesanales.

1.1 Técnica.


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SECUNDARIA1

¿Alguna vez has pensado en la importancia de la tecnología en nuestravida cotidiana? En todos lados vemos productos tecnológicos -comoel celular, la computadora, el horno de microondas- que permitensatisfacer alguna necesidad o solucionar algún problema.

Aunque tenemos tecnología a nuestro alrededor todo el tiempo, puede queno sea tan fácil definirla. Normalmente pensamos que “tecnología” tieneque ver sólo con aparatos electrónicos y computadoras. No pensamos entecnología cuando vemos, por ejemplo, una camisa o un lápiz, aunqueestos objetos sólo existen como resultado del desarrollo tecnológico.

La tecnología se puede definir como un conjunto de conocimientoscientíficos y técnicos que se utilizan para generar bienes, servicios yprocesos. La tecnología es más amplia que la técnica porque implicala unión de varias técnicas de manera ordenada y científicamentefundamentada. Por ejemplo, para lavar los platos hay diferentes técnicas,así como hay técnicas para generar electricidad y técnicas para diseñarmáquinas; la unión de muchas técnicas como estas ha dado origen atecnologías para la producción de máquinas lava-platos.

La tecnología genera:Bienes: Productos visibles, que se pueden tocar como

las motocicletas, los automóviles, los cuadernos, lascomputadoras o las prendas de vestir.

Servicios: No los puedes ver físicamente (intangibles), perocubren necesidades como seguridad, salud, transporte,comunicación o limpieza.

Procesos: Nos permiten mejorar la calidad, obtener materiasprimas, fabricar objetos y mejorar el proceso de producción.

La informática es un campo de conocimiento que ha dado origen amuchas técnicas y tecnologías para el procesamiento, almacenamiento,organización y transmisión de la información. La informática a su vezha sido la base para desarrollar nuevas tecnologías para desarrollar otrosproductos, servicios y procesos.


1.2.1 La Tecnología como campo de conocimiento.

1.2 Tecnología.


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1 Usando algún diccionario o enciclopedia online, busca y escribe ladefinición de:

a) Técnica:

b) Tecnología:

De acuerdo a las definiciones que has encontrado, ¿cómo puedesdiferenciar entre técnica y tecnología?

Completa el siguiente esquema, anotando tu propia definición yejemplo de cada término.

ACTIVIDADES

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BienesDefinición: Ejemplo:

ProcesosDefinición: Ejemplo:

ServiciosDefinición: Ejemplo:


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La tecnología utiliza diferentes métodos para el diseño, creación,reproducción o mejora de productos que usamos a diario parasatisfacer nuestras necesidades. En general, hay métodos para definirel problema, para analizarlo, para buscar alternativas de solución,

hacer un plan de acción y ejecutarlo.

Elige alguno de los siguientes problemas y presenta, en un cuadrosinóptico, el análisis del problema, alternativas de solución y lapropuesta de un plan de acción.

a) Los autobuses urbanos en las grandes ciudades no respetanlas reglas de tránsito.

b) Muchos profesores no están familiarizados con el uso decomputadoras.

c) Las redes sociales han generado ansiedad y depresión enmiles de adolescentes.

PROYECTO

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Notas


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SECUNDARIA1

En la antigüedad el hombre desarrollaba formas primitivas para sobrevivirsin embargo actualmente ha buscado técnicas diferentes para que suvida sea más fácil, ahora nos encontramos en una era de la informacióny la tecnología, que son ya tan avanzadas que nuestros antepasadosno imaginarían como podemos comunicarnos rápidamente, gracias alinternet. Los avances tecnológicos le han permitido al hombre que sutrabajo se desarrolle de una manera más eficiente, competitiva y rápida.Sin embargo eso implica que el ser humano continuamente se estérenovando, pues implica el uso de recursos y medios más sencillos yprácticos en su manejo.

La tecnología ha venido a reducir y permitir el conocimiento de algo queantes era imposible saber sin altos riesgos o extensas búsquedas, se llegaa lugares lejanos e inimaginables en tiempos más cortos, y se llevana cabo infinidad de productos en cuestión de segundos gracias a lamaquinaria con la que cuentan en las fábricas, a los sistemas operativosque se trabajan etc.

La tecnología es el resultado de un gran esfuerzo, que pretende hacerla vida fácil para la sociedad, su papel fundamental por lo tanto resideen el impacto que genere en ella. A este proceso se le llama revolucióntecnológica.

El conocimiento tecnológico crece constantemente por que lassociedades generan saberes, procedimientos, productos y servicios, cadauna lo hace de manera diferente porque las técnicas se van adecuando yhaciendo más complejas. Gracias a estos avances la sociedad en generalvive mejor, pero también se han causado deterioros en la naturaleza,pues hoy en día se explotan más recursos de los que se pueden renovar.

Por ello es importante que los seres humanos reflexionemos el usoadecuado de la tecnología, para poder emplearla, adecuadamente,¿Piensas que los seres humanos sabemos lo que estamos causando en elplaneta?... Recordemos que el fin de la tecnología y la técnica es el cubriry satisfacer nuestras necesidades, para hacer la vida de las sociedadesmás práctica y cómoda.


1.2.2 El papel de la tecnología en la sociedad.

1.1 Técnica.


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1 Identifica las necesidades sociales que satisface la computadora encada uno de los siguientes negocios:

a) Hospital:

b) Estación de radio:

c) Oficina de recaudación de impuestos:

La función social se define como la contribución que hace algo oalguien a la sociedad a la que pertenece. Tomando en cuenta estadefinición, ¿cuál es la función social de la informática en tu comunidad?

ACTIVIDADES

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Investiga en equipo, cuál es el papel de la tecnología en:

a) Los procesos técnicosb) El desarrollo científicoc) La prestación de servicios

Plasma los resultados de tu investigación en un documento de texto,que debe estar ilustrado con fotografías e imágenes apropiadas.

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PROYECTO


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